GRĂDINIŢA CU PROGRAM NORMAL Nr.

1 DOR-MĂRUNT SAT

GRUPA MIJLOCIE
AN ŞCOLAR 2022-2023

Educatoare
Petcu Roxana-Daniela
 Argument
Culorile fac parte din viaţa noastră şi ne-am obişnuit atât de mult cu ele încât, uneori,
nici nu le mai dăm atenţie. Răsăritul şi apusul, nu ne mai crează uneori niciun fel de
sentiment, nu mai vedem covorul de frunze aşternut toamna pe alei, culorile desăvârşite ale
anotimpurilor...
Arta îl aduce pe om mai aproape de frumos, îi oferă posibilitatea să creeze frumosul,
să-l descopere sub aspecte noi.
Oriunde am privi în jurul nostru privirea şi sufletul ni se umple de culoare. Chiar şi
atunci când închidem ochii, tot culoarea e cea care ni se zbate sub pleoape.
Şi atunci nu cumva culoarea este cea mai mare comoară a omenirii?
Grădiniţa este primul factor care contribuie în mod organizat la conturarea
personalităţii umane, la formarea şi cultivarea gustului pentru frumos, oferind preşcolarului
posibilitatea stimulării câmpului emoţional şi îndepărtarea inhibiţiilor. Opţionalul „Lumea
culorilor” oferă posibilitatea preşcolarilor de pătrunde pe tărâmul minunat al culorilor, foarte
îndrăgit de ei. Astfel, în acest univers specific copilăriei ei îşi pot dovedi spontaneitatea,
creativitatea, pot da frâu liber imaginaţiei şi fanteziei lor.
Diverse modalităţi didactice de realizare a activităţilor, cum ar fi: jocuri, cântece,
poveşti, drumeţii, picturi, lucrări cu materiale textile sau din natură, etc., vor antrena
preşcolarii pentru a descoperi tainele din lumea culorilor. Se urmăreşte stimularea gustului
pentru frumos, coordonarea oculo-motorie, dezvoltarea muşchilor mici ai mâinii, simţul
proporţiilor, orientarea spaţială, toate acestea ajutându-l pe copil în învăţarea scrierii la şcoală.
Prin artele plastice, prin aducerea copilului în mijlocul naturii, observarea covorului de frunze,
a florilor multicolore, se declanşează o mulţime de stări afective, de sentimente care îl fac pe
copil să vibreze în faţa problemelor vieţii.
Prin intermediul acestui opţional urmărim dezvoltarea şi cultivarea capacităţilor de a
comunica prin culoare, ne dorim a-i învăţa pe copii să iubească frumosul şi să-şi lase sufletele
să se exprime prin culoare.
Scopul: Dezvoltarea gustului pentru frumos, cultivarea unor sentimente estetice,
introducerea copilului în lumea creaţiilor artistice.

2
 Tipul opționalului: Educaţie cultural-artistică
Domeniul de dezvoltare: DEC, DLC, DOS, DȘ
Scopul: Dezvoltarea gustului pentru frumos, cultivarea unor sentimente
estetice, introducerea copilului în lumea creaţiilor artistice.
Grupa: Mijlocie ,,Buburuzele
Durata opționalului: 1 an școlar

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII COMPORTAMENTE VIZATE

 Curiozitate, interes și inițiativă în 1.1. Manifestă curiozitate şi interes pentru
învățare: experimentarea și învăţarea în situații noi;
1.2. Inițiază activități de învățare și
interacțiuni cu copiii sau cu adulții din mediul
apropiat;

 Cunoștințe și deprinderi elementare 2.2. Demonstrează familiarizarea cu

matematice pentru rezolvarea de informații despre mărime, formă, greutate,
probleme și cunoașterea mediului înălţime, lungime, volum;
apropiat: 2.3. Identifică şi numește formele obiectelor
din mediul înconjurător;

ACTIVITĂŢI DE ȊNVĂŢARE

Mijloacele de realizare: activitatea practică, pictură, desen, lectura educatoarei.

 Realizarea de plimbări, drumeţii;
 Vizionări de demonstraţii de realizarea a unor lucrări practice şi plastice;
 Realizarea unor colecţii de seminţe, plante;
 Desfășurarea unor activități de desen, pictură, activităţi practice și gospodărești;
 Organizarea de jocuri didactice, jocuri de mişcare, jocuri de rol;
 Învățarea de cântece și poezii al căror conținut vizează tematica programei;
 Realizarea și participarea la expoziţii

CONTINUTURI:
 Culorile şi mediul înconjurător (plimbări, drumeţii virtuale, vizionări de
demonstraţii, colecţii);
 Semnificaţia culorilor (desen, pictură, activităţi practice, memorizări, poveşti,
cântece, ghicitori, vizionări Power Point, prezentări de modă, jocuri de rol);
 Discriminarea culorilor (jocuri didactice, jocuri de mişcare);
 Tonuri şi nuanţe de culori (activităţi practice, pictură);
 Culori calde, culori reci (vizionări Power Point, pictură);
 Mozaic de culori (activităţi practice, activități practic-gospodărești);
 Nonculori (pictură);
 Tehnici de pictură (dactilopictura, tehnica amprentei, forme spontane);
 Compoziţia decorativă (activităţi practice, pictură);
 Expoziţii.
3
 Modalități de evaluare

 Joc de mișcare
 Expoziții
 Drumeții
 Activității practice și gospodărești
 Jocuri didactice

