Domeniul:Estetica si îngrijirea corpului omenesc Liceul tehnologic “Simion Mehedinti, Galati

-Maistru instructor:BUGEAC VASILICA

PROIECT DE LECȚIE
INSTRUIRE PRACTICĂ
1.Date generale
-Data: …………. 2022 -Clasa :a- ESTETICA

-Disciplina ESTETICA / Modul: TUNSORI

-Unitatea de rezultate ale învățăre………..
-Competența generala TUNSORI CLASICE

-Titlu lectiei :TUNSOAREA

-Tipul lecţiei: de inițiere și formare de priceperi și deprinderi practice
-Timp de lucru: 6 ore
2.Rezultatul învățării prin OMEC nr. 4760/26.07.2006

a.Cunostinte:6.1.7
6.1.8 Prezentarea operatiilor de pregatire a locului de munca
6.1.9 prezentarea operatiilor de pregatire a clientului
61.10 prezentarea normelor de Securitate si sanatate in munca
6.1.11 prezentarea normelor de igiena specific
6.1.12 descrierea tehnicii de lucru pentru tunsorile barbatesti realizate cu foarfeca clasice

a. Abilitati:
6.2.5 cosnilierea clientului
62.6 folosirea calculatorului pentru alegerea tunsorii potrivite
6.2.7selectarea resurselor necesare executarii tunsorilor
6.2.11executatea tunsorilor barbatesti clasice realizate cu masina de tuns
6. 2.12.executarea tunsorilor barbatesti clasice realizate cu foarfeca si masina de tuns
6.2. 15 verificarea tunsorii
6.2.16.1.1.1.1 ealizarea pieptanaturii parului in functie de tipul tunsorii
c.Atitudini:
6.3.5 analizarea cu atentie a caracteristicilor clientului
63.6 consilierea clientului
6.3.7alegerea de comun accord cu clientul a tunsorii
6. 3.9 realizarea tunsorilor barbatesti clasice conform tehnicii de lucur
6.3.10 respectarea normelor de Securitate si sanatate in munca
6.3.11. respectarea normelor de protective a mediului
6.3.12.asigurarea calitatii lucrarii

3. Continutul invatarii: Alcatuirea si etapele de realizare a programului de lucru.

Scopul: formare de priceperi și deprinderi practice, de execuție a spalarii si a manuiri instrumentelor de si aparatelor din salon cu
respectarea normelor de protecție a muncii
4. Strategii didactice:INVATAREA PRIN COOPERARE

4.1. Metode de învăţământ: Conversaţie euristică /Explicatia/ demonstratia practică/ Problematizare / Exercitiu/ Descoperirea
dirijată şi independentă /Observarea/ Lucrul pe grupe

4.2. Mijloace didactice: Fişa de documentare / fişe de lucru / documentaţia de execuţie/ fişe tehnologice/ cataloage/ proiecte de
execuţie, , planse, mostre.
Materiale: foarfece.pieptene,sampon,prosoape de unica folosinta,pelerine.
Echipament necesar pentru protectia muncii:halat,
Scule si dispositive necesare: foarfec,feon piaptan
4.3. Mod de lucru cu elevii : frontal / pe grupe;

4.4. Mediul de instruire: atelierul de estetic

4.5. Bibliografie:1.www.tunsori.ro; www.google.com; www.estetica.ro,,Anatomía corpului uman’’

2.Atlas al corpului omenesc- De Humani Corporis ..."Andreas Vesalius ,,A sti cum ‘’ WELLA,
3. Barna A – Curs de pedagogie. Teoria instrurii şi evaluării. Editura Istru, Galaţi 200
4.Radu Gh. – Psihopedagogia şcolarilor cu handicap mintal, Editura Pro Humanitate, Bucureşti 2000
5.Purţuc D. – Modele de instruire formative specifice disciplinelor tehnice
 CRITERII DE APRECIERE

