SĂPTĂMÂNA VERDE

Vaida Mirela

Grădinița cu P.P Licurici

ARGUMENT
Omul și natura trebuie să coexiste într-o armonie perfecta.Natura îi oferă ființei umane forța necesară
pentru a supraviețui, iar omul, la rândul său, ar trebui să fie profund recunoscător asigurând o protecție
permanentă. Dacă vorbim de defrișări, poluarea apelor cu deseuri lichide sau solide, încălzirea globală,
toate sunt rezultatul activității umane.
Programul Săptămâna Verde contribuie la dezovoltarea competențelor preșcolarilor de investigare și
soluționare a realității înconjurătoare, dar în acelaș timp fiind implicați în mod direct în activități de
recilare, plantare și ocrotire a mediului.
SCOPUL
Educarea capacității de înțelegere la nivel preșcolar a schimbărilor climatice în context global, sistemic
și în conexiune cu alte teme precum: exploatarea iresponsabilă a resurselor naturale, poluarea, risipa
alimentară, managementul deșeurilor, pădurile, viața terestră, apele.
OBIECTIVELE
Preșcolarul va fi capabil: -să desfășurare acțiuni civice individuale şi/sau în echipă, de combatere a
schimbărilor climatice și de protecție a mediului;
-să exploreze mediul înconjurător și să relaționeze pozitiv cu mediul natural;
-să își formeze atitudini ecologice și responsabile prin exersarea unor deprinderi de ocrotire și îngrijire
a mediului;
PROGRAM DE ACTIVITATI „SĂPTĂMÂNA VERDE”
DENUMIREA OBIECTIVE ACTIVITĂȚI EVALUARE
ACTIVITĂȚII URMĂRITE PROPUSE
,,Copiii, dau viață!’’ -să identifice unele Activitate în natură Desene
reguli și norme de Activități de plantare Ghivece cu flori
,,Copacul meu’’- comportament ecologic seminte, flori,copaci Colaj
în situații anume; în ghivece și în
-să lucreze curat și curtea grădiniței
corect într-un spatiu -lipire in contur
dat, lipind hartia după Copacul meu
indicațile primite;
,,Natura prin ochi de -integrează ajutorul Conștientizarea Evaluare individual
copil’’ primit, pentru importanței sănătății și frontală pe
,,Ceaiurile bunicii’’ realizarea ceaiurilor și a plantelor parcursul
din plante medicinale în viața activităților
medicinale,degustare și noastră
preparare Experimente cu
coloranți alimentari
,,Reciclăm și mediul Selectarea deșeurilor Sortarea deșeurilor Album cu poze din
curățăm’’ după cele trei după materialelor timpul activităților
Prezentare categorii,pe baza din care sunt făcute;
PPT,,Totul despre etichetelor Cofecționarea unor
reciclare’’ tomberoanelor coșuri din materiale
Sortăm deșeuri în Găsirea soluțiilor de reciclabile(cutii de
coșuri colective către copiii pentru carton) pentru
reciclarea la grădiniță colectarea selective a
hartiei la grădiniță, a
plasticului si a
gunoiului menajer.
,,Ne distrăm mediul Identifică și valorifică Realizarea unor Expoziție cu
noi îl protejăm’’ rolul fiecăruia pentru jucării cu ajutorul lucrările realizate de
 un mediu curat și materialelor copiii;
sănătos; reciclabile Diplome
Valorificarea dezvoltându-le
deșeurilor și creativitatea și
materialelor reciclabile imaginația copiilor;
în diverse jucării Activitate colectivă
preferate de copiii;
Gala ECO Inițiază/participă la Parada costumelor Expoziție cu creațiile
Prezentarea acțiuni de bune Eco din materiale artistico-practice
costumelor practice pentru natură; reciclabile realizare in
Demonstreză acceptare Realizarea unei Săptămâna verde
și întelegere fașă de expoziții la nivelul Medalii
celelate persoane în grădiniței cu creațile
luarea unor decizii realizate de copiii și
pentru protejarea părinți
mediului și a plantelor
Bibliografie:
1.Curriculum pentru învățământul preșcolar(3-6/7 ani) București 2009
2.Revista învățământului preșcolar 3-4 ani din 1991, București
3.Apostol D,,Neștiuta natură’’ Bucure;ti, editura Ion Creangă,1991
4.Bara E,,Apăcarea mediului înconjurător’’Colecția ABC, București 1976
5.,,Educația ecologică în grădiniță’’-ghid pentru educatoare, Melania Ciubotariu,Cornelia
Jalbă,Nicoleta Adriana Geamană Ed.CD PRES