Sunteți pe pagina 1din 13

TEMA ANUAL DE NVARE: CND, CUM SI DE CE SE NTAMPL?

TEMA PROIECTULUI: ,,MAGIA TOAMNEI DURATA PROIECTULUI: 3 SAPTAMANI UNITATEA DE INVATAMANT: G.P.N. Nr. 1 ALICE Falticeni - Suceava EDUCATOARE: ONICEANU SILVIA JUSTIFICAREA ALEGERII TEMEI: O zi frumoasa de toamna in care nu am rezistat si am iesit cu copiii la o plimbare prin imprejurimile localitatii noastre. Privind, copiii au observat cat de mult s-a schimbat natura si ce frumos este. E anotimp de srbtoare pentru fructe si legume, iar natura se nchin n faa curcubeului de culori. Copiii sunt ncntai: ce frumusete!!! Cine nu ndrgete fructele, cine nu doreste sa se infrupte din vitaminele binefacatoare ale legumelor i s adulmece mirosul minunat al florilor?!!! Cnd poate fi mai fireasc, nemasurata curiozitatea copiilor despre fructe, legume si flori, daca nu toamna? Acest anotimp isi dezvaluie in fata noastra, incet, incet, toate minunatiile si toate frumusetile. Privind chipul fericit al copiilor, atunci cand au descoperit aceste minuni si frumuseti i pentru c m-au asaltat cu ntrebri, am hotarat impreuna s desfurm proiectul tematic: ,,MAGIA TOAMNEI, intrand astfel n minunata i energizanta lume a legumelor, fructelor si a florilor de toamna! DIRECII DE DEZVOLTARE/SUBTEME ALE PROIECTULUI: ,,N GRADINA DE LEGUME ,,N LUMEA FRUCTELOR ,,BUCHETUL TOAMNEI GRUPA: CAMPIONII NIVEL DE VRST: II OBIECTIVE OPERAIONALE: DLC S exprime independent opinii, stari sufletesti, si sa le motiveze; S analizeze datele primite, si pe baza lor sa formeze predictii; S comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; S recunoasc cuvinte simple i litere n contexte familiare; S se exprime corect din punct de vedere gramatical; S analizeze datele primite, si pe baza lor sa formeze predictii; Sa neleag si utilizeze corect semnificaia structurilor verbale orale;

DS S efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de diferite criterii date ori gsite de el nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin punere n coresponden; S cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, ca parte integrant a mediului), precum i interdependena dintre ele; S recunoasc i s descrie verbal anumite schimbri i transformri din mediul apropiat. S numere crescator si descrescator, asociind numarul cu cifra; S manifeste interes si curozitate pentru cunoastere; S cunoasc denumirea legumelor, fructelor, a florilor, din ce sunt alcatuite; 2

DOS S lucreze independent, fiind capabili sa experimenteze pe masura posibilitatilor, ceea ce-i intereseaza in mod deosebit din tema data; S utilizeze instrumente de lucru i materiale pentru realizarea unei activiti practice; S-i adapteze comportamentul pozitiv la cerinele grupului; S cunoasc diferite materiale de lucru, din natur ori sintetice; S efectueze operaii simple de lucru cu materiale din natur i sintetice; S fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; S-i formeze deprinderi practice i gospodreti. DEC S exerseze deprinderile tehnice specifice desenului, modelajului n redarea unor teme; Sa se mobilizeze pentru a cnta cntece pentru copii; S acompanieze ritmic cntecele (clopoei, tamburine, xilofon); S obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii; S exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice; S compun n mod original i personal spaiul plastic, utiliznd materiale i tehnici diverse; S descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului; S diferenieze auditiv timbrul sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale; S diferenieze auditiv nlimea sunetelor muzicale; S asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale, corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar; S asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia DPM S fie apt s utilizeze deprinderi motrice nsuite n diferite contexte; S-i formeze o inut corporal corect eznd, n deplasare, stnd; Sa se foloseasc de aciunile motrice pentru a exprima comportamente de rspuns la ritmuri; S fie capabil s execute micri motrice de baz: mers, alergare, srituri, rostogoliri, crri; S manifeste n timpul activitii atitudini de cooperare, spirit de echip, de competiie, fair-play. ALA S-i adapteze comportamentul la cerinele grupului de joac; S triasc cu cei din jur stri afective pozitive, concomitent cu nvarea autocontrolului; Sa se familiarizeze cu activitatea ce se desfoar ntr-o sera, in gradina; Sa-si cultive dragostea fa de frumos, curat, prin realizarea unor lucrari proprii utiliznd tehnica picturii, desenului, colajului, modelajului; Sa-si reactualizeze si fixeze cunotinele asimilate, prin participarea la un concurs tematic cu diplome i premii.

