PROIECT EDUCATIV EXTRAȘCOLAR

(nivel regional)

CONCURSUL REGIONAL DE CREAŢIE LITERARĂ

- „1 IUNIE – CULOAREA COPILĂRIEI”
C.P.E.E.R.I., AN ȘCOLAR 2023-2024, POZIȚIA 30

Nr. înregistrare________________

AVIZAT
Inspector şcolar pentru educaţie permanentă şi activităţi extraşcolare
Prof. Camelia Moler

1
 A. INFORMAŢII DESPRE APLICANT
Numele instituţiei/unităţii de învăţământ aplicante: ȘCOALA GIMNAZIALĂ „VIRGIL
IOVĂNAŞ” ŞOFRONEA

Adresa completă LOC. ŞOFRONEA, STR.6, NR.69

Nr. de telefon/fax 0257416114

Site şi adresă poştă electronică scoalasofronea@gmail.com

Coordonator/i (nume şi prenume, funcţie, date de 1. Colțiș Andreea - profesor

contact) Tel: 0752035187
email: petrişordeea@gmail.com
2. Rațiu Diana – profesor înv. primar,
Tel: 0747119400
email:dianalr18@yahoo.com
3. Kwasnitzky Mihaela - profesor înv. preșc
Tel:0762649532
email:k.mihaelaemanuela@yahoo.com
4. Rada Adriana – profesor,
Tel: 0752035087
email ema_adryana87@yahoo.com,
5. Şchiopu Oana – profesor înv. primar,
Tel:0742183816
email momiroana@yahoo.com

Numărul cadrelor didactice participante la proiect/nr. 10/24

total de cadre didactice din unitate

Numărul elevilor din unitate participanţi la proiect 40

Alte programe/proiecte organizate de unitatea aplicantă Concursul Regional „Fanteziile

in ultimii 5 ani (enumeraţi mai jos max. 5 titluri de primăverii", ediţia a VI a, 2023
proiecte, perioada de desfăşurare şi finanţatorul)

B. INFORMAŢII DESPRE PROIECT

B.1. Titlul proiectului: CONCURS REGIONAL DE CREAȚIE LITERARĂ – „1 IUNIE – CULOAREA
COPILĂRIEI”
B.2. Precizați tipul activității principale din cadrul proiectului: concurs
B.3. Domeniul în care se încadrează proiectul: cultural artistic - literatură
B4: Ediţia nr. XI
B5. Locul și perioada de desfășurare a activității principale: Şcoala Gimnazială „Virgil Iovănaş” Şofronea
B6: Număr participanţi la proiect:
Participare directă: 40 de elevi
Participare indirectă: 100 de elevi
Participare online: 10 elevi
B7: Bugetul proiectului:
Buget total Contribuţie proprie/alte surse

300 lei 300 lei

2
 B8: Proiectul este cu participare: directă, indirectă, online.

C. REZUMATUL PROIECTULUI
Prezentaţi minim următoarele elemente ale proiectului dumneavoastră:
a. Număr de elevi şi număr de cadre didactice implicate; 150 de elevi, 30 de cadre didactice
coordonatoare elevi, 3 cadre didactice organizatoare, 4 cadre didactice colaboratoare, 25 de părinţi
implicaţi în organizarea expoziţiei
b. Beneficiarii direcţi şi indirecţi; - elevii claselor 0- XII, preşcolari, cadre didactice, părinţi, specialişti
implicaţi în învăţământul preuniversitar.
c. Activităţi propuse, în ordinea în care se vor desfăşura;
1. Selecţia echipei de proiect şi redactarea proiectului
2. Încheierea acordurilor de colaborare cu instituţiile partenere şi mediatizarea concursului
3. Organizarea concursului
4. Amenajarea expoziţiei
5. Jurizarea lucrărilor
6. Imprimarea diplomelor şi expedierea lor participanţilor
7. Diseminarea rezultatelor concursului
d. Descrierea activităţii principale;
Activitatea principală se va desfășura în luna iunie 2024 şi constă în realizarea unei expoziţii cu
lucrări plastice şi creaţii literare realizate de elevi din ciclul preşcolar, ciclul primar, ciclul gimnazial şi ciclul
liceal. La această expoziţie vor lua parte elevii cu lucrări în expoziţie, elevi din şcoală şi părinţi.
e Impactul educativ estimat asupra grupului țintă.
Dezvoltarea personală a copilului, cuprinzând toate palierele funcționale: cognitiv,
emoțional, comportamental, psiho - somatic, familial, spiritual, relațional;
Îmbunătățirea abilităților de viață independentă și a gradului de integrare socială a elevilor
cu dizabilități;
Formarea și consolidarea unor abilități practice specifice nivelului de dezvoltare motrică, dez-
voltarea gustului estetic, a imaginației și creativității;
Creșterea numărului de elevi și cadre didactice la activități extracurriculare;
Sensibilizarea și implicarea părinților elevilor și a comunității locale în a ctivitățile școlii;

