DEZOLTAREA COPILULUI DE LA 0 LA 3 ANI

Copii sunt diferiți , nu au același temperament și nici o dezvoltare

liniara : unii își dezvoltă mai repede capacitățile fizice, alții limbajul ,
alții abilitățile manuale. Copilul ideal sau mediu, este o abstracție .

Primele luni de viata (0-12 luni),

Aceasta este cea mai importanta etapa din dezvoltarea copilului. In
aceasta perioada, achizitiile motorii, cognitive sau antropometrice
sunt unice in raport cu alta varsta. Copilul cu varsta intre 0-12 luni se
defineste medical ca sugar, dar termenul larg folosit este de bebelus.
Fiecare bebelus are un ritm propriu de crestere si, implicit, o curba
individuala a acesteia , influentata de factori multipli.

Pentru evaluarea dezvoltarii fizice a bebelusului se folosesc graficele

de crestere, care inregistreaza date privind greutatea, lungimea si
perimetrul cranian in functie de sex si varsta.

Dezvoltarea motorie a sugarului trebuie evaluata personalizat,

fiecare copil avand ritmul sau de dezvoltare antropometrica si
motorie.

1 Luna

Copilul devine mai matur.Urmareste jucariile de culori aprinse.Daca te

adresezi la el cu blindete,zimbeste,inciarca sa spuna primele
sunete.Chind e plasat pe abdomen, inciarca sa ridice capul.

2 Luna
Urmareste obiectele,jucariile, intorchind capul dupa ele,dupa
sunet,zimbeste ,gungueste mai mult.Tine bine capul,fiind plast pe
abdomen.

3 Luna

Copilul ficseaza privirea la obiectele care nu se misca.Inciarca sa

ajunga cu miinutele jucariile plasate linga el, daca ii pui in miina o
jucarie,poate s-a o tina un timp neindelungat.Gungueste mai
mult,mischind activ din miini si picioare.Inciarca sa se intoarca de pe
abdomen pe spate.

4 Luna

Recunoaste mama , tata,zimbind in comunicare cu ei.Apuca jucariile si

le tine timp mai indelungat.Miscarile sunt mai coordonate.Isi priveste
propriile miinute,se intoerce mai activ.

5 Luna

Copilul incepe a diferencia pe apropiati si pe cei straini.Gungueste

singur cu sine timp mai indelungat, Se intoerce activ si inciarca sa se
tirie.

6 Luni

Copilui se asaza in scaunel,apar primele silabe ,,ba’’, ,,ma’’.La virsta

acasta se introduce primul supliment,si copilul se invata s-a manince
cu lingurita,s-a bee din pahar.
La acasta virsta apar primii dinti si ei pot fi mai capriciosi.

7 Luna
Copii devin mai activi.Inciarca sinestatator sa se aseze, se tirie dupa
jucarii.Timp indelungat manipuleaza cu jucariile.

8 Luna

Acesti copii sinestatator se aseaza ,se tirie activ,se ridica tininduse de

bara.Tine singur in miina o bucata de mar,morcov, si totul duce la
gura, ,,recunoasterea lumii prin gura’’

9 Luna

Copilul comunica mai mult,se joaca cu alti copii,ca si el.Unii merg cu

suport.Dar principalul ramiine tiriitul.Unii copii se tirie mai repede
dechit adultii merg.Deaceea toate obiectele din odae trebue plasate
in asa mod ca micutul s-a nu le ajunga (vaze cu flori,priza)

10 Luni

Se maturizeaza toate manipulatiile acumulate pina in prezent.La

rugaminte face anumite miscari ,,bate din palme’’,raspunde
la ,,da’’, ,,nu’’.Repeta silabe noi.

11 Luni

Copii fac primii pasi sinestatatori ,unii in acasta perioada incep sa

mearga.Apar primele cuvinte; ma-ma,da,ta-ta,ba-ba.Ii difernciaza pe
ai sai de cei striini. Miscarile sunt mai increzute , mai coordonate.

