Sarcina studiu de caz

Rezolvarea crizei educaționale

Turcu Corneliu /FIF
Studiul de caz: "Criza de Motivație Școlară"
Elevul Alex, un adolescent în clasa a X-a, a manifestat o bruscă scădere a
performanțelor școlare și o lipsă notabilă de interes pentru activitățile școlare. Până
în acest moment, Alex a fost un elev dedicat și motivat. Părinții, profesorii și
dirigintele au observat că acest comportament nu este specific lui și au solicitat
intervenția pentru a soluționa criza de motivație școlară.

Etapelor în Soluționarea Crizei Educaționale:

Identificarea și Analiza Problemei:

Interviuri cu părinții, profesorii și dirigintele pentru a colecta informații despre
schimbările comportamentale ale lui Alex.
Evaluare a performanțelor școlare anterioare ale lui Alex și a feedback-ului de la
alți profesori.
Definirea Obiectivelor Specifice:
Stabilirea obiectivelor pentru îmbunătățirea motivării lui Alex.
Identificarea factorilor specifici care au contribuit la scăderea
motivației, cum ar fi probleme personale, dificultăți academice sau relații sociale
tensionate.
Dezvoltarea și Selecția de Soluții:
Implementarea unui program de consiliere școlară pentru a explora posibilele
probleme personale ale lui Alex.
Crearea unui plan de sprijin academic pentru a aborda eventualele dificultăți în
învățare.
Colaborarea cu colegii pentru a identifica și rezolva problemele sociale sau
relaționale din mediul școlar.
Implementarea Soluțiilor:
Programarea ședințelor de consiliere pentru Alex și informarea părinților despre
această intervenție.
Colaborarea cu profesorii pentru a monitoriza îndeaproape progresul academic al
lui Alex și a oferi sprijin suplimentar acolo unde este necesar.
Organizarea unor activități școlare și extracurriculare care să încurajeze
participarea activă și socializarea.
Evaluarea și Ajustarea:
Monitorizarea pe termen scurt și lung a comportamentului și performanțelor lui
Alex.
Adunarea de feedback de la părinți, profesori și diriginte pentru a evalua
eficacitatea soluțiilor implementate.
Ajustarea planului de intervenție în funcție de schimbările observate.
Prin aplicarea acestor etape, se urmărește restabilirea motivației școlare a lui Alex
și crearea unui mediu propice pentru succesul său educațional.