Colegiul Național „Ștefan cel Mare” Hârlău Prof.

Tcaciuc Andreea
Disciplina Matematică An şcolar 2022-2023
Unitatea de învăţare RECAPITULARE Clasa a X-a F/2 ore săpt.
Nr. ore alocate 2

Proiectul unităţii de învăţare

Conţinuturi (Timp alocat) Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

specifice
- Recapitulare materiei din clasa -Exerciții șiruri Manual Evaluare frontală
a IX –a (1 oră) -Exerciții funcția de gradul I Analiza
Culegeri de probleme
-Test iniţial (1 oră) - Exerciții funcția de gradul II observaţiilor
- Exerciții cu vectori și exerciții din Fişe pentru activitatea din clasă -probă scrisă
trigonometrie Fişe cu exerciţii pentru pregătire individuală Evaluare
sumativa
Fişe de evaluare
Conversaţia, explicaţia
Exerciţiul
 Colegiul Național „Ștefan Cel Mare” Hârlău
Disciplina Matematică
Unitatea de învăţare NUMERE REALE
Nr. ore alocate 14
Conţinuturi(Timp alocat)
▪ Proprietăți ale puterilor cu
exponent rational, irațional și real
(3 ore)
▪ Aproximări raționale pentru
numere iraționale ( 1 oră)
▪ Puteri cu exponent irațional și
real a unui număr pozitiv ( 2 ore)
▪ Radical dintr-un număr rational
( ordin 2 sau 3), proprietăți ale
radicalilor (2 ore)
▪ Noțiunea de logaritm ,
proprietăți ale logaritmilor (2 ore)
▪ Calcule cu logaritmi, operația
de logaritmare (2 ore)
▪ Aplicații (1 oră)
▪Evaluare sumativă (1 oră)
Prof. Tcaciuc Andreea
An şcolar 2022-2023
Clasa a X-a F/2 ore săpt.
Proiectul unităţii de învăţare
Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
specifice
1 ; 2 ; 3 ; 4; -Exerciții cu puteri cu exponent rational , Manual, fișe de lucru Evaluare frontală
irațional și real Seturi de exerciţii scrise pe tablă Analiza
- Exerciții cu aproximări rationale Explicaţia, conversaţia, exerciţiul observaţiilor
- Exerciții cu puteri cu exponent irational și real Activitate frontală Evaluare
a unui număr pozitiv Tema pentru acasă sumativa
-Exerciții cu radicali de ordin 2 și 3
-Determinarea proprietăților radicalilor prin
exerciții
-Exerciții cu operații cu radicali
-Exerciții cu logaritmi
-Exerciții operații culogaritmi, operația de
logaritmare
-Test de evaluare sumativă
1. Identificarea caracteristicilor tipurilor de numere utilizate în algebră şi formei de scriere a unui număr real în contexte variate
2 Compararea şi ordonarea numerelor reale utilizând metode variate
3 Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu puteri, radicali şi logaritmi în contexte variate
4. Alegerea formei de reprezentare a unui număr real pentru optimizarea calculelor
5. Alegerea strategiilor de rezolvare în vederea optimizării calculelor
6. Analiza validităţii unor afirmaţii prin utilizarea aproximărilor, a proprietăţilor sau a regulilor de calcul
 Colegiul Național „Ștefan Cel Mare” Hârlău
Disciplina Matematică
Unitatea de învăţare FUNCȚII ȘI ECUAȚII
Nr. ore alocate 10
Conţinuturi(Timp alocat)
▪ Funcții recapitulare și
completări (2 ore)
▪Funcția putere și funcția radical
(2 ore)
▪ Rezolvări de ecuații iraționale
ce conțin radicali de ordin 2
saau 3 ( 2 ore)
▪Funcția exponentială (2 ore)
▪Funcția logaritm (2 ore)
Prof. Tcaciuc Andreea
An şcolar 2022-2023
Clasa a X-a F/2 ore săpt.
Proiectul unităţii de învăţare
Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
specifice
1; 2; 3; 4; 5; - Exerciții cu funcții Manual, culegere Evaluare
6 Seturi de exerciţii scrise pe tablă frontală
- Probleme injectivitate
Fişe pentru activitatea din clasă Analiza
- Probleme surjectivitate Explicaţia, conversaţia, observaţiilor
- Probleme bijectivitate exerciţiul -probă scrisă
Activitate frontală Evaluare
- Probleme funcții inverse
Tema pentru acasă sumativa
- Probleme funcția putere
- Probleme funcția radical
- Probleme ecuații iraționale
- Probleme funcția exponențială
- Probleme funcția logaritm
- Evaluare
1. Exprimarea relaţiilor de tip funcţional în diverse moduri
2. Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin graficul unei funcţii în scopul deducerii unor proprietăţi algebrice ale acesteia
3. Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în calcule şi apro ximări, prin metode diverse
4. Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii concrete ce se pot descrie printr-o funcţie de o variabilă
5. Interpretarea unor probleme de calcul în vederea optimizării rezultatului
6. Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate şi inversabilitate în trasarea unor grafice şi în rezolvarea unor ecuaţii
 Colegiul Național „Ștefan Cel Mare ” Hârlău Prof. Tcaciuc Andreea
Disciplina Matematică An şcolar 2022-2023
Unitatea de învăţare RECAPITULAREA ŞI CONSOLIDAREA CUNOŞTINŢELOR Clasa a X-a F/2 ore săpt.
Nr. ore alocate 4

