ANEXA 10

(Temă pentru portofoliul final)

Propuneți minimum 2 exerciții/activități lexicale, concepute pentru etapa de preascultare/prelectură a

unui input audio/scris selectat de către dumneavoastră, adaptate la nivelul de competenţă declarat şi la
grupa de vârstă a elevilor. Vă încurajăm să:
1. alegeți un tip nou de exercițiu (mai puțin folosit de către dumneavoastră);
2. decideți, în funcție de text, care sunt cuvintele pe care le vizați;
3. formulați clar și concis cerința;
4. vă asigurați că exercițiul se poate rezolva fără probleme și nu poate avea o multitudine de variante
corecte, situație ce ar reduce din gradul de obiectivitate, dar ar fi utilă într-o activitate de
recapitulare, de exemplu, când s-ar putea discuta pe baza acestor opțiuni.
5. folosiți, pe cât posibil, și imagini.
6. exersați cuvintele în context.

Clasa: a IV-a
Manualul digital: Karp Ágnes/Makai Emese-Márta: Limba și literatura română pentru școlile și
secțiile cu predare în limba maghiară

Rezultatele și drepturile legate de suporturile de curs, inclusiv drepturile de autor și/sau alte drepturi de proprietate intelectuală, vor fi proprietatea
Universității Babeș-Bolyai, conform legislației în vigoare referitoare la drepturile de autor. Fiecare partener are dreptul de a folosi rezultatele obținute în
activitățile aferente proiectului exclusiv în cadrul și pentru realizarea proiectului, în perioada de implementare, cu acordul autorilor acestora. Dreptul de
autor aparține exclusiv persoanelor fizice care creează respectivul curs. Autori: Elena Platon (coord.), Antonela-Carmen Arieșan-Simion.

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din România” –
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
 2

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din România” –
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
1. Alcătuiți câmpul lexical al cuvântului „transport”!

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din România” –
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
2. Potrivește imaginile cu cuvintele!

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din România” –
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020