D. PREZENTAREA PROIECTULUI
D.1. Argument justificare, context;
Lumea copilăriei cu valorile sale oferă copiilor posibilităţi de a crea la nivel literar, plastic şi nu numai
lucruri minunate, unice care să le pună în valoare creativitatea. Să încercăm să înţelegem această lume
minunată, să le cunoaştem dorinţele, să-i lăsăm să-şi îndeplinească în mod plăcut şi util culoarea copilăriei
prin intermediul limbajului literar şi plastic.
Învățământul este într-o permanentă ascensiune și adecvare la cerințele societății, oferind în același
timp fiecărui individ posibilitatea dezvoltării armonioase și integrare a personalității sale.Derularea acestui
proiect educațional vine să suplimenteze activitățile desfășurate în școli, completând și fixând conținutul
specific al acestora, contribuind la dezvoltarea psihomotricității, dezvoltarea personală și emoțională a
elevilor cât și la promovarea produselor muncii lor.
Activitățile artistico – plastice sunt extrem de benefice mai ales în cazul copiilor cu dizabilități,
devenind cea mai la îndemână modalitate de comunicare, contribuind la formarea autoonomiei personale, la
dezvoltarea psihomotricității, la modelarea voinței și la exprimarea afectivității.
Aceste activități desfășurate ritmic vor scoate copilul cu dizabilități din izolarea lui, vor suprima
monotonia, vor favoriza adaptarea și evoluția clinică spre ameliorare. Una din frumusețile artei ca terapie este
capacitatea unei persoane de a-și exprima sentimentele prin orice formă de artă. Art-terapia nu trebuie
confundată cu arta. În artă finalitatea este tabloul, sculptura, iar în art-terapie finalitatea o reprezintă
transformarea personală, autoacceptarea și acceptarea, dezvoltarea personală și emoțională a persoanei.
Terapia prin artă este o formă de terapie de expresir grafică și plastică care se realizează prin pictură, desen,
3
modelajul cu plastilină, aluat sau lut, sculptură, colajul din diferite elemente(materiale sau fire textile, plante,
semințe, etc.).
Cu ajutorul acestor metode copilul își poate exprima ușor gândurile, conflictele interioare,
sentimentele, se eliberează de anxietate facilitând comunicarea și relaționarea cu ceilalți copii dar și cu
adulții. Atunci când folosește culorile, hîrtia, lipiciul, lutul ori plastilina, copilului i se formează răbdarea,
îndemânarea, simțul estetic – trăsături care-i vor împlini personalitatea și chiar dacă nu va ajunge artist, va fi
mai sensibil, mai fericit.Astfel, măsura în care creativitatea copilului reușește să iasă la iveală depinde de
inventivitatea, arta și dăruirea cu care cadrul didactic ajunge la sufletul copilului. Tot de noi, cadrele
didacticedepinde să nu lăsăm elevii buni, talentați, performanți să rămână într-o nepermisă și nemeritată
umbră. Talentul, fără a fi cultivat, va rămâne ăn stadiul de mugure precum o esență ținută ermetic închisă,
fără a fi lăsată să se răspândească în mediul ambiant.
Învățământul românesc pune încă accent pe partea teoretică a instruirii și educării elevilor, fapt pentru
care prin intermediul acestui concurs și Workshop dorim să aprofundăm exploatarea activităților practice care
stau la baza dezvoltării aptitudinilor și deprinderilor a creativității, desăvârșind personalitatea și educația
elevilor precum și stimularea cadrelor didactice de a folosi tehnici și metode noi de predare - învățare-
consolidare.
D.2. Scopul proiectului;
Identificarea și valorizarea potențialului creativ al elevilor prin realizarea unor compoziții
artistico – plastice;
Asigurarea de șanse egale tuturor elevilor ( din școlile de masă și școlile speciale) și crearea
unui mediu educațional bazat pe acceptare toleranță și relaționare pozitivă;
Formarea continuă a cadrelor didactice în demersul de implementare a unui învățământ mod-
ern și eficient;
D.3. Obiectivele specifice ale proiectului;
Stimularea imaginației și potențialului creativ al elevilor prin diversificarea metodelor de lucru
utilizate în creaţiile plastice sau literare cu care participă la concurs;
Implicarea constantă, activă a elevilor, a părinților acestora și a cadrelor didactice în organi-
zarea activităților extracurriculare, cel puţin 50% din elevii şcolii;
Asigurarea unui parteneriat eficient al unităţii cu ceilalţi parteneri implicaţi în derularea con-
cursului prin participarea cu elevii la activitatea principală.
D.4. Descrierea grupului ţintă căruia i se adresează proiectul;