12 Luni

Copii merg sinestatator ,spun de la 5-15 cuvinte,au 8 dinti ,fontanela

mare se inchide.Cunoaste obiectele inconjuratoare,Intelege
cuvintele ,,da’’, ,,ada’’.Cunoaste jucariile sale,dupa denumire.
Dar parintii nu trebue sa se intristeze,daca copilul D-ra nu se
incadreaza in tocmai in parametii acestea ,deoarece ei sunt in valorile
medii. Mult depinde de insusi copilul,ocupatiile cu el .

Al doilea an de viata (12-24 luni),

Este anul în care copilul prinde încredere în mediul care îl
înconjoară. Acum înțelege că mediul în care el crește, este unul sigur
sau nu. La maturitate, de aici va veni o încredere în oameni, în faptul
că la nevoie cineva este aproape sau nu.

Copilul se desprinde din brațele mamei și începe explorarea.

Acum îi cresc aripile și este foarte important să nu i le tăiem. Acum

punem bazele încrederii în forța proprie și dezvoltăm motivația.

Copilul face lucruri și caută validarea în ochii mamei sau a adultului

care îl însoțește.

Modul în care acum răspundem încercărilor copilului de a descoperi

lumea, va avea rezultate mai târziu, primele semne se văd la școală.

In aceasta perioada copilul isi dezvolta foarte mult mersul,

comunicarea verbala si adaptarea la diferite situati.

AL TREILEA AN DE VIATA (24-36 LUNI),

Creierul copillului este într-un boom de dezvoltare și pănă la finalul
vârstei de 3 ani ajunge dezvoltat aproape 90% .

Ferestrele de oportunitate sunt încă larg deschise, copilul acumulează

înformații, tantrumurile se răresc, vocabularul se dezvoltă.
Emisfera stângă, responsabilă cu ordinea, logica, începe să
funcționeze mai mult ți copilul începe cu ”DE CE?”. Este vârsta la care
dorește să înțeleagă, să pună lucrurile în ordine, să le găsească logica.

Este vârsta la care trebuie să dezvoltăm răbdarea, să aducem în

atenția copilului regulile sociale, să stabilim reguli care să ajute copilul
să se dezvolte, să îi înelegem nevoia de control și de conecta

Totul se rezumă la joacă. Este dispus să facă orice i se cere dacă

împachetezi cerința în joc. Înțelepciunea lui este joaca! Profită de
faptul că este atât de disponibil că să îl înveți să facă anumite lucruri
singur: să își scoată șosetele și papucii, să se spele singur pe dinți, să
mănânce fără ajutor. Jocul este cel care ajută copilul să-și dezvolte
înțelegerea asupra lumii, este modalitatea lui de a exersa și de a
integra realitatea. Cuvintele în sine sunt niște simboluri. Etapa acesta
este caracterizată de o gândire pornind de la propriile emoții și
sentimente, copilul își folosește reprezentările, gândirea, cuvintele și
gesturile pentru a exprima stări, nevoi și dorințe. Emoțiile și
activitățile de joacă se alternează cu rapiditate.

După doi ani și jumătate o să descopere întrebarea și rostul

acesteia, iar pentru o bună bucată de vreme o să te asalteze cu „de
ce”, repetat până la absurd. Copilul nu-ți pune, la această vârstă,
„întrebari” ci experimentează primele lui dialoguri. Răspunde-i!!!
Memoria lui nu este suficient dezvoltată pentru toată această
avalanșă de informații, dar o parte din ele se vor stoca. Jocul copilului
va conține secvențe cu sens. Păpușa va primi de mâncare, după care
se va culca, apoi se va trezi și va bea un ceai.
In concluzie copilul se dezvolta treptat si in mare parte sigur cu
ajutorul parintilor si al mediului inconjurator, atindandu-si toate
‘’scopurile’’ pentru a deveini un adult normal in viitor.