PROIECT DIDACTIC

Data: 11.03.2015
Unitate de invăţămant: Grădiniţa cu program prelungit,,"
Educatoare:
Grupa: Mare
Tema anuală: Cum este/a fost şi va fi aici pe Pământ?
Tema săptămânii: ,,Iarna a plecat, ce bine! Primăvara iată vine!"
Tema activităţii : “Primăvara” de Vasile Alecsandri
Domeniul experienţial: DLC
Categoria de activitate: Educarea limbajului
Mijloc de realizare: Memorizare
Scopul : Dezvoltarea exprimării orale prin memorarea şi reproducerea unor poezii, povesti, povestiri
Obiective operaţionale:
O1:sa asculte cu atentie expunerea, recitarea model a educatoarei;
O2-să-şi însuşească cuvinte noi (geroasa, sturz, ingana)
O3-să memoreze strofele poeziei:”Primăvara”;

1
 O4-să recite expresiv versurile poeziei;

Strategii didactice:
Metode si procedee: M1-conversaţia
M2-explicaţia
M3-exerciţiul
M4-observaţia
Materiale didactice: m1:scrisoare de la Zana Primaverii;
m2:imagini cu campul inverzit;
m3:imagini cu sturzul aurit,turturelele si cucul;
m4: imagini cu fluturii si albinele care zboara;
m5:cos cu cadouri de la Zana;
m6:insigne pentru ajutoarele zanei;

Durata: 30-40 minute

Forma de organizare: frontal, individual

Bibliografie:

2
  Curiculum pentru învǎţǎmântul preşcolar” (3-6/7 ani) M.E.C.T., Liliana,Ezechil,Mihaela,Păiși
Lăzărescu,Laborator preșcolar,V&I Integral, 2002
 “Aplicatiile noului curriculum” pentru inv. Prescolar/ 2009

SECVENŢE CONŢINUT ŞTIINŢIFIC STRATEGII EVALUARE INDICATORI ŞI

DIDACTICE DIDACTICE INSTRUMENTE
1. Moment -aerisirea sălii de grupă;
organizatoric -stabilirea ordinii şi a liniştii necesare
desfăşurarii activităţii;
-aranjarea scăunelelor în semicerc
2.Captarea O voi face prin introducerea unui plic cu o Conversatia;
atenţiei scrisoare de la Zâna Primăverii(Anexa2):
-“Dragi copii ai grupei mari, eu sunt Zâna
Primăverii și v-am sris această scrisoare
pentru că am auzit că sunteţi tare cuminţi și
ascultători. Vreau să vă fac pe toţi ajutoarele
mele însă prima dată trebuie să îmi
demonstraţi că puteţi fi întocmai ca mine,
adică harnici, cuminţi și atenţi.V-am trimis
mai multe cadouri pentru voi, din
multitudinea, adica mulţimea de lucruri pe Scrisoare de la
care le aduce cu ea primăvara.” Zana;
Mai departe le spun copiilor:
Doresc să vă spun că Zâna mi-a mai transmis Imagine cu
că se bucură că a trecut iarna cea geroasă, campul
adică friguroasă și câmpul iar a înverzit, și v- inverzit;

3
 a trimis o imagine cu câmpul
înverzit(Anexa3).Vreau să vă întreb dacă voi
știţi câ rândunica cea voioasă, adica veselă
la noi iarăși a venit, s-a întors din ţările calde
din nou în ţara noastră. De asemenea mai
multe păsări, ca struzul galben aurit(,
turturelele) și cucul(le arăt o imagine aceste
pasari-anexa 4) cântă de fericire că a sosit
primăvara.Mii de fluturi zboară pe câmpie,
albinele adună mierea din flori(le arăt
imagine-anexa 5), Asta se întamplă când
vine primăvara, toată natura se trezește la
viaţă, copacii înfloresc și vine perioada
timpului frumos..”

3.Anuntarea Și vreau să vă citesc mai departe ce ne Conversatia;

temei şi a spune Zâna:”Acum am nevoie de câteva Explicatia;
obiectivelor ajutore, care să fie voioase, harnice
( expresii din poezie). Cine dorește să fie
ajutorul meu? Mă bucur foarte mult că
sunteţi dornici să mă ajutaţi dar știţi, după
cum v-am spus deja, munca de ajutor al
Zânei Primăvara nu este prea ușoară iar eu
vreau să mă conving că am ales copiii cei
mai iscusiţi, adică cei mai buni. De aceea m-
am gândit să vă învăţ o poezie foarte
frumoasă. Copiii care vor recita cel mai

4
 expresiv (frumos) poezia, vor fi alesi
ajutoarele mele. Vă rog să fiţi atenţi să o
învăţăţi împreună cu doamna educatoare și
sper că vă voi putea numi ajutoarele mele
până la sfârșitul activităţii.
Poezia se numește <<Primăvara>> și este
scrisă de vasile Alecsandri”(Anexa1)
Acum îi întreb pe copii:
“-Copii nu-i așa că vrem să facem cea ce ne-
a propus Zâna?Am auzit că dacă veti fi aleși
voi, adică grupa fluturașilor, ajutoarele ei,
vom primi cadourile pe care ni le-a adus în
coș și niște insigne de ajutoare ale
Primăverii.
Deci..cum se numește poezia?
Haideţi să repetăm.„
2 copii repetă individiual titlul poeziei
4.Dirijarea - Recitarea model a poeziei Conversatia;
învăţarii “Primăvara” expresiv și cu intonaţia Explicatia;
potrivită;
- Urmeaza o pauza psihologica de
aproximativ 20 de secunde iar apoi întreb
copiii:
“Ce părere aveţi despre poezie? Despre ce Imagini din
este vorba în poezie? Nu-i aşa că este vorba poezie;
chiar despre cea ce se întâmplă primăvara
aşa cum v-am vorbit mai devreme şi cum