NOTA 5 ORGANIZAREA POSTULUI DE LUCUR

NOTA 6 EXAMINAREA SI CONSILEREA CLIENTULUI

NOTA 7 CLASIFICAREA TUNSORILOR IN FUNCTIE DE TEHNICA DE LUCUR

NOTA 8 FOLOSIREA UNUI LIMBAJ PROFESIONAL

NOTA 9 RESPECTAREA NORMELOR DE SANATATE SI MUNCA IN TIMPUL EXECUTARII TUNSORII

NOTA 10 RESPECTAREA ETAPELOR DE LUCUR SI FINISAREA LUCRARII

Nr Momentele Activitate Conținut Metode Mijloace
crt. lecției Profesor Elev
I Partea Se vor grupa elevii Participa Planse ,
organizatorică -se aeriseste incaperea , se verifica instalatiile si doi cate doi , activ la Conversatia manualul,
aparaturile -vor sorta aranjarea clasei Expunerea fise de docum
-se scot din dulapuri si sertare , lenjeria , prosoapele , vor Problemati entare
instrumenetele si a aparaturile necesare efectuarii face necesarul de zarea Tabla
operatiilor de ingrijire si infrumusetare material Observatia Powerpoint
dirijata

II PARTEA INTRODUCTIVĂ (INSTRUCTAJUL INTRODUCTIV)

Verificarea se vor recapitula norme de igiena si protectie in vor face necesarul Scriu cateva Planse , manualul,
cunoștințelor, salon de material , vor informatii din fise de documentare
-factori de risc , boli profesionale, dezinfecta fisa de Tabla
priceperilor și -acordare de prim ajutor instrumentele , vor documentare
deprinderilor -norme de dezinfectie si sterilizare aseza mesele de
practice din -tehnici de comunicare /-termeni profesionali lucru powerpoint
lecția precedentă -comportament adecvat in timpul lucrului cu clientii
si colegii
-vor citi fise de documentare si vor extrage
informatiile care sunt necesare pentru a putea lucra
corespunzator
-vor raspunde la intrebarile profesorului

Legătura cu Ustensilele necesare sunt: guler, prosop, manta,

lecția nouă foarfecă, foarfecă de filat, lamă, piepteni de
diferite tipuri(cu dinţii rari pentru descurcat părul
şi cu dinţii normali pentru tuns), clipsuri sau clame.
Anunțarea .2.Tehnici clasice de tuns Sunt atenti Sunt adenti Expunerea Planse , manualul,
subiectului lecției Pentru a putea realiza o tunsoare cu succes, pun intrebari Adreseza fise de documentare
trebuie mai întâi să cunoaştem instrumentul de intrebari Tabla
noi, a scopului
bază: foarfeca. Tehnicile de tuns clasice constau
didactic al la bază din două mişcări: tunsul „pe degete” şi
lecției, a tunsul „în mână” sau „înpalmă”. powerpoint
competențelor ce Tunsul „pe degete” se realizează cel mai uşor:
urmează a fi după ce s-a ales şuviţa, se ţine între degetul
formate și arătător şi cel mijlociu al mâinii stângi, iar cu
obiectelor de foarfeca în mâna dreaptă se tunde şuviţa.
executat. Tunsul „în mână” este puţinmai dificil şi de obicei
se realizează pentru părul de la ceafă sau pentru
părul lung pentru a-l ţine dtreptvertical orintat în
jos.

Comunicarea Discutia de consiliere se imparte in 4 faze: Dialogheza Dialogheaza

cunoștințelor  Faza de intampinare si contact
tehnice noi strict  Faza de informare
necesare  Faza de consiliere
procesului  Faza de incheiere si confirmare.
tehnologic
Fisa tehologica

Ustensile pentru TUNS:

4. Foarfeca pentru tuns normala. Este folosită pentru tăierea părului în cadrul realizării tunsorilor.
5. Foarfeca de filat: cu zimti pe o parte sau cu zimti pe ambele lame. Este folosită pentru filarea părului.
6. Lama de tuns.
7. Brici
8. Masina de tuns: marimi+contur
9. Peria de scuturat/pamatuf. Este folosita la indepartarea parului de pe fata.
10. Feonul. Este un aparat electric ce se foloseste pentru uscarea si aranjarea parului.
11. Fota. Protejeaza clienta de firele de par care cad in urma executarii tunsorilor
Tipuri de faţă:
–Ovală;Rotundă;Hexagonală;Pătrată; Triunghiulară.
Tipuri de păr:-gros;
–moale;
–subţire.
Executarea tunsului în funcţie de conformaţiile cutiei craniene:
a-conformaţie craniană cu frunte înaltă, creştet teşit;
b- conformaţie craniană cu frunte mică, creştet ascuţit;
c-conformaţie craniană ascuţită.
d-conformaţie craniană cu calotă teşită şi spatele capului bombat.
Este important să cunoşti instrumentele care se folosesc la fiecare tip de lucrare
.Stabiliti caracteristicile prezentate de client de care depinde tunsul, de exemplu:
 lungimea parului
 densitatea
 forma si parcursul contururilor
 forma capului si a fetei
 caderea naturala a parului
 existenta de vartejuri.
In baza acestor constatari verificati daca este realizabila una din cele trei propuneri de coafura
prezentate in continuare, apoi intrebati clienta daca este de acord cu coafura propusa !!!
CLASIFICAREA TUNSORILOR

