Perjeru Maria, grupa 1503

Oferiți o evaluare igienică a lecției pe tema „Educația fizică și sănătatea” și

condițiile pentru desfășurarea acesteia în instituția de învățământ secundar
general
Volumul săptămânal de muncă al elevilor de clasa a IV-a este de 24 de ore.
Educațiafizică și sănătatea se desfășoară de 2 ori pe săptămână (marți și miercuri),
prima și ultima lecție, respectiv. La lecție au participat 20 de elevi. 15 persoane
aveau haine și încălțăminte sport. Locul de desfășurare este o sală de sport situată la
etajul 3 al clădirii. La momentul examinării, temperatura din sală era de +22 ° C,
umiditate relativă 60%, viteza aerului 0,1 m / s, conținut de CO 2 0,1%, rata de
schimb a aerului (intrare, evacuare) 50 m 3/h de persoană. Orientarea ferestrelor este
spre sud. Indicatori de iluminare naturală: coeficient de lumină - 1:5; coeficientul
de iluminare naturală este de 0,8%. Iluminarea artificială este asigurată de lămpile
cu incandescență, iluminarea din hol la nivelul podelei este de 135 lux. Curățarea
umedă și aerisirea holului se efectuează o dată pe zi. Covoarele sport sunt curățate
de praf o dată la trei zile. Durata părților structurale ale lecției (min): introductivă -
1, pregătitoare - 4, principală - 35, finală - 5. Frecvența cardiacă (puls, bătăi / min)
a elevului A în timpul lecției: înainte de început - 68, partea principală - 100, partea
finală - 80. Timpul pentru revenirea pulsului la 3 minute inițiale. Densitatea totală a
lecției este de 70%, densitatea motorie este de 50%. Rezultatele evaluării
performanței mentale conform tabelului de corecție al lui V. Ya. Anfimov: 320 de
caractere au fost vizualizate înainte de lecție (2 erori), după lecție - 260 de caractere
(2 erori). Controlul asupra organizării și desfășurării tuturor formelor de educație
fizică a elevilor este efectuat de către un lucrător medical al unei instituții de
învățământ secundar generală o dată pe lună.
Rezolvare:
Pentru rezolvarea problemei am utilizat normativele sanitaro-igienice prezentate în:
HOTĂRÎRE Nr. 21 din 29-12-2005 cu privire la aprobarea şi implementarea
Regulilor şi normativelor sanitaro-epidemiologice de stat "Igiena instituţiilor de
învăţămînt primar, gimnazial şi liceal".
Factorul analizat Concluzii și recomandări
Volumul săptămânal de muncă al Reprezintă o încălcare, deoarece numărul
elevilor de clasa a IV-a este de 24 maximal admisibil de ore pe săptămână
de ore pentru elevii de clasa IV este de 23. Astfel,
orarul trebuie revizuit și adaptat normelor

Educația fizică și sănătatea se
desfășoară de 2 ori pe săptămână
(marți și miercuri), prima și ultima copiii au educația fizică, adică să se
lecție, respectiv.
La lecție au participat 20 de elevi.
15 persoane aveau haine și
încălțăminte sport.
Locul de desfășurare este o sală de Reprezintă o încălcare la etapa de
sport situată la etajul 3 al clădirii. planificare a instituției de învățământ,
La momentul examinării,
temperatura din sală era de +22 ° C fiind 15 – 17 0C.Trebuie adusă la normele
sanitaro-igienice.
Orarul trebuie revizuit și corectat, astfel
încât să fie o zi de pauză între zilele în care
desfășoare marți și joi sau miercuri și vineri
sau luni și miercuri. De asemenea, obiectul
de educație fizică trebuie plasat între 2
obiecte de profil real, pentru a asigura
transferarea elevilor de la activitatea
intelectuală la cea fizică și invers
(Exemplu: matematica – ed. fizică –
informatica sau chimia – ed. fizică –
matematica).
Numărul de elevi în clasă este la limita de
sus a normei, întrucât pentru clasa IV se
recomandă ca numărul de elevi din grup să
fie până la 20. O încălcare, care nu trebuie
să fie admisă de profesor, este faptul că
permite frecventarea orelor de sport a
elevilor fără echipament sportiv. Astfel,
profesorul pune în pericol sănătatea elevilor
neechipați corespunzător, deoarece există
riscul de traumatizare a acestora, dar și
sănătatea întregului colectiv, deoarece sunt
eliberate în aer pulberi de diversă origine
aduse prin încălțămintea de afară.
deoarece conform normativelor sanitaro-
igienice, sala de sport trebuie să fie
amplasată nu mai sus de nivelul 2 (etajul 1),
în bloc special izolat de secțiile de instruire
a elevilor.
Este prea mare pentru sala sportivă, norma
admisibile prin aerisire, închiderea câtorva
calorifere, creșterea ratei de schimb a
aerului prin utilizarea unui sistem calitativ
de ventilare prin aspirație și refulare. Așa
temperatură crescută a aerului din sala