Elevi din învăţământul preşcolar, primar, gimnazial şi liceal;
Cadre didactice din învățământul preşcolar, primar, gimnazial şi liceal;
Familiile elevilor, comunitatea locală.
D.5. Beneficiarii direcți și indirecți;
Beneficiari direcți: elevii, cadrele didactice implicate în proiect, instituțiile partenere, școala
Beneficiari indirecţi: membrii familiilor elevilor implicați în proiect, comunitatea locală.
D.6. Durata proiectului (minim 6 luni, max 12 luni); Octombrie 2023 – August 2024
D.7. Descrierea activităţilor
Activitatea nr. 1
a. Titlul activităţii: Selecţia echipei de proiect şi redactarea proiectului
b. Data/perioada de desfăşurare: octombrie 2023
c. Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială „Virgil Iovănaş” Şofronea
d. Participanţi: 10 cadre didactice
e. Descrierea pe scurt a activității:- S-a întrunit echipa de proiect, s-au ales şcolile partenere şi s-a stabilit
rolul fiecărui cadru didactic din unitatea parteneră. S-au întocmit: scopul, obiectivele şi regulamentul
concursului.
Activitatea nr.2
a. Titlul activităţii: Încheierea acordurilor de colaborare cu instituţiile partenere şi mediatizarea concursului
b. Data/perioada de desfăşurare: noiembrie 2023, februarie-martie 2024
c. Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială „Virgil Iovănaş” Şofronea, site-ul şcolii, www.didactic.ro, facebook
4
d. Participanţi: organizatorii concursului
e. Descrierea pe scurt a activității: În perioada noiembrie 2023 – martie 2024 se incheie acordurile de
colaborare cu: Şcoala Gimnazială Groşeni, Şcoala Gimnazială „Aron Cotruş” Arad, Şcoala Gimnazială
„Caius Iacob” Arad, Colegiul „Csiky Gergely” Arad
Se lansează concursul pe site-uri, facebook şi pe grupurile de whatsapp zonale.
Activitatea nr. 3
a. Titlul activităţii: Organizarea concursului
b. Data/perioada de desfășurare: aprilie – mai 2024
c. Locul desfăşurării: în unităţile de învăţământ
d. Participanţi: preşcolarii, elevii, cadrele didactice
e. Descrierea pe scurt a activității: Realizarea creaţiilor copiilor la nivelul unităţilor şcolare participante şi
selectarea celor mai reuşite lucrări de către cadrele didactice îndrumătoare; Completarea formularului online
și a fişelor de înscriere pentru participarea la concurs; Realizarea lucrărilor în unitatea organizatoare de către
copiii din grădiniţele/şcolile care se înscriu să participe direct; Expedierea lucrărilor;
Activitatea nr. 4
a. Titlul activităţii: Amenajarea expoziţiei
b. Data/perioada de desfăşurare: mai-iunie 2024
c. Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială „Virgil Iovănaş” Şofronea
d. Participanţi: organizatorii expoziției
e. Descrierea pe scurt a activității: Plicurile cu lucrările copiilor vor fi preluate de organizatorii expoziţiei.
Aceştia vor amenaja un stand expoziţional sortând lucrările pe secţiuni şi grupe de vârstă, (ciclul preşcolar,
ciclul primar, ciclul gimnazial, ciclul liceal, clase cu profil artă).
Activitatea nr. 5
a. Titlul activităţii: Jurizarea lucrărilor
b. Data/perioada de desfăşurare: 5 iunie 2024
c. Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială „Virgil Iovănaş” Şofronea
d. Participanţi: comisia de jurizare
e. Descrierea pe scurt a activității: Juriul desemnat compus din 10 membri vor analiza lucrările. Lucrările vor
fi premiate în funcţie de creativitate, de diversitatea tehnicilor şi a materialelor folosite. Se vor acorda
premiile I, II, III și menţiuni.
Activitatea nr. 6
a. Titlul activităţii: Imprimarea diplomelor şi expedierea lor, participanţilor
b. Data/perioada de desfăşurare: iunie – iulie 2024
c. Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială „Virgil Iovănaş” Şofronea
d. Participanţi: coordonatorii concursului
e. Descrierea pe scurt a activității: Pe baza borderourilor de jurizare şi a clasamentului final se vor realiza
diplomele ce vor fi expediate în plicurile autoadresate trimise de participanţi la concurs. Organizatorii nu îşi
asumă răspunderea în cazul adreselor greşit comunicate.
Activitatea nr. 7
a. Titlul activităţii: Diseminarea rezultatelor concursului
b. Data/perioada de desfăşurare: august 2024
c. Locul desfăşurării: unităţile scolare participante
d. Participanţi: cadrele didactice participante
e. Descrierea pe scurt a activității: Cadrele didactice coordonatoare din grădinițele partenere vor transmite
grădiniței organizatoare un raport în care este prezentat modul de diseminare a rezultatelor concursului.