Tunsori execuate cu masina de tuns tunsoare completa.

Tunsori executate cu msina si foarfeca
 tunsoare cu breton pentru baieti
 tunsoare in scari.
Tunsori executate cu briciul
- tunsoare ovala
- tunsoare in linie drepta
- tunsoare in unghi sau in V.
Tunsori executate cu foarfeca
 tunsoare Gacon
 tunsoare demigarcon
 tunsoare in scari
 tunsoare in linie dreapta
 tunsoare carre
 tunsoare bob, etc.
FISA DE DOCUMENTARE
Preocuparea pentru client si discutia de consiliere.

Preocuparea individuala pentru client de la sosire pana la plecare se face prin:

1 discutie politicoasa cu folosirea a diferiti termeni de investigare
2evidentierea situatiei initiale ca si a eventualelor probleme si dorinte ale clientului3.. o consiliere cu caracter individualizat cu luare in
considerare a dorintelor, pentru a satisface
necesitatea de informare a clientului, pentru a oferi servicii si produse necesare si pentru extinderea
posibilitatii ulterioare de tratament
4. o servire a clientului care sa contribuie la satisfacerea lui si la formarea unei inpresii pozitive.
CUNOSTINTE PRELIMINARE NECESARE:
Fiecare client trebuie sfatuit si servit individual, plecand de la premiza individului ca:
 aspect i/naltime / varsta / imbracaminte / prezenta fizica.

Prin modelul coafurii, genotipul clientului poate fi influentat si schimbat puternic, acest lucru este
valabil in legatura cu: o forma capului o fetei o corpului si dimensiunii corporale.
EXAMINAREA SI CONSILIEREA CLIENTULUI- FISA TEHNOLOGICA

Conditiile purtatoare unei discutii de consiliere:

 sa fiti capabil sa evaluati profesional parul si pielea capului
 sa posedati cunostinte despre substante componente esentiale si efectele prepraratelor
 sa aveti o privire generala asupra posibilitatii de modelare
 sa fiti la curent cu moda.
Este necesara cucerirea increderii clientului prin imaginea oferita de coafor:
 tinuta exterioara ingrijita
 un comportament politicos
 atentie si interes fata de dorintele clientului
 competenta concretizata in sfaturi profesionale detaliate, creative.
Comunicarea se realizeaza in cazul preocuparii pentru client:
 atat pe cale vorbita
 cat si prin limbajul corpului.
Discutiile de consiliere se pot face: nainte / in timpul /sau la incheierea oricarui tratament
 sau ca simpla informare.
Pentru ilustrare se vor folosi si elemente ajutatoare, ca:
- carti despre coafura
- imagini pe calculator
- tiparituri color.
Diferitele tehnici de interogare au o mare importanta in consiliere:
- intrebarile de informare va ajuta sa descoperiti dorinte si motive indica si creaza legaturi (intrebari libere)
- intrebarile de confirmare nu lasa spatiul raspunsului (intrebari inchise, cu raspuns DA sau NU). Aceasta tehnica de investigare ar trebui
aplicata numai in faza finala a discutiei avand ca scop inlaturarea neintelegerilor
- intrebarile alternative conduc la un anumit rezultat prin oferta limitata de alternativa.

