Constituția României

Principii si institutii democratice

Constitutia este legea fundamentala a unui stat care defineste regimul politic forma de
guvernamant, institutiile centrale si drepturile cetateniilor. Este singura lege aprobata prin vit de
carte cetateni. Prin urmare toate celelalte legi si reglementari trebuie sa respecte constitutia.
dealingul istoriei Romania a avut mai multe constitutii( democratice, autoritare sau totalitare ).
constitutia actuala a romaniei a fost adoptata in 1991, dupa caderea comunismului si modificata
in 2003 prin referendum pentru aderarea la nato si uniunea europeana
Constitutia Romaniei promoveaza principii democratice: separatia puterilor in stat,
pluralismul politic, egalitate in drept a cetățenilor, prezumtia de nevinovatie. Acestea sunt
completate de mai multe valori democratice ( dreptatea, toleranta, demnitatea, proprietatea,
libertatea constituția româniei contine 8 titluri si 156 de articole

Puterile Statului. Autoritatea legislativa

Într-un regim democratic se aplica principiul separației puterilor în stat

● legislativa
● executiva
● judecătorească
Puterea legislativa apartine parlamentului si are rolul de a vota legile. Astăzi in România
parlamentul este bicameral:
● senatul ( camera superioara )
● camera deputaților
Parlamentarii romani sunt alesi de cetateni prin vot universal pentru un mandat de 4 ani.
parlamentul este organul reprezentativ suprem al poporului roman

Puterea Executiva

Potrivit Constitutiei Romaniei puterea executiva este reprezentata la nivel central de guvern si
presedintie. Guvernul reprezinta administratia publica si este format din mai multe ministere
( ministerul de interne, ministerul de externe, ministerul invatamantului, ministerul sanatatii,
ministerul agriculturii ). Guvernul este condus de Prim-ministru si format din mai multi ministrii si
secretat de stat.
Administratia publica locala este reprezentata de autoritati alese ( consiliul judetean, consiliul
local, primarul ) si de prefect ( reprezentantul guvernului in teritoriu ).
Guvernul este votat de parlament dupa ce presedintele statului a desemnat un Prim-ministru.
Presedintele romaniei este ales prin vot universal de catre toti catatenii statului pentru un
mandat de 5 ani. O persoana poate indeplini 2 mandate de presedinte. Potrivit constitutiei
presedintele romaniei este seful statului, garantul independentei nationale si comandantul
suprem al armatei. Presedintele reprezinta statul roman in plan international.

Puterea Judecatoreasca
Este a III- a putere in stat si are rolul de a verifica aplicarea corecta a legilor. Justita stabileste
adevarul pe baza probelor sanctioneaza incalcarea legii si apara statul de drept Putera
judecatoreasca este independenta in romania judacatorii si procurorii sunt magistrat. Cea mai
inportanta instanta din romania este inalta curte casatie si justie

Cetatenie activa si participativa

Cetatenia activa presupune implicarea cetatenilor pentru rezolvarea diferitelor probleme ale
sociatatii. Activismul Civic isi propune sa participe la dezbaterile publice, sa propuna si sa
urmareasca respectarea angajamentelor de catre autoritatile de stat. Intre stat si cetateni exista
un contract social, teoretizat de iluministi care presupune obligatii reciproce intre cetateni si stat

Rolul mass-media in formarea opiniei publice

Mass-media inseamna totalitatea mijloacelor de informare si comunicare in masa:

● Presa scrisa
● Mijloace audio-vizuale
● Sistemele multi-media
Pe langa informatii mass-media prezinta si articole de opinii. Opinia poate fii personala ( a
fiecarui individ ) si opinie publica ( de interes comun pentruo comunitate ).
Mass-media influenteaza opinia publica prin.
● Propaganda ( se realizeaza prin publicitate sau reclame )
● Manipulare ( modificarea comportamentelor in comformitate interesele unir centre de
putere )
● Dezimformare ( prezentarea eronata sau partiala a faptelor )
● Discreditare ( calomnie )
Comform legii mass-media are rolul de a informa corect cetatenii si de a contribui la educarea
si formarea opiniei publice.
Cetatenii au obligatia de a se informa din mai multe surse si de a verifica in masura
posibilului veridicitatea stirilor.

Proiect educational. Cetatenia activa

Proiectul educational presupune identificarea unir probleme in cadrul comunitatii si stabilirea

unir pasi care trebuie urmati pentru aplicarea acelui proiect.
Orice proiect trebuie sa raspunda urmatoarelor intrebari:
● ce este proiectul pentru voi ?
● cine este autorul proiectului ?
● cum se desfasoara proiectul ?
● cand se desfasoara proiectul ?
● unde se desfasoara proiectul ?
La final orice proiect politic trebuie evaluat, adica se verifica masura in care au fost atinse
obiectivele proiectului. Pentru seccesul unui proiect educational este important ca munca sa fie
desfasurata in echipa adica prin colaborare implicare si comunicare. Toti participantii la proiect
trebuie sa fie deschisi la dezbatere si idei diferite. Orice proiect necesita mobilizarea mai multor
resurse, acestea sunt resurse umane materiale financiare informationale.
Proiectul educational este evaluat in mediul scolar de cadrele didactice de conducerea scolii
sau de structurile ministerului educatiei.

Declaratia universala a drepturilor omului

Acest document fundamental a fost adoptat in 10 decembrie 1948 de adunarea generala a

ONU. Scopul declaratiei era acela de a garanta la nivel international drepturile considerate
naturale. Dintre aceste drepturi amintim: dreptul la viata, la scoala, la libertate, la sanatate.

Fisa de lucru

Art. 126 prevede ca justitia se realizeaza prin Inalta Curte de Casatie si Justitie si prin celelalte
instatante judecatoresti stabilite de lege

Art. 21 Orice persoana se poate adresa justitiei pentru apararea drepturilor, a libertatilor si a
interesul sale legitime.

Art. 125 Judecătorii numiți de Președintele României sunt inamovibili, în condițiile legii.

Art. 133 Consiliul Superior al Magistraturii este garantul independenței justiției.

Art. Consiliul Superior al Magistraturii propune Președintelui României numirea în funcție a

judecătorilor și a procurorilor.

Art.

Art.

Art.