Ziua Internațională a Cititului Împreună (traducerea din engleză: World Read

Aloud Day) organizată anual în prima zi a lunii februarie de către LitWorld

(http://www.litworld.org/) este un eveniment global, la care participă milioane de
oameni. Această inițiativă reunește într-o singură zi copii, tineri și adulți din peste
o sută de țări ale lumii pentru a celebra puterea cuvintelor.
Cititul cu voce tare este o modalitate de dezvoltare a abilităților lexicale. (Să nu
uităm că la începuturile ei lectura se făcea în voce!). Cercetătorii în domeniu
propun modalități de eficientizare a cititului cu voce tare, deoarece s-au demonstrat
implicații pozitive asupra abilităților lingvistice și de comunicare. Unele dovezi ale
eficienței lecturii cu voce tare/în grup:
 creierul va asocia lectura cu plăcerea de a fi împreună cu prietenii, părinții,
colegii, etc.
 citirea este mai fundamentală, informația se memorizează mai bine
 contribuie la creșterea volumului vocabularului activ
 cititul cu voce tare este o strategie de dezvoltare și antrenare a abilităților
lingvistice ale persoanelor cu nevoi speciale
 citirea în voce fortifică timpul de concentrare a atenției
 discuția celor citite oferă posibilități pentru diverse modele de interpretare a
informației.
Drumul spre cunoaştere şi dezvoltare trece prin lectură şi cu cât mai greu
este bagajul de cunoştinţe adunat în rezultatul lecturii, cu atât mai largi sunt
orizonturile pe care o persoană le poate cuprinde. Prin lectură se transmite
memoria colectivă a omenirii, de aici şi marea apreciere de care cartea și
lectura s-au bucurat încă de la începuturi. Probabil nu există alte lucruri sau
fenomene care să fi fost mai elogiate decât cartea şi puţine sunt marile
personalităţi care să nu fi pătruns în marile valori, ascunse printre pagini şi
să nu fi trimis mesajul acestei preţuiri către urmași.
„Nu este ușor să citești unui copil, să-l ții locului doar rostidu-i cuvinte, în
condițiile în care imaginea animată/statică a câștigat teren, alterând
creativitatea și propria inițiativă. Lectura este o deprindere şi modalitate de
modelare în sens estetic a personalităţii, care, fie se transferă prin puterea
propriului exemplu, fie se construiește pe îndelete”.
„Lectura este unul dintre cele mai importante lucruri pe care un om trebuie
să le facă în dezvoltarea competenţelor lingvistice. Din păcate, sistemul de
învăţământ românesc nu pune mare accent pe dezvoltarea competenţelor de
lectură. Practic, una din cauzele analfabetismului funcţional vine din lipsa
acestor competenţe. Noi credem că doar învăţătorul şi profesorul de limba
română au în sarcină dezvoltarea lor, dar este fals. Fiecare profesor ar trebui
să fie implicat în dezvoltarea lor, iar pentru asta ar trebui pregătit mai întâi.
Pe de altă parte, părinţii şi familia joacă un rol important“