5
 D.8. Diagrama Gantt a activităților
Nr. Obiectiv specific Activitate I II II IV V VI VII VII IX X XI Responsabili
crt. I I
1. A.1.Selecţia Coordonatori
echipei de proiect proiect
Implicarea cadrelor
didactice în proiecte
educative A.1. Redactarea
proiectului
2. Atragerea a cel puțin A.2.Încheierea Coordonatori
4 instituții partenere acordurilor de proiect
în vederea colaborare cu
contribuirii la instituţiile
realizarea rezultatelor partenere
proiectului și A.2. Mediatizarea
mediatizarea concursului ,,Fante
concursului pe ziile primăverii”
retelele de socializare
în vederea atragerii a
cât mai multor
participanți.
3. A.3 Realizarea Cadrele
Realizarea unor didactice
lucrări originale, lucrărilor
participante
folosind materiale concurs
diverse și expedierea A.3. Expedierea Cadrele
celor mai reușite acestora didactice
participante
lucrări. concurs
4. Amenajarea standului A.4. Amenajarea Coordonatori
expozițional pe expoziției proiect
secțiuni și grupe de
vârstă.
5. Premierea lucrărilor A.5. Jurizarea Coordonatori
în funcție de lucrărilor proiect
creativitate, de
diversitatea tehnicilor
și a materialelor
folosite.
6. A.6. Imprimarea Coordonatori
Completarea proiect
diplomelor şi
diplomelor pe baza
expedierea lor,
borderoului de
participanţilor
jurizare și expedierea
lor.
7. Organizarea de către A.7. Diseminarea Coordonatori
parteneri a unor rezultatelor proiect
evenimente de concursului
diseminare a
rezultatelor
concursului