TEHNICI DE EVALUARE: a) Secvenial: probe orale: evidentierea aspectelor legate de tema, ghicitori, explozia stelara, convorbire, interviul, observarea curenta, verificarea. : ciorchinele, brainstorming-ul, explicaia, conversaia, problematizarea, munca pe grupe, jocul de rol, turul galeriei. probe scrise: fise, labirint 3

probe practice: act. experimentale, observarea sistematica, autoevaluarea, interevaluarea, coevaluarea

b) Final Expoziie cu lucrrile realizate pe parcursul proiectului MAGIA TOAMNEI{invitai prini, colari i toi participanii la proiect} Portofoliu Albume cu flori si Frunze presate. Mini spectacol tematic. Concurs: DARURILE TOAMNEI! CD cu poze din activitatile desfasurate pe parcursul derularii proiectului

RESURSE: Umane

Materiale ALA/ pe centre de interes deschise Copiii grupei Biblioteca: Carti si reviste cu imagini Elevi de la clasa a I despre legume, fructe, flori, fie de Pariti lucru, enciclopedii, atlase, imagini cu Educatoare caracteristici ale anotimpului toamna, Specialisti: jetoane, creioane colorate, carioca, coli Profesorul de biologie, A4, imagini in power point. Incastre cu va aduce multe litere si cifre, tablite magnetice, informaii i materialele Arta: Aluat pentru modelat; necesare nelegerii Suporturi pentru flori, tempera, pensule, noilor cunotine. plastilin, suport de lucru, Inginerul, va oferi hrtie, foarfece, cri de colorat, carton informaii concrete, colorat pentru felicitri; materialele necesare Stiinta:CD-uri, DVD-uri, calculator, nelegerii cunotinelor TV, Encilopedia Inedit, spectaculos, despre flori, fructe, tiinific Setul cu jetoane - flori, fructe, legume, importanta, legume, imagini de toamna,enciclopedii, modul de cultivare si flori naturale, calendarul naturii. ingrijire. Coltul casutei: marionete, jetoane, Agricultorul, va aduce ppui, accesorii pentru realizarea multe informaii despre jocului de rol casuta papusii utilata fructe, legume si corespunzator, sortulete, etc necesitatea lor, modul de Constructii: puzzle, cosulete; materiale preparare si consumare, din natura, Ar-co; mozaic; mozaic tip rolul lor pentru sanatate. pioneze; cuburi din plastic, Nisip si apa-tvie cu nisip

ADE / pe domenii expereniale DS CD Toamna, editura Infomedia CD flori de TOAMNA, siluete, fise, CD pentru calculator si DVD, album floral, carti cu imagini, lupa, seminte, Planse: flori, legume, fructe, jetoane, fie de lucru, poster, markere, DLC CD. In lumea lui Vajiie vant editura Infomedia, album cu poze flori, legume, fructe, postere, planse, CD-uri cu tema: toamna, tablite magnetice cu litere, fise DOS CD suport pentru invatarea poeziilor, diferite truse necesare in gradina, la plantat flori in ghivece, DEC CD- Suport pentru invatarea cantecelor: Toamna Bate vantul, culori, carioca, pensoane, acuarele, chipuri de flori, fructe, legume, plansete, plastilina, fise de rezolvat, fise de colorat, DPM mingi, corzi, echipament sportiv,

PRODUSE REALIZATE DE COPII I UTILITATEA ACESTORA: Picturi, desene care vor fi trimise la diferite concursuri; Ornamente, cu care vom orna sala de grup, csuta ppusii si coltul viu; Felicitri pentru a fi oferite printilor la serbare; Poster pentru sistematizare de cunostinte; Afise pentru popularizarea activittii n grdinit; Anunt-invitatie pentru a face cunoscut printilor evenimentul pe care l-am pregtit Expozitii pentru evaluarea /aprecierea rezultatelor activittii; 4

Crticica Legume, fructe, flori pentru sistematizare de cunostinte, priceperi, deprinderi;

