Psihologie Clasa a X- a

definim aptitudinile ca latur instrumental- operaional a personalitii; s enumerm caracteristicile aptitudinilor; s explicm rolul ereditii i rolul mediului n dezvoltarea aptitudinilor; s clasificm aptitudinile ; s nelegem importana

Aptitudinile reprezint ansamblul de nsuiri de ordin instrumental-operaional care difereniaz oamenii ntre ei n ceea ce privete maniera de desfurare a diferitelor activiti i, mai ales, n ceea ce privete randamentul cantitativ i calitativ al acestora.

nu orice nsuire psihica este aptitudine ci numai cea care favorizeaz desfurarea unei activiti cu rezultate supramedii aptitudinea difereniaz indivizii ntre ei, elementul principal fiind randamentul cantitativ i calitativ nivelul de dezvoltare i funcionalitate a aptitudinilor poate fi evaluat dup: rapiditate, volum, precizie, originalitate, eficien aptitudinile se deosebesc de alte componente ale personalitii (cunotine, priceperi, deprinderi) aptitudinile se realizeaz prin procese psihice - unele mai variate i mai numeroase, altele mai reduse. Un anumit proces psihic privit din perspectiva randamentului cantitativ si calitativ poate fi privit ca aptitudine. Astfel avem:
Aptitudini mnezice Senzorial perceptive ex.diferentiaza foarte multe culori Aptitudini intelectuale rezolva usor si original problemele

Capacitate aptitudinea implinita ce s-a consolidat prin exercitiu si s-a imbogatit cu cunostiinte adecvate. Forma superioara de dezvoltare a aptitudinilor, combinarea originala ce asigura creatia de valori noi si originale TALENT Nivelul cel mai inalt de dezvoltare a aptitudinilor manifestate intr-o activitate creatoare de importanta istorica - GENIUL

Aptitudinile sunt nnscute Aptitudinile sunt dobndite un rol deosebit l are activitatea de nvare Aptitudinile, dei depind i de ereditate, sunt influenate n mare msur de factorii de mediu i de educaie Conform psihologiei moderne : interaciunea factorilor ereditari i a factorilor de mediu este foarte important. Factorii ereditari au rol de condiionare a aptitudinilor i nu de determinare, dotarea ereditar poate ngreuna sau uura formarea aptitudinilor: subdotare-invatarea este impiedicata; supradotare-invatarea este ajutata

Aptitudini simple o serie de nsuiri dezvoltate peste medie care permit desfurarea cu randament sporit a unor activiti (acuitate vizual, distribuia ateniei, fora imaginaiei, discriminarea culorilor)

Aptitudini complexe - rezult din mbinarea i organizarea specific a unor aptitudini simple i nu doar din nsumarea acestora.

o o

Aptitudini speciale : aptitudini tehnice, aptitudini tiinifice, aptitudini artistice, aptitudini sportive, organizatorice, matematice, literare etc. Aptitudinea pedagogic tipul de aptitudine ce se manifest n activitatea cadrelor didactice. Aptitudini sportive : - aptitudini sportive generale - aptitudini sportive specifice Aptitudini tehnice Aptitudini colare determinate de inteligena general, factorul verbal educaional, motivaie,

Aptitudini generale inteligena, spiritul de observaie - ajuta la desfasurarea cu succes a mai multor forme de activitate

aptitudinile favorizeaz obinerea succesului profesional (nu n exclusivitate) aptitudinile se constituie n cerine obligatorii pentru exercitarea unor profesii. Inaptitudini absolute si relative Psihograma - studiu psihologic al unui loc de

munca, aptitudinile pe care trebuie sa le detina cel ce vrea sa imbratiseze o anumita profesie consiliere scolara, orientare si consiliere vocationala, selectia profesionala, formare profesionala

Profesiograma - document utilizat in : orientare si