Template jurnal

Nume student: CANCEL RALUCA- BIANCA

Obiectivul jurnalului: reflectarea modului în care studenții de la PIPP, de anul 2, folosesc tehnologia în procesul de învățare

Definire termeni:
- Tehnologie = orice aplicație IT (calculator sau telefon), device-uri (telefon, tabletă, laptop, calculator, etc.)
- Proces de învățare = pregătirea pentru cursuri și seminarii, activități din timpul cursurilor și seminariilor, învățare pentru sesiune,
pregătire/ rezolvare de teme și portofolii

Elemente obligatorii

1. Inventar de aplicații și device-uri utilizate în semestrul 1 din anul universitar 2023-2024

Aplicație/ La ce discipline Ce activități realizez cu ajutorul Motivul selectării Cum mă ajută aplicația/
Device folosesc aplicația/ aplicațiiei/ device-ului aplicației/ device-ului device-ul
utilizat device-ul
Laptop Toate disciplinele de • Redactare de proiecte Laptop-ul îmi oferă un Îmi oferă posibilitatea de
(Google+ curs/ seminar ( Psih. de lecție, anumit grad de confort, a mă pregăti cum se
suita Educației, Metodologia • research pentru temele vizualizare bună și cuvine pentru disciplinele
Gmail, cercetării în șt. Ed , de seminar/curs rapiditate de lucru . din cadrul facultății.
Classroom, Managemantul clasei/ • citirea bibliografiei Din aceste motive prefer
Docs, grupei, Matematică , obligatorii pentru să utilizez laptopul Îmi oferă un cgrad ridicat
Excel, DDLC , Practică, Teoria anumite cursuri/ personal, iar în plus îmi de confort și mobilitate.
Prezentări; și metodologia seminarii ce au oferă posibilitatea de a
Canva, instruirii) materiale online lucra din mai multe locații. Îmi permite să realizez
Youtube, proiecte, documente
SkillShare, calitative și să urmăresc
Eduboom • participarea la cursurile / Aplicațiile din suita Google conținut de calitate într-
etc. ) seminariile desfășuriate le utilizez in principal un timp relativ redus.
online via zoom/ meet pentru simplitatea
• vizualizarea interfaței, comunicarea
documentarelor video ușoară cu restul
necesare pregătirii unei utilizatorilor și
activități de practică / accesibilitatea
seminar documentelor și
• realizarea prezentărilor instrumentelor.
PowerPoint/ Canva
pentru activitățile de Aplicația Canva o utilizez
seminar în principal pentru
• comunicarea cu materialele ce necesită un
perdonalul didactic FPSE suport grafic cu aspect
via email plăcut și accesibil. În plus
• pentru mine reprezintă un
beneficiu faptul că această
aplicație oferă anumite
materiale in format
gratuit.
Telefon Idem punctul de mai • participarea la cursurile / Acesta este o soluție de Mă ajută să rămân la
sus cu mențiunea că seminariile desfășuriate rezervă în ceea ce privește curent cu anunțurile
utilizez telefonul doar online via zoom/ meet participarea la cursuri / referitoare la activitățile
în situațiile în care nu • vizualizarea seminarii. zilnice, programul zilnic/
am la îndemână documentarelor video lunar al cursurilor sau
laptop-ul. necesare pregătirii unei Comunicarea via whatup evenimentlor FPSE.
activități de practică / este mult mai comodă de
seminar pe telefon , de asemenea
• comunicarea cu fiind și mai rapidă.
perdonalul didactic FPSE
 sau colegii de an via
email / whatup
•

2. Care sunt rezultatele pe care le-am observat folosind tehnologia în procesul de învățare? (mențiune: analizați ce rezultate ați obținut
utilizând tehnologia în procesul de învățare; pot fi rezultate pozitive sau negative)

Am observat rezultate pozitive în urma folosirii tehnologiei în procesul meu de învățare parcurs în acest semestru. Am avut acces la un
număr mai mare de resurse de informare ceea ce mi-a crescut posibilitatea de a redacta proiecte corecte și complexe la disciplinele de
învățământ. De asemenea, anul acesta am trecut la redactarea notițelor digitale în format digital , iar acest fapt m-a ajutat să fiu mai
organizată și productivă în activitățile de studiu individual.

3. Cum m-au ajutat aplicațiile și device-urile folosite în semestrul I în procesul de învățare? (indicație: luați în considerare toate disciplinele
de pe semestrul I)

Cred că cea mai utilă aplicație folosită în acest semestru a fost Google Classroom deoarece mi-a oferit o privire de ansamblu asupa întregii mele
activități de învățare. Având toate cursurile și materialele didactice în același loc, organizate cu grijă, am putut să îmi urmăresc parcursul
personal , dar și să-mi redacttez temele de seminar pentru discipliniele din acest semestru din timp. Astfel, simt să am redus din stresul
acumulat de obicei în sesiune printr-o mai bună organizare personală, dar și a materialelor cu care am lucrat.