BIBLIOGRAFIE: Preda, Viorica coordonator Metoda proiectelor la vrste timpurii, Editura Miniped, Bucureti,2002 Ghid pentru proiecte tematice, Editura Humanitas Educaional, Bucureti, 2005; Curriculum pentru nvmntul Precolar, Editura Didactica Publishing House, Bucureti, Metode interactive de grup (Ghid metodic), Editura Arves, Bucureti, 2002; Activitatea integrat din grdini, Ghid metodic, Editura Didactica Publishing House, Bucureti, 2008; Revista nvmntului Precolar 1-2, 2009 ,,Minunata lume a fructelr si legumelor ,,Enciclopedia copiilor, Tudor Opri Revista ,,Trezii-v! Revista ,,Terra

CE NU STIM SI VREM SA CE DORESTE SA TRANSMITA AFLAM? EDUCATOAREA? Cum se pstreaz fructele i Ce se ntmpl afar cu iarba, copacii, Frunzele ingalbenesc si legumele pe timpul iernii? florile, insectele; FRUCTE Cum pregatim campul pentru a cad; De ce seDE GRADINA cad frunzele? ingalbenesc si C afar se rcete; avea roade bogate? Legenda unor flori; DIN VII DE C se coc fructele si De ce pleaca pasarile? Cum se Cum se planteaz rsaduri i semine; CAMP legumele; deplaseaz ele? Despre FLORI viaa fructelor, legumelor; C nfloresc ultimele flori; Unde depozitam fructele si De ce nu sunt toate florile la fel? C toamna este bogata; legumele? Ce putem face pentru flori? IN C soarele incalzeste mai Ce foloase ne aduc? Care sunt partile componente ale GRADINI facem cu fructele si legumele plantelor i ce face fiecare? Dragoste putin; Ce CEREALE MUNCI DE Ca pleaca pasarile culese? si respect fata de natura; TOAMNA calatoare; Ce rol au florile? Atitudini de responsabilitate fa de Ca florile se ofera celor De ce trebuie sa le ocrotim? mediul n care triete: (amenajarea dragi; Care sunt rolurile oamenilor? gradinitei de flori,LEGUME a ghivecelor de la IN via al Mediul de De ce sufl vntul? Coltul naturii vii); LIVEZI fructelor, legumelor, De ce se usuc frunzele? Ce rol au unele plante n mediul florilor; De ce s-a rcit aa de mult afar? nconjurtor; PE Caracteristici generale; Cum sunt pstrate fructele i Cum ne hranim sanatos? CAMP Poezii, cntece cu i legumele . despre toamna, Cum se ngrijesc?
DIN CE STIM? EsteLIVADA toamna;

PLOAIA PASARI SEDENTARE PASARI CALATOAR E

FENOMENE BRUMA VANT

INSECTE

PASARI VIETUITOARE

ACTIVITATEA OMULUI PREGATIRI PENTRU IARNA IMBRACAMINTE HRANA

ANIMALE

ADAPOSTURI

PROIECTA REA ACTIVITII TEMA PROIECTULUI: CND, CUM SI DE CE SE NTAMPL? TEMA SAPTAMANII: ,,BUCHETUL TOAMNEI DATA 09.09.09 ZIUA luni ACTIVITI DE NVARE ADP Secretul florilor. (ID) ALA1 Povesti cu flori; (dactilo-pictura; Citim in atlasul botanic, coloram) ALA2 Joc: Buchetele ADE Activitate integrata (DS+DOS) IN LUMEA FLORILOR de toamna (l.d.i. imagini power point: Crizanteme; Punem flori in ghivece ) marti ADP O floare povesteste... (ID) Activitate optionala: ALA1 In gradina toamnei( decupare, lipire, activitati experimentale ); ALA2 Povestile copilariei (scolarii, citesc povesti prescolarilor). ADE Activitate integrata (DS+DEC) CUM ESTE? (Saculetul fermecatj.l.; Flori surori-pictura) miercu ADP: Un cantec, o floare...! (ID) ri ALA1 Flori de gradina ( colaj, decupare, lipire, modelaj) ALA2 Act. practico-gospodareasca: Facem curat in gradina ADE Activitate integrata (DLC+DPM): IN GRADINA (Florile surorile de N. Nasta memorizare; concurs aplicativ: In gradina cu crizanteme) joi ADP Iubiti florile... (ID) ALA1 Ce culori au florile? ; (Constructii , jocul culorilor, puzzle) ALA2 Joc de orientare i autocontrol: Cine a gsit, tace ! ADE Activitate integrata (DS+DEC) BUCHETELE (Formeaza perechi, asaza la locul potrivit, asoc. nr. cu cifra; Cantece despre flori auditie) vineri ADP In gradina cu flori: (ID) Activitate optionala: ALA1 In gradina (sapam, udam, greblam, facem ordine) ALA2 Vizita la sera ADE Activitate integrata: (DLC+DOS) LA SERA (Convorbire cu suport imagini power point; joc de rol: de-a cercetatorii)

