Legume bune,

legume cu
vitamine!

Grupa mică – Albinuțele

Prof. Ioaneș Alina

Stați în case și să fim sănătoși!

În ajutorul d-voastră, vă
propunem câteva activități, pe
care le-am fi desfățurat și noi la
grădiniță, în această perioadă.
 Luni

 Căutați prin cămară sau frigider ce legume de sezon aveți.

 Observațile, degustațile, vorbiți despre ele: cum arată, ce culoare au,
dacă sunt folositoare, unde cresc, ce formă au etc.
 Preparați chiar o salată gustoasă din ele.
 Marți
 Povestea „Ridichea uriașă” este o poveste frumoasă, educativă, ce poate fi citită de dumneavoastră.

„Bunicul a pus în grădiniță o ridiche și a crescut ridichea aceea

mare, mare, cât capul omului, și mai mare.
Într-o zi bunicul a încercat să smulgă ridichea din pământ; și
apucând-o de frunze trage și trage...iar ridichea nu s-a lăsat deloc.
Moșul a chemat și pe baba.
Baba s-a prins de mijlocul moșneagului, moșneagul de frunzele
ridichii și trag, trag, dar ridichea nu s-a smuls. A chemat baba și o
nepoată.
Nepoțica s-a prins cu amândouă mâinile de mijlocul babei, baba
de moș și moșul de ridiche. Trag, trag, trag, dar ridichea nu s-a smuls.
Nepoțica a chemat cățelușul.
Cățelușul s-a agățat de poala nepoțicăi, nepoțica de mijlocul
babei, baba de moș și moșul de ridiche și trag, trag, dar ridichea nu s-a
smuls.
Iaca și pisica să ajute și ea la scos ridichea. Pisica s-a agățat de coada
cățelului, cățelușul de poala nepoțicăi, nepoțica de mijlocul babei, baba
de moșneag și trag, trag, trag, dar ridichea tot nu s-a smuls.
- Stați că mai aduc eu un tovarăș în ajutor! zice pisica. Și a chemat pe
șoarece.
Se prinde șoarecele de coada pisicii, pisica de cățeluș, cățelușul de
nepoțică, nepoțica de bunică, bunica de moș, moșul de ridiche și trag,
trag...ridichea s-a smuls.”
După poveste, pentru a ne
recrea puțin, vom picta
”Ridichea uriașă”, cu orice
tehnică...cu pensula, cu
degețelul, cu buretele etc.
 Miercuri

Pentru ziua de astăzi, facem un pic de matematică

(alternăm forma).

Avem nevoie de: 5 cepe și 5 ridichi

Haideți să începem! Pentru început, așezați d.voastră, pe masă, una
lângă cealaltă, o ceapă, apoi o ridiche, apoi iarăși o ceapă. Rugați
copilul să continue șirul nou format, alternând formele (o ceapă, o
ridiche....). Puteți face, cu oricare două forme, șiruri, alternând
formele. Se pot face alternări de culori sau mărimi.
 Joi
Cântecul legumelor – audiție

https://www.youtube.com/watch?v=raTBkKB8z78&t=28s

Tot prin casă, găsiți un carton

mai gros, de la o cutie, îl
desfaceți și puteți realiza un
tablou drăguț.
Sigur prin casă o să găsiți o
farfurie de unică folosință.
Iată ce putem face din ea!
 Vineri
Facem și un pic de mișcare.
Mergem în echilibru între două
linii trasate pe sol, liber și cu
transport de obiecte.

Joc: ”Mergem pe cărare

printre straturi”
Câteva fișe/jocuri cu legume timpurii
Activități suplimentare

Colorează imaginea
Găsește umbra!
 Personajele din povestea ”Ridichea uriașă” ,
vă ajută să repovestiți această frumoasă poveste,
să faceți un teatru de masă cu aceste siluete.
Decupați cele două jetoane Din jumătate-întreg
și rugați copiii să așeze
fiecărei legume, frunza ei!
Din jumătate-întreg
 Experiment

Într-un cofrag de ouă/ghiveci/cutie de plastic, așezați pământ, și

plantați semințe/boabe (fasole, năut, linte) ce aveți prin casă.
Responsabilizați copilul cu udatul grădinii!
 Puzzle
Decupați cartonașele.
Un cartonaș rămâne întreg,
iar dublura sa o tăiați în patru părți (nu neparat egale). Rugați copilul să facă
puzzle-ul.
Spor la treabă!

În speranța că ne vom
revedea curând, vă
îmbrățișăm cu drag, și nu
uitați..

Rămâneți în casă!