LESSON PROJECT

Subject : "Schools in
England"

By: Grosu Ana,

English teacher

2023
Disciplina: Limba engleză

Profesor: Grosu Ana

Instituție: IP Gimnaziul Cinișeuți

Clasa: a VI-a

Subiect: Schools in England

Durata lecției: 45 min.

Tipul lecției: mixtă

Competențe specifice

1. Competența lingvistică: Aplicarea normelor lingvistice în

formularea de mesaje simple şi corecte, valorificând limba ca sistem.

2. Competența sociolingvistică:  Utilizarea structurilor lingvistice,

demonstrând funcționalitatea limbii în cadrul unui contact social.

4. Competenţa (pluri/inter) culturală: Aproprierea elementelor

specifice culturii țărilor limbilor țintă, manifestând deschidere și
motivație pentru dialog intercultural.
 Unități de competență
1.5. Reproducerea unor sunete și grupuri de sunete specific limbii
străine, izolat și în cuvinte.

1.10. Aplicarea normelor lingvistice în cadrul citirii cu voce tare.

2.2. Recunoașterea sensului unor indicaţii scurte și simple, orale

şi scrise, în cadrul activităţilor de învăţare.

4.5. Compararea unor elemente specifice culturii alofone și

culturii de origine.

Obiective operaționale

1 să enumere tipurile de școli din Republica Moldova

să compare sistemul educațional din Moldova cu cel din Marea Britanie

2

3 să distingă structura anului școlar în Marea Britanie

4 să completeze propoziții cu cuvinte formate cu ajutorul sufixului tion

5 să creeze un infografic despre anul școlar în Moldova

 STRATEGII DIDACTICE
Metode și procedee:

conversație, brainstorming, comparare, observarție, completare.

Mijloace de învățare:

laptop, manual, caiet, lecția video din biblioteca digitală.

Forme de evaluare:

Evaluare orală sincronă (Google Meet), evaluare scrisă asincronă

(infografic, poster, prezentare).

Let's start
the lesson!!!
 Evocare

Salutul reciproc.

Propun elevilor să acceseze

linkul și să răspundă la
întrebarea: Ce tipuri de școli Types of schools

sunt în Moldova?

Elevii urmăresc și ascultă

profesorul virtual (min.2:00 -
2:43), iar apoi repetă
cuvintele noi.
 Realizarea sensului

Propun elevilor să completeze ex 2 pag 62 cu cuvintele necesare,

accesând linkul https://educatieinteractiva.md/millionar/9341

Elevii urmăresc lecția video (min.3:32 - 6:03) apoi alcătuiesc

propoziții pehttps://jamboard.google.com/d/

1j4BCXKudnoX97E2mBcH1k4BkiJllgzBxeWKk0cBOZRU/edit?
usp=sharing comparând cele două sisteme educaționale.

Elevilor li se propune să asculte textul citit de profesorul virtual

(min.6:04 - 6:50), apoi să răspundă oral la întrebările propuse
(Google Meet, evaluare orală sincronă), utilizând
https://wheelofnames.com/9qt-6yd
 Reflecție

Elevii urmăresc secvența video (min.8:27 - 10:26) după

care accesează linkul
https://educatieinteractiva.md/alegere-multipla/10855 și
completează propozițiile cu cuvintele necesare.

Următorul exercițiu elevii îl completează accesând linkul

https://educatieinteractiva.md/text-lacunar/10968
 Extindere
Creați un infografic, prezentare sau poster, utilizând PPT, Piktochart, Canvas,
BookCreator, etc., despre anul școlar în Moldova (evaluare scrisă asincronă).
Thank you
for being
active!!!