Proiectul unităţii de învăţare

Conţinuturi (Timp alocat) Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

specifice
▪ Calcule cu puteri, radicali, -Exerciții cu puteri, radicali și Manual Evaluare
logaritmi, numere complexe (2 logaritmi frontală
Culegeri de probleme
ore) -Exerciții cu funcții Analiza
Fişe pentru activitatea din clasă observaţiilor
▪ Funcții exponențiale și Fişe cu exerciţii pentru pregătire individuală Evaluare
logaritmice (2 ore) sumativa
Fişe de evaluare
Conversaţia
Explicaţia
Exerciţiul
 Colegiul Național „Ștefan Cel Mare ” Hârlău Prof. Tcaciuc Andreea
Disciplina Matematică An şcolar 2022-2023
Unitatea de învăţare FUNCȚII ȘI ECUAȚII Clasa a X-a F/2 ore săpt.
Nr. ore alocate 6

Proiectul unităţii de învăţare

Conţinuturi (Timp alocat) Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

specifice
1,2,3,4,5,6 - Exerciții cu ecuații exponențiale Manual, culegeri de probleme Teste cu itemi de
▪ Ecuații exponențiale. (2 ore) completare
- Exerciții cu ecuații logaritmice Fişe pentru activitatea din clasă
▪ Ecuații logaritmice. (2 ore) Teste cu itemi de
▪ Aplicații(1 oră) -Evaluare Fişe cu exerciţii pentru pregătire asociere
▪ Evaluare(1 oră) individuală Evaluare
sumativă
Fişe de evaluare
Conversaţia, explicaţia
Exerciţiul

1. Exprimarea relaţiilor de tip funcţional în diverse moduri

2. Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin graficul unei funcţii în scopul deducerii unor proprietăţi algebrice ale acesteia
3. Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în calcule şi apro ximări, prin metode diverse
4. Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii concrete ce se pot descrie printr-o funcţie de o variabilă
5. Interpretarea unor probleme de calcul în vederea optimizării rezultatului
6. Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate şi inversabilitate în trasarea unor grafice şi în rezolvarea unor ecuaţii

Colegiul Național „Ștefan Cel Mare ” Hârlău Prof. Tcaciuc Andreea

 Disciplina Matematică An şcolar 2022-2023
Unitatea de învăţare MATEMATICI FINANCIARE Clasa a X-a F/2 ore săpt.
Nr. ore alocate 14

Proiectul unităţii de învăţare

Conţinuturi (Timp alocat) Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

specifice
▪ Probleme de numărare: 1,2,3,4,5,6 -Exerciții permutări Manual, culegeri de probleme Teste cu itemi de
permutări (2 ore) completare
-Exerciții aranjamente Fişe pentru activitatea din clasă
▪ Aranjamente, combinări (2 Teste cu itemi de
ore) -Exerciții combinări Fişe cu exerciţii pentru pregătire asociere
▪ Elemente de calcul financiar: - Exerciții cu procente și dobânzi individuală Evaluare
procente, dobânzi (1 oră) sumativă
▪ Culegerea, clasificarea și -Exerciții cu date statistice Fişe de evaluare
prelucrarea datelor statistice, -Exerciții cu probabilități Conversaţia, explicaţia
reprezentarea grafică a datelor
-Ecerciții cu probabilități Exerciţiul
statistice (1 oră)
▪ Interpretarea datelor condiționate
statistice prin parametrii de -Evaluare
propoziție: medii, dispersii,
abateri de la medie(2 ore)
▪ Evenimente aleatoare egal
probabile, operații cu
evenimente, probabilitatea
unui eveniment compus din
evenimente egal probabile (2
ore)
▪ Probabilitate (2 ore)
▪ Probabilități condiționate ( 1
oră)
▪ Evaluare(1 oră)