6
D.9. Rezultate calitative și cantitative aşteptate ca urmare a implementării proiectului, inclusiv impactul
proiectului asupra grupului țintă, unității de învățământ și comunității.
Întărirea colaborării dintre elevi și cadre didactice din școlile de masă și școlile speciale;
Valorificarea potențialului creator al elevilor în procesul instructiv – educativ și extracurricu-
lar;
Realizarea unui real schimb de experiență între cadrele didactice participante la proiect, în
calitate de îndrumători a elevilor;
Atragerea părinților, a altor membrii ai comunității în strategiile educaționale ale școlii;
Creșterea motivației în organizarea de activități extracurriculare;
Creșterea numărului de elevi și cadre didactice participante la activități extracuricu-
larre;
Creșterea prestigiului școlilor implicate în organizarea proiectului;
D.10. Modalităţi de monitorizare şi de evaluare ale proiectului
Numărul de de şcoli, elevi și cadre didactice participante;
Numărul de părinţi participanţi la proiect;
Date statistice cu privire la creşterea numărului de părinţi care menţin legătura cu şcoala, la
optimizarea relaţiei părinte - copil, ca urmare a derulării proiectului;
D.11. Modalități de asigurare a continuității /sustenabilității proiectului
Prin implicarea părinţilor, a comunităţii locale, prin promovarea eficientă şi determinarea cadrelor
didactice în proiect, considerăm că se poate continua proiectul în anii următori, mai ales că el implică fonduri
reduse.
D.12. Riscuri implicate de proiect şi planul de răspuns (lipsa de finanțare de la MEN, retragere parteneri,
lipsa sponsori etc.)
Dacă se respectă întocmai programul de activități, iar partenerii implicați răspund cu seriozitate și
promptitudine tuturor solicitărilor, nu pot fi riscuri în implementarea proiectului, avand in vedere ca este un
proiect cu finantare extrabugetară.
D.13. Activităţi de promovare/mediatizare şi de diseminare pe care intenţionaţi să le realizaţi în timpul
implementării proiectului.
Mediatizarea activităților în cadrul întâlnirilor metodice şi în presă;
Informaţii postate pe pagina de facebook a şcolilor şi instituţilor partenere;
Ziua porţilor deschise în care fiecare şcoală parteneră/instituție va prezenta proiectul comu-
nității locale.
D.14. Parteneri implicaţi în proiect descrierea parteneriatului.