5
ne-a scris Zâna în scrisoare?
Ce va spuneam eu că se întâmplă
primăvara?
Ce se întâmplă cu câmpul?
Cum sunt păsarile care se întorc din ţările
calde și ce fac ele? Sunt voioase, cântă şi
zboară dintr-o creangă în alta.
Ce fac miile de fluturi? Zboară
Dar harnica albină? Adună miere din flori
Dacă veţi învăţa poezia foarte bine veţi Exercitiul;
deveni ajutoare ale primăverii.
Vă voi recita poezia din nou. Poezia are 4
strofe. Fiţi foarte atenţi!
- Recit încă o dată poezia;
- Acum haideţi să învăţăm poezia, eu voi
recita prima strofă iar voi veţi repeta.
Repet poezia de 2 ori cu toţi copiii după care
pun 2 copii să recite singuri prima strofă.
Apoi:
- Bravo, v-aţi descurcat foarte bine, acum
haideţi să învăţăm şi strofa a doua.
Le recit prima strofă iar apoi recit primul
vers al celei de-al doilea strofe şi îi pun să OBS: de fiecare dată când
repete şi tot aşa până învăţăm poezia; se începe poezia de la
REPET strofa1+2 cu toţi copiii de 2 ori, apoi început se repetă și titlul
numesc 2 copii care să recite strofa 1+2 și autorul poeziei.
singuri

6
 Pt. Strofa a 3-a recit eu mai întâi strofele
1+2+3 apoi de 2 ori cu copiii, iar apoi pt.
Strofa a4-a recit eu mai întâi toate strofele
iar apoi sde 2 ori cu copiii, după care
numesc 4 copii care să recite singuri fiecare
câte o strofă.
- În final, repetăm toată poezia iar eu
urmăresc şi corectez exprimarea
copiilor;
- Dupa aceea voi chema în faţă un
copil să recite singur:”Acum să
vedem dacă știţi poezia. Voi alege un
copilaș cuminte să vină în faţă și să
recite singur.”
5.Obţinerea Vreau să ne împărţim pe echipe şi să Conversatia;
performanţei recităm poezia. Echipele sunt: echipa
fluturașilor şi echipa albinuţelor.Începem cu
echipa fluturașilor. Echipa albinuţelor este
foarte atentă la cealaltă echipă
După aceea continuăm cu echipa
albinuţelor.
6. Asigurarea Acum vreau să vă întreb cum se numește Conversatia;
retenţiei şi a poezia pe care am învăţat-o astăzi? Ce se Exercitiul;
transferului întâmplă cu natura odată cu venirea
primăverii?
7.Încheierea -“Vreau să vă spun că mă bucur tare mult că Conversatia;
activităţii aţi fost cuminţi și atenţi și astfel cu toţii aţi

7
 devenit ajutoarele zânei. Veţi primi fiecare
din coșul Zânei căte o insignă care arată că insigne;
sunteţi ajutoarele ei, și de asemenea vă voi
împarţi si cadourile din coș.” cos cu cadouri;

Anexa 1:
Primăvara
de Vasile Alecsandri

A trecut iarna geroasă,

Câmpul iar a înverzit
Rândunica cea voioasă
La noi iarăşi a sosit.

Dintr-o creangă-n alta zboară

Sturzul galben, aurit
Salutare, primăvară,
Timp frumos, bine-ai venit!

Turturelele se îngână,
Mii de fluturi vezi zburând
Şi pe harnica albină
Din flori miere adunând.

Cântă cucu-n dumbrăvioară

Pe copacul înflorit,

8
Salutare, primăvară,
Timp frumos, bine-ai venit!
Anexa 2:

Dragi copii ai grupei mari,

Eu sunt Zâna Primăverii şi v-am sris această scrisoare

pentru că am auzit că sunteţi tare cuminţi şi ascultători. Vreau să
vă fac pe toţi ajutoarele mele însă prima dată trebuie să îmi
demonstraţi că puteţi fi întocmai ca mine, adică harnici, cuminţi şi
atenţi.V-am trimis mai multe cadouri pentru voi, din multitudinea,
adica mulțimea de lucruri pe care le aduce cu ea primăvara.

Acum am nevoie de câteva ajutore, care să fie voioase,

harnice ( expresii din poezie). Cine dorește să fie ajutorul meu?
Mă bucur foarte mult că sunteți dornici să mă ajutați dar știți,
după cum v-am spus deja, munca de ajutor al Zânei Primăvara nu
este prea ușoară iar eu vreau să mă conving că am ales copiii cei
mai iscusiți, adică cei mai buni. De aceea m-am gândit să vă învăț
o poezie foarte frumoasă. Copiii care vor recita cel mai expresiv
(frumos) poezia, vor fi alesi ajutoarele mele. Vă rog să fiţi atenţi
să o învăţăți împreună cu doamna educatoare şi sper că vă voi
putea numi ajutoarele mele până la sfârşitul activităţii.
Poezia se numeşte <<Primăvara>> și este scrisă de vasile
Alecsandri”
Zana Primavara.

9
Anexa 3

10
Anexa4:

11
Anexa5:

12