Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA:
GRUPA: Mare
EDUCATOARE:
DOMENIUL EXPERIENTIAL: Domeniul limba si comunicare
ACTIVITATEA: Educarea limbajului
TEMA ACTIVITATII: „Primavara” de Vasile Alecsandri
TIPUL DE ACTIVITATE: Predare - invatare
FORMA DE REALIZARE: Memorizare
SCOPUL ACTIVITATII: - Formarea deprinderilor de a memora si reproduce logic si voluntar un text literar;
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTARII: D1 Mesaje orale in contexte de comunicare cunoscute.
COMPORTAMENTE VIZATE: D1.1 Exerseaza, cu sprijin, ascultarea activa a unui mesaj, in vederea
intelegerii si receptarii lui (comunicare receptiva).
OBIECTIVE OPERATIONALE:
sa memoreze logic si constient poezia, pe baza modelului educatoarei;
sa-si insuseasca sensul cuvintelor noi („voioasa”, „sturzul”, „turturelele”, ,,dumbravioara”)
pe baza explicatiei date;
sa formuleze cu cuvintele noi propozitii corecte din punct de vedere gramatical .
METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, recitarea model, demonstratia, exercitiul, recitarea in lant.
MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT: tablouri cu aspecte reprezentative pentru continutul poeziei (cate un
tablou pentru fiecare strofa)
DURATA: 30-35 min
BIBLIOGRAFIE:
Curriculum pentru educatie timpurie 2019;
Metodica ctivitatilor de educare a limbajului in invatamantul prescolar de Florica Mitu si
Stefania Antonovici;
Repere fundamentale in invatarea si dezvoltarea timpurie a copilului de la nastere la 7 ani.
Demersul didactic
In ce anotimp suntem?
Dupa ce cunoasteti ca este primavara?
Ce flori de primavara cunoasteti?
Turturelele se îngână,
Mii de fluturi vezi zburând
Şi pe harnica albină
Din flori miere adunând.
Canta cucu-n dumbravioara,
Pe copacul inflorit,
Salutare, primavara,
Timp frumos, bine-ai venit!
5. Obţinerea Sunt numiti 4 copii ( pentru cele 4 strofe ) care vor Exercitiul Observarea
performanţelor recita in lant poezia. Recitarea in lant capacitatii de
Frontal comunicare
Individual Aprecieri
verbale
6. Încheierea Copiii sunt solicitati sa formuleze propozitii cu Conversatia
activităţii cuvinte nou - invate („voioasa”, „sturzul”, Aprecieri
„turturelele”, ,,dumbravioara”). Educatoarea Exercitiul verbale
remarca aspectele realizate in activitate si face
aprecieri generale şi individuale asupra desfasurarii Frontal
activităţii si apreciaza comportamentul copiilor.