10.09.09

12.09.09

13.09.09

12.09.09

TEMA PROIECTULUI: CND, CUM SI DE CE SE NTAMPL? TEMA SAPTAMANII: ,,N GRADINA DE LEGUME DATA ZIUA ACTIVITI DE NVARE 12.09.09 luni ADPCe mi-a povestit gradinarul... (ID) ALA1 Cautam legume (Cauta umbra potrivita; puzzle; jocde-a gradinarii), ALA2 Joc distractiv: Taranul e pe camp ADE Activitate integrata (DS+DEC): IN LUMEA LEGUMELOR (l.d.i. imagini power point, desen ) 12.09.09 marti ADP Iti place legumele? (ID) Activitate optionala: ALA1 Familia legumelor(coloram in contur, construim in nisip, modelam); ALA2 Jocuri senzoriale: Ce gust are ...?(legume); Cald, rece ADE Activitate integrata (DS+DOS) LA MASA (Formeaza perechi, socoteste, ordoneaza, legumele; Supa de zarzavat)

12.09.09

12.09.09

12.09.09

miercu ADP O gospodina mi-a soptit... (ID) ri ALA1 Micii gospodari (Coloram legume; activitate practico-gospodareasca: punem muraturi) Activitate optionala: ALA2 Hai sa cautam legume! (plimbare la piata). ADE Activitate integrata (DLC+DOS) MORCOVUL (Morcoviorul memorizare, Cos cu morcovi colaj) joi ADP Culorile toamnei (ID) ALA1 Cine sunt eu? (desen prin imbinare de tehnici de lucru: Legume; Curiozitati din lumea legumelor; Sa cantarim legumele) ALA2 Parada legumelor!(concurs) ADE Activitate integrata (DS+DEC) SUPA DE ZARZAVAT (Compara, asaza, aduna legumele; cantec: Supa de zarzavat) vineri ADP Venind spre gradinita, m-am intalnit... (ID) ALA1 Cum consumam legumele? (discutii, poezii si cantece despre toamna; tocana de legume) ALA2 In gradina colegului nostru (vizita) ADE Activitate integrata (DLC+DPM) ZIUA RECOLTEI (j.d.Raspunde repede si bine: Sarbatoarea recoltei intreceri sportive)

TEMA PROIECTULUI: CND, CUM SI DE CE SE NTAMPL? TEMA SAPTAMANII: ,,N LUMEA FRUCTELOR DATA ZIUA ACTIVITI DE NVARE 12.09.09 luni ADPCe mi-a povestit marul... (ID) ALA1 Cautam fructe (Citim in carti; puzzle; jocde-a agradinarii), ALA2 Joc distractiv: Atingem crenguta de mar ADE Activitate integrata (DS+DEC): IN LUMEA FRUCTELOR (l.d.i. imagini observare, desen ) 12.09.09 marti ADPIti place compotul? (ID) Activitate optionala: ALA1 Mozaic cu fructe(coloram in contur, construim, modelam); ALA2 Jocuri senzoriale: Ce gust are ...?(fructe); Cald, rece ADE Activitate integrata (DS+DOS) PARADA FRUCTELOR (Formeaza perechi, socoteste, ordoneaza, fructele; Fructele ne invita la masa) 12.09.09 miercu ADP O buburuza mi-a soptit... (ID) ri ALA1 Chipul fructelor (Coloram; Cauta umbra potrivita; loto,) ) Activitate optionala: ALA2 Hai sa cautam livada! (plimbare). ADE Activitate integrata (DLC+DOS) MARUL (Povestea marului - povestire, friza decorativa cu mere lipire) 12.09.09 joi ADP Culorile livezii (ID) ALA1 Fructele vesele (dactilo-pictura, modelaj, Livada simpatica; Curiozitati din lumea fructelor; Fructele si vitaminele ) ALA2 Munca si harnicie!(concurs) ADE Activitate integrata (DS+DEC) IN VIE (Compara, asaza, aduna strugurii; cantec: La vie) 12.09.09 vineri ADP Venind spre gradinita, m-am intalnit... (ID) ALA Balul fructelor!(construim, lipim, amenajam livada - lucrare colectiva). ALA2 SARBATOAREA TOAMNEI (evaluare) ADE Activitate integrata (DLC+DPM) LA PIATA: (j.d.Ce a cumparat mama?: In livada traseu aplicativ)

