Aptitudinile

LATURA INSTRUMENTAL- OPERAŢIONALĂ A PERSONALITĂŢII

� Aptitudinile reprezintă un ansamblu de însuşiri psihice şi fizice care
determină obţinerea de performanţe în activitate.
Caracteristici
- Contribuie efectiv la realizarea cu succes a activităţilor.
- Nivelul de dezvoltare al aptitudinilor poate fi evaluat după următorii
indicatori: rapiditate, precizie, originalitate, eficienţă.
- Punerea în valoare a aptitudinilor şi obţinerea performanţelor în activitate
sunt condiţionate de motive, interese, scopuri, perseverenţă.
- O aptitudine izolată nu poate asigura succesul în activitate, este importantă
combinarea acestora.
Tipuri:
1. Aptitudini Mnezice. Persoanele care au acest tip de aptitudine pot
reproduce corect si fidel foarte multa informatie.
2. Aptitudini senzorial – perceptive. Persoanele care au acest tip de
aptitudine pot sa identifice sis a diferentieze cu usurinta diversi stimuli:
vizuali, auditivi, olfactive,etc,
3. Aptitudini intelectuale. Persoanele care au acest tip de aptitudine pot sa
rezolve usor si intr o maniera originala anumite situatii problematice.

Delimitari conceptuale:
� Aptitudinea se situează numai la nivelul potenţialităţii, ca premisă a
dezvoltării ulterioare;
Aptitudinea este anterioară capacităţii, ea este o condiţie a ei, doar o
virtualitate.
� Capacitatea reprezintă aptitudinea activată, consolidată prin exerciţiu şi
îmbogăţită prin cunoştinţe adecvate;
� Talentul reprezintă forma calitativ superioară de manifestare a aptitudinilor
astfel încât să asigure crearea de valori noi şi originale;
� Geniul presupune o activitate creatoare de însemnătate istorică pentru viaţa
societăţii şi progresul cunoaşterii.

• Teorii cu privire la originea şi evoluţia aptitudinilor

1. Teoria ereditaristă
Teoria ereditaristă consideră că aptitudinile sunt însuşiri înnăscute,
determinate genetic
2. Teoria ambientalistă
Teoria ambientalistă consideră că pentru constituirea aptitudinii
sunt determinante mediul şi educaţia.
3. Teoria dublei determinări:
Teoria dublei determinări ( punctul de vedere al psihologiei
moderne) : fiecare individ se naşte cu un potenţial ereditar care este
valorificat în condiţii favorabile de mediu
Clasificarea aptitudinilor
A. În funcţie de gradul de complexitate:
1. Aptitudini simple (operează omogen şi influenţează un singur aspect al activităţii)
ex: acuitatea vizuală, fineţea simţului gustativ, discriminarea culorilor, distributia
atentiei, auzul muzical .
2. Aptitudini complexe (sisteme organizate şi ierarhizate de aptitudini simple) Pe
masur ace individul uman desfasoara un anumit tip de activitate( ex: tehnica,
matematica, pedagogica etc.) se realizeaza o perfectionare continua a aptitudinilor
simple.
2.1 Aptitudini generale: exemplu: Inteligenţa generală, spiritul de observaţie
2.2 Aptitudini speciale: ex.: Artistice, pedagogice, sportive, tehnice, literare etc.