ABILITĂȚI ȘI ATITUDINI DE ÎNVĂȚARE

Descrieți pe scurt, câte un joc pentru dezvoltarea abilităților și atitudinilor de

învățare specifice antepreșcolarilor.

0 - 18 luni
Curiozitate și interes

Jocul „Prinde ploaia”.

Jocul se desfășoară în aer liber, pe timp de ploaie. Este un joc între copil, mamă și picăturile
de ploaie.
- Întinde mânuța și pride picăturile de ploaie!
- Și mama prinde ploaia!
- Acum, să prindem ploaia cu limba!
- Închidem ochii și lăsăm ploaia să cadă pe obrăjori!

Inițiativă

Jocul „Unde e suzeta?”

Personaje: mama, tata și copilul.
- Unde e suzeta?
- Tata, vrei suzeta?
- Copilul: nu, nu. Ata pilu.
- Papă tata suzeta?
- Copilul: nu, nu. Papă pilu.
- Spală tata suzeta?
- Copilul: da. Pală tata!
- Sună suzeta? Cum sună suzeta?
- Hai să facem ca suzeta!
- Cum face suzeta, tata?
- Ț, ț, ț.
- Cum face suzeta, puișor?
- Ț, ț, ț.

Persistență

Jocul „Aranjăm jucăriile pe raft!”

Copilul golește raftul cu jucării de mai multe ori, apoi le rearanjează, de mai multe ori. Apoi,
le aranjează pe criteriul texturii: din pluș/pastic pe rafturi diferite.

18 – 24 de luni
Curiozitate și interes

Jocul „ Te rog să-i dai lui mami!”

Jocul se desfășoară în camera copilului sau în mediul său familial.
- Te rog să-mi dai păpușa! Cum face păpușa?
- Unde doarme păpușa? Unde face nani?
- Unde doarme copilul? Unde face nani?
 - Cum face nani păpușa?
- Cum face nani copilul?
- Cum bate păpușa două-două?
- Cum bate copilul două-două?

Inițiativă

Jocul „Hai să mergem la plimbare!”

Jocul se desfășoară în interiorul locuinței.
- Hai să mergem la plimbare!
- Cu ce se îmbracă copilul?
- Ce vrei să îți iei pe tine?
- Pijamaua? Nuuuu.
- Babețica? Nuuuu.
- Geaca? Da.
- Afară ninge. Ne luăm sandale? Nuuuu!
- Cu ce ne încălțăm?
- Cu cizmulițele?
- Da.
- O luăm la plimbare și pe Veronica? (păpușa)
- Da.
- Vrei să o îmbrăcăm și pe ea? Cu ce?
- Fular, căciuliță, jachețică.

Persistență

Jocul Puzzle
Copilului i se dă puzzle-uri din 3 – 5 piese. Combină piesele, le rearanjează până când
realizează imaginea. Jocul se repetă de mai multe ori.

24 – 30 de luni
Curiozitate și interes

Jocul „Mama știe!”.

Jocul se desfășoară în mediul social, în care se regăsesc mai mute persoane: o mamă cu un
bebeluș în cărucior, un poștaș, un biciclist, o gospodină care aduce cumpărături de la magazin
etc. Mama stimulează copilul să adreseze întrebări acestor persoane.
- Uite ce are mama aceasta în cărucior! Ce e?
- Un bebeluș.
- Întreab-o ce face bebelușul!
- Ce mânâncă bebelușul? Întreab-o!

- Ce are poștașul în spate? Hai să-l întrebăm!

- Unde duce ziarele?
- De ce le duce?
- Ce mai duce poștașul?
- De de duce acasă la oameni?
 - Uite un biciclist! Hai să- l întrebăm ceva despre bicicletă!
- Ce are bicicleta?
- De ce sunt roțile rotunde?
- De ce merge și pe lângă bicicletă?
- De ce nu are bicicleta benzină?
- De ce are 2 roți?

Inițiativă

Jocul „Hai să plantăm pomișori!”

Jocul se desfășoară în grădina casei copilului, împreună cu părinții sau/și bunicii.
- Hai să platăm pomișori!
Copilul ia găletuță, pământ, pune pământ în gălețică, transportă, duce apă cu gălețica
lui. Imită părintele, face multe drumuri, transportă pomișorii. Se murdărește pe
hăinuțe, dar nu contează. Trebuie să se murdărească. Muncește. Are inițiativă.

Persistență

Jocul „Castelul din poveste” .

Este un joc de construcții, în care copilul construiește prin îmbinare construcții potrivit
imaginației lui. Stabilește forma, mărimea și piesele pe care le folosește. Dacă mai rămâne o
piesă, mama întreabă:
- Pe aceasta nu o poți pune nicăieri?
Sau:
- De ce ai pus piesa aceasta acolo?
Sau:
- Haide să construim amândoi! Unde vrei să pun piesa aceasta? De ce?
- Poți folosi toate piesele?
- Hai să mai construim încă o dată!