umiditate relativă 60%
viteza aerului 0,1 m / s
conținut de CO2 0,1%
rata de schimb a aerului (intrare,
evacuare) 50 m3/h de persoană
Indicatori de iluminare naturală:
coeficient de lumină - 1:5
coeficientul de iluminare naturală
este de 0,8%.
Iluminarea artificială este asigurată
de lămpile cu incandescență
sportivă poate duce la supraîncălzirea
elevilor și transpirație.
Se află la limita de sus a normei admisibile
(Norma: 40 – 60 %). Trebuie monitorizată
pentru a nu admite creșterea umidității
relative peste normele admisibile, deoarece
o umiditate crescută în timp duce la apariția
igrasiei, care reperezintă un factor nociv
pentru sănătatea elevilor.
Este la limita de jos a normei (Norma: 0,1 –
0,2 m/s). Trebuie supravegheată, astfel
încât să nu scadă sub standardul sanitaro-
igienic, deoarece viteza scăzută de mișcare
a aerului determină creșterea temperaturii
aerului și a concentrației de CO2.
Este la limita de sus a normei (Norma –
până la 0,1 %). Această concentrație este
din cauza ventilării insuficiente a sălii de
sport. Se recomandă ajustarea sistemului de
ventilare artificială și ventilarea naturală
prin deschiderea geamurilor în lipsa
elevilor, la fiecare pauză.
Este mai mică decât standardul sanitar în
vigoare, norma recomandată fiind de 80
m3/h pentru un elev. Drept consecință, are
loc creșterea temperaturii aerului în sala
sportivă, scade concentrația de O2, crește
concentrația de CO2, astfel creându-se
condiții nefavorabile pentru desfășurarea
lecției de educație fizică.
Corespunde normelor sanitaro-igienice în
vigoare.
Este mai mic decât standardul sanitar în
vigoare, norma fiind de 1,5 – 2 %. Deficitul
trebuie suplinit prin corijarea sistemului de
iluminare artificială.
Conform normelor sanitare, iluminarea
artificială în instituțiile de învățământ
trebuie asigurată cu lămpi luminiscente, dar
ca excepție se admit și lămpile cu

iluminarea din hol la nivelul
podelei este de 135 lux
Curățarea umedă și aerisirea
holului se efectuează o dată pe zi
Covoarele sport sunt curățate de
praf o dată la trei zile
Durata părților structurale ale
lecției (min): introductivă - 1,
pregătitoare - 4, principală - 35,
finală - 5.
Frecvența cardiacă (puls, bătăi /
min) a elevului A în timpul lecției:
înainte de început - 68, partea
principală - 100, partea finală - 80.
incandescență.
Este mai mic decât standardul sanitar în
vigoare, norma fiind 150 lux. Deci,
sistemul de iluminare artificială trebuie
revizuit și completat cu corpuri de iluminat
astfel încât să fie asigurată norma sanitaro-
igienică pentru iluminarea sălii sportive.
Se efectuează prea rar, recomandabilă fiind
curățarea umedă și aerisirea de cel puțin 2
ori pe zi, dar ideal ar fi după fiecare lecție
de educație fizică.
Corespunde normelor sanitare în vigoare,
conform normei fiind recomandată
curățarea covoarelor sport cel puțin o dată
pe săptămînă.
Corespunde normelor sanitaro-igienice în
vigoare.
Curba fiziologică a stării
funcționale a organismului în
timpul orei de educație fizică
120

100

80

60

40

20

0
t

ă
pu

al

al
cip

fin
ce
în

in

a
rte
pr
de

Pa
a
e

rte
nt
ai

Pa
În

Curba fiziologică a stării funcționale a organismului în

timpul orei de educație fizică
Forma curbei obținute, denotă o densitate
motorie scăzută a lecției de educație fizică.
Timpul pentru revenirea pulsului la Aceasta denotă faptul că gradul
3 minute inițiale. posibilităților funcționale ale organismului

Densitatea motorie este de 50%.
Rezultatele evaluării performanței
mentale conform tabelului de
corecție al lui V. Ya. Anfimov: 320
de caractere au fost vizualizate
înainte de lecție (2 erori), după
lecție - 260 de caractere (2 erori).
Controlul asupra organizării și
desfășurării tuturor formelor de
educație fizică a elevilor este
efectuat de către un lucrător
medical al unei instituții de
învățământ secundar general o dată
pe lună.
este EXCELENT
Este mai mică decât standardul recomandat,
norma fiind de 60 – 65 %. Acest rezultat
denotă existența unor cauze de natură
organizatorică și/sau metodică, care
determină scăderea densității lecției.
Profesorul trebuie să lucreze asupra
înlăturării cauzelor respective pentru a
folosi mai eficient timpul alocat lecției de
educație fizică.
Analizând rezultatele obținute, conchidem
că coeficientul de productivitate
intelectuală a elevului care a efectuat testul
respectiv, a scăzut deoarece a crescut
numărul de erori la 100 de caractere
vizualizate de la 0,62 la 0,76.
Reprezintă o încălcare deoarece fiecare
instituție de învățământ secundar general
trebuie să aibă un lucrător medical, care pe
lângă toate responsabilitățile de serviciu
mai trebuie să supravegheze în permanență
modul de organizare și desfășurare a tuturor
formelor de educație fizică.