Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
De două ori
Nr Item Puncte
.
1. Alcătuieşte două enunţuri in care lexemul pamânt să aibă un sens propriu şi altul figurat. L
0
sensul propriu _________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________ 2
1
4. Comentează, în 10-12 rânduri, mesajul global al textului, în raport cu afirmaţia lui Albert L
Einstein Sunt două feluri de a-ți trăi viața... Unul - de a crede că nu există miracole. Altul - 0
de a crede că totul este un miracol. 1
Se va accepta un eseu în care: 2
Se formulează mesajul global al poeziei (stări ale eului liric/figuri de stil/ motive literare/ imagini sugestive);
Se relaţionează mesajul cu citatul; 3
Se angajează şi se dezvoltă ideea din citat. 4
2 puncte pentru formularea explicită a mesajului; 5
2+2 (1+1) puncte pentru implicarea a 2 repere (stări ale eului liric/figuri de stil/ motive literare/ imagini sugestive) în formularea lui; 6
2 puncte pentru relaţionarea propriului punct de vedere despre mesaj cu citatul;
2 puncte pentru angajarea şi dezvoltarea ideii din citat. 7
8
9
_________________________________________________________________________ 10
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Corectitudine: 0 1 2 3 4 22