Program remedial de intervenție

Pentru elevii cu cerinte educaționale speciale integrați în învățământul de masă

Unitate școlară:
Disciplina: MATEMATICĂ
Clasa : a IX-a
Profesor:
An Școlar

Grup Țință

Scopul programului

Mobilizarea elevilor pentru o pregătire mai bună la matematică

Creșterea mediei la disciplina matematică
Atingerea competențelor de bază din programa școlară

Nr crt Conținuturi propuse Durată Resurse umane Evaluarea

temporală activității

1 Numere reale Permanent Profesorul,

Forme de scriere a unui număr real. In timpul Elevii Probă de
Operația de adunare și operația de evaluare – orală;
orelor de curs
înmulțire. Proprietăți. Puteri cu aplicații; test de
exponent întreg evaluare

▪ Radicali de ordinul 2, aproximări

prin lipsă și prin adaos

1
 ▪ Ordonarea numerelor reale;
aproximări prin lipsă sau prin adaos

▪ Modulul unui număr real

▪ Mulţimea numerelor reale; operaţii

algebrice cu numere reale

▪ Intervale. Operaţii cu intervale de

numere reale

▪ Probă de evaluare – orală; aplicații;

test de evaluare

2 Șiruri Permanent Profesorul,

• Modalităţi de a descrie un şir (şiruri In timpul Elevii
particulare: progresii aritmetice,
orelor de curs Evaluare
progresii geometrice, determinarea
continuă
termenului general al unei progresii;
suma primilor n termeni ai unei În timpul orelor
progresii) de curs,

• Condiţia ca n numere să fie în Probă de evaluare

progresie aritmetică sau geometrică – orală; aplicații;
pentru n ≥ 3 test de evaluare

3 Funcția de gradul I Permanent Profesorul, Probă de evaluare

– orală; aplicații;
Definiţie; reprezentarea grafică a In timpul Elevii test de evaluare
funcţiei f:R →R,
orelor de curs
f( x)= ax + b, unde a,b∈R ( intersecţia
graficului cu axele de coordonate,
ecuaţia f(x) = 0 )

• Interpretarea grafică a proprietăţilor

algebrice ale funcţiei: monotonie,
semnul funcţiei

• Inecuaţii de forma ax + b ≤ 0 (≥, <,

2
 >) a, b∈R, studiate pe R

• Poziţia relativă a două drepte;

sisteme de

tipul
{ax+by=c¿¿¿¿ , a, b, c, m, n, p
numere

reale

4 Funcția de gradul II Permanent Profesorul, Probă de evaluare

– orală; aplicații;
• Reprezentarea grafică a funcţiei In timpul Elevii test de evaluare
2
f :R→R, f(x) = ax +bx +c ,a,b,c , orelor de curs
∈R,a ≠0 ( intersecţia graficului cu
axele de coordonate, ecuaţia f(x)=0,
simetria faţă de drepte de forma x =
m, cu m∈R)

▪ Aplicații

• Relaţiile lui Viète, rezolvarea

sistemelor de

forma
{x+y=s¿¿¿¿ , cu s,p ∈R

5 Trigonometrie Permanent Profesorul, Probă de evaluare

– orală; aplicații;
Rezolvarea triunghiului dreptunghic In timpul Elevii test de evaluare
• Cercul trigonometric, definirea orelor de curs
funcţiilor trigonometrice: sin,cos:
[0;2π ] → [-1, 1],
π
tg: [ 0 , π ] ¿ { ¿ }→ R , ctg:(0 , π )→ R
2

3
 • Definirea funcţiilor trigonometrice:

• Reducerea la primul cadran; formule

trigonometrice:

• Modalităţi de calcul a lungimii unui

segment şi a măsurii unui unghi:
teorema sinusurilor şi teorema
cosinusului

Întocmit,

Prof.