Sfioasa dar plina de bogatie, a batut la portile batranului an printesa TOAMNA, impartind cu daruire din noianul ei de frunze aramii. Pe unde trece, cu bagheta sa fermecata, aureste a toamna padurile, imbracand natura in haine ruginii. Misterioasa, isi cheama in ajutor vantul, ploaia si soarele, sa o ajute sa-si picteze frunzele in culori variate de rosu, galben sau portocaliu. Apoi, impleteste din ele un covor multicolor de frunze, pe care cu darnicie il aseaza la picioarele trecatorilor. Oricat ai dori sa-i rezolvi misterul, ceva va ramane mereu ascuns. Curiozitatea noastra este mare si de aceea , va invitam sa fiti alaturi de noi pe parcursul perioadei in care vom cauta sa descoperim: MAGIA TOAMNEI . Va rugam sa participati alaturi de noi la adunarea materialelor necesare in dezlegarea enigmelor acestei teme. Dorim sa ne ajutati sa observam mai bine, legume, fructe, flori specifice acestui anotimp, pentru a invata cat mai multe. Va multumesc: copiii grupei CAMPIONII educatoare si doamna

TOAMNA Toamna a venit la noi Cu vant rece si cu ploi, Frunzele sunt galbioare, Pleaca pasari calatoare. Pot sa vina zile reci, Am legume coapte-n beci Si din fructele zemoase Am dulceturi ce-s gustoase Toamna-i fata alintata, Insa ea-i cea mai bogata ! MORCOVIORUL Morcoviorul cu codita A crescut in gradinita Si mamica l-a luat Si in ciorba l-a tocat: Toc, toc, toc Ciorba e la foc, Sa mance si fetita Sa mearga la gradinita, Gradinita de copii, Unde-nvata poezii. TOAMNA Sunt acum struguri si mere, Dar nu mai sunt randunele. Multe flori sunt vestejite, Frunzele-s ingalbenite, Iara pomii raman goi, S-a dus vara de la noi ! Pasarelele-au plecat Frunzele s-au scuturat Vantul sufla si ne zice ! - Uite, vine iarna rece, Cu zapada si cu ploi Sa ne pregatim si noi. TOAMNA Toti acei ce-ntreaga vara Au lucrat din zori in seara, Toamna, cu roade bogate, Au si fructe, si bucate. Mere, pere in panere, Prune bune si alune, Si gutui amarui, Cu puf galben ca de pui. Si tot felul de legume, De nu le mai stii pe nume TOAMNA

A venit acum si toamna, S-au copt strugurii in vii, Carele sunt mari si pline, Urca spre gospodarii. Pretutindeni oameni harnici Roade-mbelsugate-aduna, Infratindu-se in munca, Si cantand de voie buna VINE TOAMNA CU GALOSI Sopotesc pe strazi paraie... Toamna, in manta de ploaie, Bate-n geam cu glasu-i mic: Pic, pic, pic. Azi si-a pus ciorapi mai grosi, Ba si-a pus chiar si galosi, Sa nu prinda guturai, Vai, vai, vai!! TOAMNA Toamna, spune un-te duci Ia, ma duc sa scutur nuci! Toamna, unde te grabesti? Ia, ma duc sa caut vesti. Sus in vie, jos in lunca, Sa dau soarelui porunca: Sa coaca gutuile, Sa-ncalzeasca viile. Spune, daca te grabesti, Toamna, cand te odihnesti? TOAMNA Ce e toamna, dragi copii? Anotimp de bucurii! Frunzele se sftuiesc Ce culori se potrivesc. Unele roesc mirate, Altele-s glbui, ptate. Armii i vistoare, Se atern pe-alei, covoare! Mere-mbujorate, fine Stau n courile pline! N-am uitat c n panere Avem struguri, nuci i pere! Toamna ninge? Toamna plou? Cte-un pic din amndou! i noi toi i spunem iar: Zna bun din cmar! TOAMNA 10

