ISTORIE

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Epoci istorice. Evenimente, personalităţi, locuri istorice

PERIOADA: 8 săptămâni
 Comp
Nr Detalieri de Resurse materiale și
etenț Activități de învățare Evaluare Data
crt conținut procedurale
e
1. 1.1. Moldova în - precizarea evenimentelor dintr-un text citit/audiat folosind expresii Resurse probe orale,
vremea lui precum: la început/mai întâi/prima dată, apoi/după aceea, la urmă, în • materiale: manual, fişe de
Ştefan cel Mare final/în acelaşi timp etc.; caietul elevului, fişe lucru, temă
- aranjarea unei succesiuni de enunţuri după ordinea logică de de lucru, harta; pentru acasă
desfăşurare a evenimentelor şi în funcţie de factorul timp; • procedurale:
1.2. - localizarea pe harta fizică a României a unor locuri/zone de conversaţia,
importanţă istorică; explicaţia,
1.3. - valorificarea informaţiilor dobândite prin vizite la muzee, case exerciţiul, învăţarea
memoriale, situri arheologice; prin descoperire,
2.1. - căutarea de surse de informare despre o temă istorică pusă în discuţie; ciorchinele
- citirea şi comentarea unor imagini/fotografii; Forme de
- realizarea de portofolii pe teme istorice, folosind Internetul şi organizare a
2.2.. enciclopedii în format electronic etc. ca surse de informare; colectivului: frontal,
- repovestirea unor legende şi povestiri istorice; individual, în
- exprimarea propriei păreri referitoare la un eveniment istoric, la perechi, în echipă.
3.2. faptele unei personalităţi istorice;
- formularea de întrebări şi răspunsuri referitoare la evenimente din
trecut, persoane şi locuri cu semnificaţie istorică;
4.1. - citirea unor lecturi istorice şi povestirea faptelor istorice prezentate;
2. 1.1. Iancu de -precizarea evenimentelor dintr-un text citit/audiat folosind expresii probe orale,
Hunedoara, precum: la început/mai întâi/prima dată, apoi/după aceea, la urmă, în Resurse fişe de
voievod al final/în acelaşi timp etc.; • materiale: manual, lucru, temă
1.2. Transilvaniei - căutarea de surse de informare despre o temă istorică pusă în caietul elevului, fişe pentru acasa
discuţie; de lucru, harta;
- discuţii în grup despre faptele petrecute în trecutul îndepărtat ; • procedurale:
2.2. - redactarea unor compuneri în care să fie exprimată atitudinea faţă de conversaţia,
anumite evenimente; explicaţia,
- formularea de întrebări şi răspunsuri referitoare la evenimente din exerciţiul,
3.1. trecut, persoane şi locuri cu semnificaţie istorică; povestirea;
- citirea unor lecturi istorice şi povestirea faptelor istorice prezentate;
3.2.. - extragerea informaţiilor esenţiale dintr-un text cu conţinut istoric; Forme de
- discuţii în grup referitoare la faptele unor personalităţi istorice, organizare a
modul în care au influenţat desfăşurarea unor evenimente; colectivului: frontal,
4.1.. - formularea de întrebări şi răspunsuri referitoare la faptele discutate. individual, în
perechi, în echipă.
3. 1.2.. Transilvania, - localizarea pe harta fizică a României a unor locuri/zone de Resurse probe orale,
spaţiu importanţă istorică; • materiale: manual, fişe de
3.1. multietnic. Sat - lectura unor texte care ilustrează legătura dintre om şi mediu caietul elevului, fişe lucru, temă
şi oraş în Evul (ocupaţii, locuinţe, obiceiuri); de lucru, harta; pentru acasa
2.1 Mediu. Despre - căutarea de surse de informare despre o temă istorică pusă în • procedurale: