Activități educaționale cu copiii,sarcini pentru părinți.

Grupa mică (3-4 ani)

Proiect tematic:’’În lumea poveștilor’’
Data:11-15.05.2020

Etapele ale activităților\sarcini Modalități de realizare Sfaturi pentru părinți

de realizare

Jocuri: 1.-Cu ajutorul părinților copii să 1.1Fiți atenți la răspunsul dat de

Joc ‘’Adevarat sau Fals’’’’
Povestea Ridichea
Joc de masă(pazzle):’’Capra cu trei
iezi’’
Observarea/Convorbirea
recunoască personajele din poveste. copil,dacă nu a dat un răspuns corect
(numește peronajul dintr-o oricare să fie corectat.
poveste,batem din palme,dacă e din 1.2Ajutațil să îndeplinească corect
povestea Ridichea,dacă nu e din pazzălu.
povestea Ridichea batem din
picioare.
2.Copilul să îndeplinească corect
povestea.
Propuneți copilului să discutați în Apreciați efortul prin diverse
baza poveștelor; laude,încurajări.
-Care sunt personajele din povestea Ajutați copilul să se exprime correct.
‘’Ridichea’’?
-Care sunt calitățile fiicărui
personaj?
-Cine a sădit ridichea?(bunelu)
-Pe cine a chemat baba în ajutor?
(nepoțica)
-Cine a sărit în ajutor din animale?
(cîinele,pisica,șoarecele)
-Cine a venit ultimul în ajutor?
(șoaricele)
-Cum iera șoaricele față de cîine?
(mic)
-Care sunt personajele din povestea
‘’Scufița Roșie’’?
-Unde a pornit Scufița Roșie pin
pădure?(la bunica)
-Cu cine s-a întîlnit în pădure?(lupul)
-Ce să-i ducă de mîncare?(plăcinte)
-Cine a copt plăcinte?(mama)
-Pe cine a mîncat lupul?(Scufița
Roșie/bunica)
-Cine trecea pe lîngă casa bunicii?
(vînătorii)
-Cine a spinticat burta lupului?
(Vînatorii)
-Cine a ieșit din burta lupului?
(Scufița Roșie/bunica)
-Care sunt personajele din povestea
‘’Capra cu trei iezi’’
-Unde a plecat mama?(în pădure)
-Dupa ce?(mîncare)
-Ce le-a zis mama iezilor?(să nu
deschidă ușa la nimeni)
-Care ieste cîntecul mamei?(Trei
iezi,cucuiezi
Mamei ușa descuieți etc)
-Cine a venit la ușă și a vorbit cu
glas răgușit?(lupul)
-Cine ea deschis ușa?(Iedul cel
mare)
-Pe cine a mîncat lupul?(iedul cel
mare,cel mijlociu)
-Cu ce l-a pedepsit pe lup,mama
iezilor?(a cazut în groapă și a luat
foc) etc
-Care ieste morala povestei?(rău
faci,rău ajungi).
-Care sunt personajele din povestea
‘’Punguța cu doi bani’’
-Ce avea baba?(găină?
-Ce avea moșneagul?(cocoș)
-Ce a cerut moșneagul de la babă?
 (ouă)
-De ce a bătut moșneagul cocoșul?
(să-I facă ouă)
-Ce a gasit cocoșul fugind de acasă?
(punguța)
-Cine e-a luat punguța cocoșului?
(boierul)
-Cum cînta cocoșul?(Cucurigu boieri
mari,da-ți punguța cu doi bani)
-Unde a aruncat boierul cocoșul?(în
fîntîna,cuptior și camera cu galbeni)
-Ce a făcut cocoșul?(a băut apa din
făntînă,a ieșit din cuptor,și a înghițit
toate monedele)
-A putut boierul scăpa de cocoș?(nu)
-Ce ea adus cocoșul moșneagului?
(păsări,vite,galbeni)
-Ce a facut baba cu găina?(a alungat-
o să-I aducă bogății)
-Ce ea adus găina babei?(mergică)
-Care ieste morala povestei?
Memorizarea poeziei. ------------------------------------------ -----------------------------------------
Jocuri de numărare\ordonare -Propuneți copilului să enumere
personajele din poveste;(la dorință) Apreciați copilul
-Propuneți copilului să numească
poveste preferată;
-Ajutați-l să descrie un personaj din
poveste

Desenarea\Confecționarea Propuneți copiilor: Lucrați împreună cu copilul d-

-Să coloreze\deseneze personaje din stră.Lăudați-l la finalul lucrării.
poveste;
-Să aplice punguța cu doi bani;
-Să modeleze ridichia uriașă;

Discuții Discutați cu copilul d-stră despre Cum vă simți-ți(bucuroși,fericiți,bine

cele realizate. dispuși)
-Cu ce ne-am ocupat ?
-Ce povești am învățat ?
-Care ieste povestea preferată?
-Ce țe-a plăcut cel mai mult din
poveste Punguța cu doi bani?
-Ce povești dorești să mai asculți ?
Rezultate Poze ale lucrărilor efectuate,secvențe Sunteți bravo
video
Lucru practic

Educatorii:Slipenschi Corina
Russu Diana