FIŞĂ DE MONITORIZARE a demersului intercultural în cadrul lecției/activității extarcurriculare (monitorizare la distanță)

Data:
Instituția:
Tema:
Clasa:
Student stagiar, vârsta, etnia, facultatea, disciplina predată:
Nr de copii; nr. fete, băieți, vârsta, etnia

MANAGEMENTUL ACTIVITĂŢII
CARACTERISTICI CONSTATĂRI
OBSERVATE în baza
proiectului expediat,
a orei filmate și a
discuțiilor cu
studentul
Pregătirea generală a
profesorului pentru oră,
inclusiv calitatea
proiectării/a desfășurării
orei
Formularea obiectivelor
și a unităților de
competență
Expunerea explicită a
sarcinilor didactice

Interacţiunea cu copiii
din perspectivă
interculturală în
promovarea dialogului si
a feedbackului
constructiv
Prezența sarcinilor de
diferenţierea şi
individualizare a
învăţării
Aspecte tematice de EIC
și calitatea integrării lor
în activitate
Propunerea spre utilizare a
materialelor didactice
relevante demersului EIC
Specificarea diferitor forme
şi metode de lucru cu elevii,
inclusiv din perspectiva EIC
Utilizarea generală a
resurselor didactice, care
provoacă gândirea critică,
creativitatea şi angajează
activ copiii, inclusiv în
schimburi interculturale de
idei și experiențe proprii
Calitatea sarcinilor de
evaluare a nivelului de
realizare a obiectivelor
propuse (ce au învăţat copiii
în activitatea respectivă, cum
s-a dezvoltat la ei competența
interculturală)
Nivelul de competență
interculturală a profesorului
Sugestiile specifice propuse
pentru ameliorarea
dimensiunii EIC
 CONCLUZII FINALE ȘI APRECIERI ALE ACTIVITĂȚII PE NIVELURI

Nivel avansat
Nivel minim Nivel mediu - Proiect didactic detaliat, realizat în
- Proiect didactic lacunar, sumar - Proiect didactic standard în temei baza curriculumului și a
Nivel neobservat
schițat, în baza curriculumului corect, realizat în baza manualului, însoțit de materiale
- Nu au fost
și/sau manualului, fără curriculumului și a manualului, cu didactice suplimentare, valorificate
proiectate elemente
evidențierea elementelor EIC evidențierea dimensiunii EIC; la lecție, cu elemente EIC bine
EIC
- Activitate didactică facilitată - Elementele CIC manifestate prin încadrate;
- Nu s-au evidențiat
exclusiv în baza manualului, abilități cognitive și de aplicare a - Competență interculturală înaltă,
elementele
- Elementele CIC manifestate la dimensiunii EIC; manifestată prin abordarea
competenței
nivel elementar, inclusiv prin - Atitudini tolerante, manifestate în constructivă a situațiilor de
interculturale la
parcurgerea reproductivă cu situații didactice obișnuite; învățare și soluționarea
lecție
elevii a unor conținuturi de EIC - Comportament didactic adecvat creativă/originală a unor probleme
- Comportament
din manual; de ordin intercultural;
didactic
- Atitudini neutre față de elevi - Comportament profesionist de
problematic
- Comportament didactic cadru didactic
problematic