BINE ATI VENIT!

Curs 9
MARIA MONTESSORI
1870 - 1952
CUPRINS
 Referințe biografice
 Lucrări publicate
 Activitatea în domeniul educației
 Contribuții
 Activitate interactivă
REFERINȚE BIOGRAFICE

 1870 – 1952
 A fost prima femeie care a obținut titlul de doctor
în medicină la Universitatea din Roma
 În postura de medic pediatru, ți-a concentrat
atenție pe educația copiilor mici
 În 1907, a inaugurat Case dei Bambini
LUCRĂRI PUBLICATE
 1909 – Metoda pedagogiei științifice
 1916 – Autoeducația în școala elementară

 1921 – Manual de pedagogie științifică

ACTIVITATEA IN DOMENIUL EDUCAȚIEI ȘI
CONTRIBUȚII
ACTIVITATEA IN DOMENIUL EDUCAȚIEI
Cerințe ale
Concepția despre
mediului
copil
educațional
Rolul educatoarei

Materiale Libertatea
didactice copilului

Exemple de
activități
CONCEPȚIA DESPRE COPIL

 Copilul, asemenea unui burete, absoarbe din jur

tot ceea ce îi este necesar

 Copilul nu este format de educator, ci se

formează singur
ROLUL EDUCATOAREI

 Educatoarele nu trebuie să își impună voința în fața

copiilor

 Rolul cadrului didactic este acela de a asista copilul în

satisfacerea trebuințelor proprii

 Educatoarea este cea care are sarcina de a asigura și

de a pregăti un mediu organizat în care copilul să
învețe
CERINȚE ALE MEDIULUI EDUCAȚIONAL

 Mediul trebuie să fie ordonat

 Mediul trebuie să fie plăcut, atrăgător și îmbietor

 Mobilierul trebuie făcut pe măsura copilului

 Întregul mediu trebuie să fie impregnat de prezența

limbajului
MATERIALE DIDACTICE
LIBERTATEA COPILULUI - REGULI

 Să nu dea o altă destinație obiectelor din jur

 Fiecare copil va lua un obiect cu care se va

juca, iar la final îl va așeza la locul lui

 Copilul nu va tulbura liniștea celorlalți în

timpul activităților
VĂZUL
AUZUL
AUZUL
VAZUL ȘI AUZUL
SARCINA 2
 Identificați
avantaje și limite ale educației
senzoriale propuse de Maria Montessori
VĂ MULȚUMESC PENTRU
PARTICIPARE!