Toamna trece prin livad Rodul anului s vad: Mrul rou auriu Strugurele argintiu Para galben zemoas Pruna dulce i gustoas Piersica cu puf pudrat i gutuia aromat. Toamna strnge-n co de toate, Fructe bune i bucate i-apoi spune tuturor: - Vin i anul viitor. Cu papucii ei de frunze, Toamna a sosit in zbor TOAMNA Cu papucii ei de frunze, Toamna a sosit in zbor Si-auzim pe orice buze: -Uite, pleaca un cocor! Asta nu mai e minciuna. Mandra vara a plecat Iara toamna ca o zana Se apuca de pictat. Prin paduri reci pustiite Ea picteaza de cu zori Frunze mici ingalbenite Iar pe cer,bucle de nori. TOAMNA DE Octavian Goga Val de bruma argintie mi-a impodobit gradina, firelor de lamaita li se usca radacina. Peste crestet de dumbrava Norii suri isi poarta plumbul, Cu podoaba zdrentuita Tremura pe camp porumbul. Si cum de la miazanoapte Vine vantul fara mila De pe varful surii noastre Smulge-n zbor cate-o sindrila De vifornita pagana Se-ndoiesc nucii, batranii Plange-un pui de ciocarlie Sus pe cumpana fantanii TOAMNA

de Octavian Goga Val de bruma argintie mi-a impodobit gradina, firelor de lamaita li se usca radacina. Peste crestet de dumbrava Norii suri isi poarta plumbul, Cu podoaba zdrentuita Tremura pe camp porumbul. Si cum de la miazanoapte Vine vantul fara mila De pe varful surii noastre Smulge-n zbor cate-o sindrila De vifornita pagana Se-ndoiesc nucii, batranii Plange-un pui de ciocarlie Sus pe cumpana fantanii TOAMNA De Cornelia din Moldova Rand pe rand, podoaba toamnei A-nceput ca sa se duca S-a dus pruna brumarie S-a uscat miezul de nuca Frunza-n codru se rareste, Toti copacii-au ruginit Zilele incep sa scada Noptile iar s-au lungit. TOAMNA - Toamna de ce vii la noi, Copacii sa ni-i despoi Cantaretii ni-i gonesti Noptile sa le lungesti Iara vesela campie s-a prefaci intr-o pustie si pamantul sa-l ineci cu ploile tale reci? - Am venit ca sa v-aduc Poame multe si ma duc. Sa va spun ca-n urma mea Vine iarna, cat colea. Cantaretii ce plecara, s-or intoarce-n primavara, iar pamantul l-am udat ca sa-l faca bun de arat. Il ascult si simt subt gene Cum o lacrima-mi invie Ni se-aseamana povestea Pui golas de ciocarlie.

11

Cine e distinsa doamna, Negrait de nazuroasa, Careia ii ploua-n casa ? Vreau raspunsul pan-la......(TOAMNA) Haina ei cea colorata In vartejuri flutura Si sub ploaia-mbelsugata Rand pe rand se scutura. Cum imi spune cum o cheama Ii dau un banut de-arama. Nu vine cu traista goala, Desi pare mohorata Nu e chiar asa urata Si va cheama iar la scoala Nu va cer sa o numiti Caci sunt sigur ca voi o stiti. Umbla tot in haine ude Cand tuseste, cand stranuta Cateodata pare muta Cand nu vede, cand n-aude. Ei acum nu va mai las Sa-mi raspundeti intr-un ceas ! Uneori se tanguieste Cum ar cere gazduire Alteori se indarjeste Parca si-ar iesi din fire. Dar ca sa nu-mi uit cuvantul Eu socot ca este ......(VANTUL) Cerul ei e plumburiu Ca o rochie mai sumbra Putin soare multa umbra Si porumbu-i auriu Puteti spune cine-i doamna Eu o stiu.Ea este ......(TOAMNA) Dupa ce ne umple traiul Cu licori si cu bucate Furioasa-si rupe straiul Si plange pe saturate. Dupa ce ne umple carul Si camara si hambarul Cerne nourii prin sita De mireasa parasita.