1. Recunoaşterea unor date de tip probabilistic sau statistic în situaţii concrete

2. Interpretarea primară a datelor statistice sau probabilistice cu ajutorul calculului financiar, a graficelor şi diagramelor
3. Utilizarea unor algoritmi specifici calculului financiar, statisticii sau probabilităţilor pentru analiza de caz
4. Transpunerea în limbaj matematic prin mijloace statistice sau probabilistice a unor probleme practice
5. Analiza şi interpretarea unor situaţii practice cu ajutorul conceptelor statistice sau probabilistice
6. Corelarea datelor statistice sau probabilistice în scopul pre-dicţiei comportării unui sistem prin analogie cu modul de comportare în situaţii
studiate

Colegiul Național „Ștefan Cel Mare ” Hârlău Prof. Tcaciuc Andreea

Disciplina Matematică An şcolar 2022-2023
 Unitatea de învăţare GEOMETRIE Clasa a X-a F/2 ore săpt.
Nr. ore alocate 11 ore

Proiectul unităţii de învăţare

Conţinuturi (Timp alocat) Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

specifice
▪ Reper cartezian în plan, 1,2,3,4,5,6 - Ecerciții cu distanța dintre doua Manual, culegeri de probleme Teste cu itemi de
coordinate carteziene în plan, completare
puncta Fişe pentru activitatea din clasă
distanta dintre două puncte în Teste cu itemi de
plan (2 ore) -Exerciții cu vectori in plan Fişe cu exerciţii pentru pregătire asociere
▪ Coordonatele unui vector în -Exerciții cu ecuația dreptei individuală Evaluare
plan, coordonatele sumei sumativă
vectoriale, coordonatele -Condiții de paralelism exerciții Fişe de evaluare
produsului dintre un vector și
un număr real(2 ore) -Exerciții cu distanțe și arii Conversaţia, explicaţia
▪ Ecuații ale dreptei în plan - Evaluare Exerciţiul
determinate de un punct și de
o direcție dată și ale dreptei
determinate de două puncte
distincte (2 ore)
▪ Conditii de paralelism,
condiții de perpendicularitate
a doua drepte in plan(2 ore)
▪ Calcul de distanțe și de arii
(2 ore)
▪Evaluare sumativă(1 oră)

1. Descrierea unor configuraţii geometrice analitic sau utilizând vectori

2. Descrierea analitică, sintetică sau vectorială a relaţiilor de paralelism şi perpendicularitate
3. Utilizarea informaţiilor oferite de o configuraţie geometrică pentru deducerea unor proprietăţi ale acesteia şi calcul de distanţe şi arii
4. Exprimarea analitică, sintetică sau vectorială a caracteristicilor matematice ale unei configuraţii geometrice
5. Interpretarea perpendicularităţii în relaţie cu paralelismul şi minimul distanţei
6. Modelarea unor configuraţii geometrice analitic, sintetic sau vectorial

Colegiul Național „Ștefan Cel Mare ” Hârlău Prof. Tcaciuc Andreea

Disciplina Matematică An şcolar 2022-2023
 Unitatea de învăţare RECAPITULARE FINALĂ Clasa a X-a F/2 ore săpt.
Nr. ore alocate 7

Proiectul unităţii de învăţare

Conţinuturi (Timp alocat) Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

specifice
▪ Calcule cu puteri, radicali şi -Exerciții cu puteri, radicali și Manual Evaluare
logaritmi (2 ore) logaritmi frontală
▪Geoemtrie (2 ore) Culegeri de probleme
-Exerciții cu funcții si ecuatii Analiza
▪Functii și ecuații (2 ore) Fişe pentru activitatea din clasă
- Exerciții vectori în plan, ecuația observaţiilor
▪ Matematici financiare ( 1 oră)
dreptei, distanțe si arii Fişe cu exerciţii pentru pregătire individuală Evaluare
- Probleme cu probabilități,dobânzi sumativa
Fişe de evaluare
Conversaţia
Explicaţia
Exerciţiul