TEMA GLOBALĂ:_Eu și lumea înconjurătoare

HARTA PROIECTULUI TEMATIC

Diagrama VENN Caluț de mare și

Delfinul ș balena prietenii lui
albastră

VIEȚUITOARE
LE DIN
SOS – viața din
ADÎNCURI adîncuri
Apa și mediul de
viață

Minunile din
adâncuri
TEMA GLOBALĂ:__Eu și lumea înconjurătoare________________
Proiectul tematic: __Viețuitarele din adâncuri______________________
Grupa: „Rîndunelele_”___________Durata: o săptămână___________
Resurse umane: __copii,educatori părinți_______________________
Resurse materiale:__inceclopedii,cărți imagini,CD,lăptop,televizor material de construcție „Lego”materiale reciclabile machetul
pământului
Domeniul de Dimensiunea Unități de competență
activitate
Sănătate și Educație fizică 2.1 Încadrarea în activitatea comună de deplasare în perechi și coloană
motricitate 2. 2.3Aplicarea achizițiilor motrice și de interacționare de grup în condiții de
Educație pentru sănătate joc.
1.1Respectarea regulilor de comportare și igienă personală.
3.2Respectarea regulilor privind protecţia vieţii proprii şi a celor din jur.
Eu, familia și Dezvoltare personală 1.4.1.4 Argumentarea deciziei în alegerea activității pe care vrea să o realizeze
societatea 2.4.2.4 Demonstrarea răbdării/ stăpânirii de sine în cadrul activităților zilnice.
Educație pentru societate 3.2. 3.2Adaptarea comportamentului la solicitările parvenite din partea celorlalți,
asumându-și diverse roluri în grup: de lider, de facilitator, de prezentator
Limbaj și Educație pentru limbaj și 2.2. Alcătuirea de întrebări şi răspunsuri simple în diferite situaţii de
comunicare comunicare comunicare
3.1.3.1 Perceperea conținutului textului literar (povești, poezii) în baza
imaginilor/cardurilor/ filmulețelor educative și raportarea imaginilor la textul
audiat 5.2. Trasarea elementelor grafice în anumite contexte
5.4. 5.4Manifestarea dorinţei de a scrie
Științe și Formarea reprezentărilor 1.3.1.3 Compararea mulțimilor de obiecte, utilizând semnele de comparație (<, >,
tehnologii elementare matematice =).
2.3.2.3 Determinarea modalităților de compunere și descompunere a numerelor
naturale în limita lui 10.
2.7. 2.7Efectuarea operaţiilor de adunare şi scădere cu 1-2 unități
3.2. 3.2Recunoașterea instrumentelor de măsurare (metrul, rigla, cântarul, cana
 gradat

Educație pentru mediu 1.1 Distingerea și descrierea fenomenelor naturii specifice celor patru
anotimpuri
1.7 Identificarea și descrierea corpurilor cerești (planete, stele, sateliți – Luna

Arte Educație plastică 1.2.1.2 Recunoașterea nuanțelor și amestecurilor de culori.

1.4.1.4 Determinarea proporției formelor realizate în imagini plastice