4
BIBLIOGRAFIE

*** Curriculum pentru învăţământul preşcolar, Bucureşti, Editura DPH, 2009

*** Curriculum pentru educaţia timpurie, MEN, 2019;
MECTS, Metodica activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii, Editura
„Gheorghe Cârţu - Alexandru”, Craiova, 2009;
*** Educaţia timpurie şi specificul dezvoltării copilului preşcolar, Proiect Pentru
Reforma Educatiei Timpurii, Modulul I (Modul general pentru personalul grădiniţei),
2009;
*** Un an şcolar altfel. Ghidul pentru unităţile de învăţământ preşcolar *2020-
2021, MEC, Editura Didactică şi Pedagogică S.A.;
Bădulescu, Rita, Educaţie plastică – Album metodic pentru elevii claselor I –IV,
Editura Humanitas Educaţional, Bucureşti, 2000;
Bojneag, Maria, Educaţie plastică – ghid metodic pentru învăţământul preşcolar,
Editura Tehno – Art, 2007;
Culea, Laurenţia, Ȋndrumător metodic 3-4 ani, Editura Diana, Piteşti, 2015;
Gherghina, Dumitru, Oprescu, Nicolae, Dănilă, Ioan, Metodica activităţilor
instructiv-educative pentru învăţământul preprimar, Editura Didactica Nova, Craiova,
2008 (vol. II);
Gheorghiu, Maria, Paleta copilăriei, Editura Tezit FZH, Bucureşti, 1998;
Petricică, Maria, Petre, Maria, Metodica activităţilor manuale în gradiniţa de copii,
Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1997;
Roşca, Adriana, Marcu, Vasilica, Aplicaţii cu materiale din natură, Editura Aramis,
Bucureşti, 2007;
Şuşală, Ion, Gavrilă, Tudora, Caiet de arte plastice, Editura Coresi, Bucureşti,
1992;
(Coord. Viorica Preda) Metodica activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de
copii, Editura Sitech, Craiova, 2010;
Vrăşmaş, Ecaterina, Educaţia preşcolarilor în mileniul trei, Editura Polirom, Iaşi,
2002.

5
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Nr. Perioada Mijloc de

Tema
crt. (Ziua/luna/anul) realizare
Săptămâna 1 Bogăţia de culori a
1 Drumeţie
2022 toamnei
Săptămâna 2 Dactilopictur Covorul multicolor
2
2022 ă al toamnei
Săptămâna 3
3 Cântec Cearta culorilor
2022
Tehnica
Săptămâna 4 amprentei pe
4 Dansul urmelor
2022 suprafeţe
variate
Compoziţie
Săptămâna 5 decorativă –
5 Poftiţi la carnaval!
2022 decorare
măşti
Colecţii de
pietricele,
beţişoare,
frunze,
Săptămâna 6
6 scoarţă de Prietenii naturii
2022
copac,
ghinde,
conuri,
scoici, etc.
Activitate
Săptămâna 7 practică – Salata de culori a
7
2022 salată de toamnei
fructe
8 Săptămâna 8 Joc didactic Grădina cu flori
2022 interdisciplin

6
 ar
Săptămâna 9 Steagul nostru de
9 Memorizare
2022 Mircea Pop

Săptămâna 10
10 Expoziţie Micii artişti
2022

Săptămâna 11 Activitate Lanţ multicolor

11
2022 practică pentru brad

Ştampilarea
Săptămâna 12 cu
12 Urme pe zăpadă
2022 ghemotocul
de hârtie

Săptămâna 13 Activitate
2023 practică –
13 De-a laboranţii
experimente
cu coloranţi
Ghicitori cu
Săptămâna14 Culori ascunse în
14 şi despre
2023 ghicitori
culori
Activitate
Săptămâna 15 practică – Inimioare,
15
2023 tratare de inimioare
suprafeţe
Pictură pe
baza
mesajelor
Săptămâna 16
16 unor poezii: Ascultă şi pictează!
2023
„Murdărica”
de Virgil
Carianopol
Săptămâna 17 Lectura Zăpada şi ghiocelul
17
2023 educatoarei de Apostol Culea
Activitate
Săptămâna 18 practică în
18 Şnurul de mărţişor
2023 perechi copil-
mamă
Activitate
Săptămâna 19 practică în Bucheţel pentru
19
2023 perechi copil- mama
tată
Săptămâna 20 Prezentare Vreme caldă, vreme
20
2023 Power Point friguroasă
Miresmele
Săptămâna 21
21 Drumeţie multicolore ale
2023
primăverii
22 Săptămâna 22 Lectura Povestea

7
 curcubeului de M.
2023 educatoarei
Gheorghiu
Săptămâna 23
23 Pictură Curcubeul
2023
Activitate
Săptămâna 24 practică – Salata de culori a
24
2023 salată de primăverii
legume
Compoziţie
Săptămâna 25
25 decorativă – Ouă hazlii
2023
decorare ouă
Săptămâna 26 Joc de
26 Fluturii vin la flori
2023 mişcare
Tabloul culorilor
Activitate
vesele/ Tabloul
Săptămâna 27 practică pe
27 culorilor triste/
2023 grupe de
Tabloul culorilor
lucru – colaj
înrudite
Săptămâna 28
2023 Forme
28 Fluturi multicolori
spontane

Săptămâna 29
2023 Prezentare de
29 Culori la modă
modă

Săptămâna 30 Moment Carnaval de

30
2023 artistic vacanţă
31
32
33
34