Discutia de consiliere se imparte in 4 faze:

 Faza de intampinare si contact
 Faza de informare
 Faza de consiliere
 Faza de incheiere si confirmare.
Nr Momentele Activitate Conținut
Conținut Metode
Metode Mijloace
Mijloace
crt. lecției Profesor Elev
II Partea
Partea Se vor
Se vorgrupa
grupa elevii Participa
Participa Planse
Planse, manualul,
, fise de
organizatorică
organizatorică -se
-seaeriseste
aeriseste incaperea , se ,
incaperea doi cate doi ,
elevii doi cate activlalaaranjarea
activ Conversatia
Conversatia documentare
manualul, fise de
verifica instalatiile si -vor sorta prosoapele , clasei Expunerea Tabla
se verifica instalatiile si
aparaturile
doi ,
vor face necesarul de
aranjarea Expunerea documentare
aparaturile
-se scot din dulapuri si -vor sorta
material , vor clasei Problematizarea Tabla
-se, lenjeria
sertare scot din , dulapuri prosoapele
dezinfecta , vor Problematizare
Observatia powerpoint
si sertare , lenjeria
instrumenetele si a , face necesarul
instrumentele , vorde adirijata
aparaturile necesare
instrumenetele si a material , vor lucru
aseza mesele de Observatia powerpoint
efectuarii operatiilor de
aparaturile necesare
ingrijire si infrumusetare
dezinfecta dirijata
efectuarii operatiilor de instrumentele ,
ingrijire si vor aseza mesele
infrumusetare de lucru

II PARTEA INTRODUCTIVĂ (INSTRUCTAJUL INTRODUCTIV)

Verificarea se vor recapitula norme de Scriu cateva Planse , manualul,
cunoștințelor, igiena si protectie in salon informatii din fise de documentare
priceperilor și -factori de risc , boli fisa de Tabla
II deprinderilor profesionale,
PARTEA INTRODUCTIVĂ (INSTRUCTAJUL INTRODUCTIV) documentare
practice din lecția -acordare de prim ajutor
Verificarea
precedentă se vor de
-norme recapitula
dezinfectienorme
si Scriu cateva Planse ,
powerpoint
cunoștințelor, de igiena
sterilizare si protectie in informatii din manualul, fise de
priceperilor și salon de comunicare /-
-tehnici fisa de documentare
deprinderilor termeni
-factoriprofesionali
de risc , boli documentare Tabla
-comportament adecvat in
practice din profesionale,
timpul lucrului cu clientii si
lecția precedentă colegii
-acordare de prim ajutor
-norme
-vor de de
citi fise dezinfectie
documentare si powerpoint
sterilizare
si vor extrage informatiile
care sunt necesare
-tehnici de pentru a
putea lucra corespunzator
comunicare /-termeni
-vor raspunde la
profesionali
intrebarile profesorului
Legătura cu -comportament adecvat
lecția nouă in timpul lucrului cu
Anunțarea clientii si colegii Planse ,
subiectului lecției -vor citi fise de manualul,
noi, a scopului fise de docu-
didactic al lecției, a
documentare si vor ment
competențelor ce extrage informatiile tare
urmează a fi formate care sunt necesare Tabla
și obiectelor de pentru a putea lucra
executat. corespunzator
powerpoint
-vor raspunde la
intrebarile profesorului
Comunicarea
Legătura cu
cunoștințelor tehnice
lecția nouă
Nr Momentele Activitate Conținut Metode Mijloace
crt. lecției Profesor Elev
I Partea Se vor grupa Participa Planse ,
organizatorică -se aeriseste incaperea , elevii doi cate activ la Conversatia manualul, fise de
se verifica instalatiile si doi , aranjarea Expunerea documentare
aparaturile -vor sorta clasei Tabla
-se scot din dulapuri prosoapele , vor Problematizare
si sertare , lenjeria , face necesarul de a
instrumenetele si a material , vor Observatia powerpoint
aparaturile necesare dezinfecta dirijata
efectuarii operatiilor de instrumentele ,
ingrijire si vor aseza mesele
infrumusetare de lucru

II PARTEA INTRODUCTIVĂ (INSTRUCTAJUL INTRODUCTIV)

Verificarea se vor recapitula norme Scriu cateva Planse ,
cunoștințelor, de igiena si protectie in informatii din manualul, fise de
priceperilor și salon fisa de documentare
deprinderilor -factori de risc , boli documentare Tabla
practice din profesionale,
lecția precedentă -acordare de prim ajutor
-norme de dezinfectie si powerpoint
sterilizare
-tehnici de
comunicare /-termeni
profesionali
-comportament adecvat
in timpul lucrului cu
clientii si colegii
-vor citi fise de
documentare si vor
extrage informatiile
care sunt necesare
pentru a putea lucra
corespunzator
-vor raspunde la
intrebarile profesorului
Legătura cu
lecția nouă