Cine stie sa raspunda Va primi la TOAMNA o bunda Cine primavara vine Pleaca toamna-n tari straine Purtand dorurile grele Pe sub nouri, pe sub stele ?(PASARILE CALATOARE) Papusoiul pe ogoare, Scoate capul din pasune. Prin vestitele podgorii Au intrat culegatorii. Cu cat poti sa vezi, Tot belsugul e-n liveziMere, pere, corcoduse.. Sa-mi raspunda cine poate: Cine le-a adus pe toate> ? Se tot strang pe bolta norii Cu amenintarea ploii Se intuneca tot cerul Si se duc spre sud cocorii. Au ramas sa-nfrunte gerul Vrabiile si cocorii. Oare cand se-ntampla asta ? Vreau doar un raspuns si basta ! n brcue stau culcai Laolalt patru frai Mie cel mai mult mi plac Cnd i simt n cozonac! Boabele i sunt mrgele ns n ciorchini stau ele. Must i vin din ele fac Cui i dai, zu c i plac Acrioare sunt i bune Brumrii li se spun i la fiert dac le pun Faci cel mai gustos magiun! Un rotund puin turtit n livad gzduit Are frunze i codi, Musti, dar nu-i pisicu. Pe-o jumtate-i nfocat Pe cealalt-i luminata 12

Cica, pe nesfarsitele si manoasele vai dintre insiruirile de dealuri blande, strajuite de codri seculari cu pasari maiestre si salbe de izvoare, cu puzderie de mioare si baci-fluierari, traiau odata un mosneag si o baba.Pe masa aveau de toate.Dar durerea ce apasa anii batranului Brumar si ai batranei Brume era atat de mare, incat nr fi incaput-o nici chiar largul dintre cer si pamant.Cui puteu ei sa-si lase casa in mijlocul toamnei, cand nu aveau nici un urmas ? Intr-o zi matusa Bruma ii zise mosneagului : - Eu, iaca, dau placintele astea in cuptor, iar tu repede-te pana ian padure, la izvorul Bourului, si adu o cofita cu apa rece..... Pe drumul de intoarcere, cand aproape sa ajunga la marginea padurii, mos Brumar ramase uluit :in fata lui rasari ca din senin o ciuperca neobisnuita, inalta cat un stat de om.De spaima, era cat pe ce sa verse cofita.... - Nu te teme bunicule, vorbi ciuperca.Daca nu-mi luam infatisarea asta, nu m-ai fi zarit.Iar de aici urma alt rau :puiul de ciuta de la piciorul meu putea curand sa moara.Asadar, ia-l acasa si creste-l.Caci el va fi acel care iti va sprijini batranetile.... Acestea fiind spuse, ciuperca se facu nevazuta. Cand il vazu pe mos Brumar ca un fat-logofat de mana (pana acasa cerbusorul se prefacu intr-un baietel cu parul argintos, sclipind unduitor), matusa Bruma uita si de placinte si de apa de tot ce-i pe lumea asta.Imbratisandus-i odorul cu lacrimi de bucurie sopti : - Baietelul asta-i leit-poleit cu cel pe care mi ls-am dorit de atata vreme.Sa-l numim asadar.... - Brumarel, feciorasule, fii binevenit in casa noastra !il blagoslovi mocul. - Va mltumesc ca-mi sunteti parinti.Asijderea pentru casa si masa.De azi inainte anii vostri vor sti numai de tihna.Singur- singurel ma voi trudi la coborarea brumelor peste necuprinsul plaiului.Doar un lucru sa nu-l luati in nume de rau.Pana acum (n-as crede ca din rea vointa ci mai degraba din pricina batranetelor) cam intreceati masura la plasmuirea si asezarea straturilor de bruma.Despre aceasta mi s-au plans niste flori si fire de iarba. - Fa cum crezi ca-I mai bine.Da, recunoastem, am gresit. Si voinicul, dupa ce taifasui cu Soarele si Luna, cu Luceafarul de seara si cel de zi, cu Ursa mare si Ursa mica, cobori pe meleag de atatea frisoare de bruma, cam de cate avea nevoie pentru a-si indreptati numele de Brumarel.... In ochii ierburilor si florilor fremata bucuria vietii.O zi, doua, trei, ba chiar si mai multe, alcatuiau un adaos fericit la veacul lor atat de scurt.Iar dupa o munca indelungata, depusa la salvarea ierburilor si a florilor, pe vaile de langa izvorul Bourului se infiripau cele dintai case pentru flori florariile. De atunci aceste gratioase si mult indragite plante sunt crescute de oamnei in anotimpurile friguroase, in spatii protejate din sticla.