1. ȘCOALA GIMNAZIALĂ GROȘENI

Adresa: localitatea Groșeni, comuna Archis, nr.654, judeţul Arad, telefon 0752035087, email
scoalagroseni@yahoo.com, profesor coordonator Rada Adriana Emanuela.
- Are rolul de a asigura derularea în bune condiții a activităților proiectului, monitorizarea și evaluarea
proiectului, diseminarea rezultatelor precum și diseminarea activităților proiectului în școală.
Nr. înregistrare: _____________________
Director,
Prof. Rada Adriana Emanuela

7
2. ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ARON COTRUŞ” ARAD
Adresa: localitatea Arad, judeţul Arad, strada Petru Rareş, nr.20, telefon 0257212500, email
aroncotrus@gmail.com, profesor coordonator Hărduț Corina, telefon – 0726114858.
- Are rolul de a disemina activitățile proiectului în școlile din țară, de a asigura derularea în bune
condiții a activităților proiectului, monitorizarea și evaluarea proiectului și diseminarea rezultatelor.
Nr. înregistrare: _____________________
Director,
Prof. Poleac Ionela

3. COLEGIUL „CSIKY GERGELY” ARAD

Adresa: localitatea Arad, judeţul Arad, strada I. Calvin, nr.22, telefon 0257210002, email
csikyg@yahoo.com, profesor coordonator Dima Crina, telefon 0736634204.
- Are rolul de a disemina activitățile proiectului în școlile din țară, de a asigura derularea în bune
condiții a activităților proiectului, monitorizarea și evaluarea proiectului și diseminarea rezultatelor.
Nr. înregistrare: _____________________
Director,
Prof. Spier Tunde

4. ȘCOALA GIMNAZIALĂ „CAIUS IACOB” ARAD

Adresa: localitatea Arad, judeţul Arad, strada Nucet, nr.3, telefon 0257368888, email
gimnazialacaiusiacob@yahoo.com, profesor coordonator Bara Denisa, telefon 0722982996.
- Are rolul de a disemina activitățile proiectului în școlile din țară, de a asigura derularea în bune
condiții a activităților proiectului, monitorizarea și evaluarea proiectului și diseminarea rezultatelor.
Nr. înregistrare: _____________________
Director,
Prof. Șimon Simona

8
 Aprobat,
INSPECTOR ȘCOLAR GENERAL I.S.J. ARAD
Prof. Marius GÖNDÖR

REGULAMENTUL CONCURSULUI REGIONAL DE CREAŢIE

- „1 IUNIE – CULOAREA COPILĂRIEI” –
EDIŢIA A XI A

SECŢIUNI PENTRU ELEVI:

SECŢIUNEA I - CONCURS DESENE
1. Artă plastică (desen, pictură, grafică, colaj, ceramică, tehnici artistice mixte, etc.)
Tematica pentru secţiunea a I-a este „Lumea creației prin ochi de copil”
SECŢIUNEA A II A – CREAŢIE LITERARĂ
2. Creaţie literară
Tematica pentru secţiunea a II-a este „Copilăria de ieri şi de azi”
SECŢIUNEA A III A – POSTERE
3. Postere
Tematica pentru secţiunea a III-a este „Drepturile copiilor”
Redactarea lucrărilor:
Secţiunile I, II şi III: CONCURS DESENE, CREAŢII LITERARE, POSTERE
Lucrările plastice pot fi realizate în format A3 sau A4, şi vor avea aplicată, pe faţă, o etichetă cu următoarea
structură:
Numele şi prenumele elevului:
Clasa:
Şcoala:
Titlul lucrării:
Cadrul didactic coordonator:
Secţiunea din concurs:
Lucrările de creaţie literară vor fi scrise de mână, în format A4 şi vor avea aplicată o etichetă cu aceeaşi
structură ca şi cea a lucrărilor plastice. Dacă limba de predare nu este limba română, lucrările vor fi scrise în
limba engleză.
Posterele vor fi realizate numai în format A3 şi vor avea aplicată eticheta cu aceeaşi structura menţionată mai
sus.
Pachetul cu lucrările plastice, literare şi postere va conţine şi un plic A4 autoadresat şi timbrat - timbru
Lucrările care nu vor avea precizate detaliile prezentate mai sus, vor fi descalificate.
Lucrările înscrise în concurs nu se restituie.
Fiecare copil poate participa în concurs cu maxim 2 lucrări.
Fiecare instituţie de învăţământ poate înscrie în concurs un număr de 3 copii.
Înscrierea se face pe baza formularelor din Anexa 1 și Anexa 2 în funcție de secțiunea la care se dorește
participarea

9
 În

perioada 25 aprilie – 15 mai 2024 se completează formularul din Anexa 1 şi se trimite prin e-mail la adresa
1iunie2022@gmail.com, iar Fişa de înscriere/Anexa 1, completată, semnată şi ştampilată de către
conducerea instituţiei, exemplarul original, se trimite în plicul cu lucrările la adresa menţionată mai jos.â

Depunerea lucrărilor:
 Până în 25 mai (data poştei) se trimit lucrările către adresa:
COLȚIȘ ANDREEA
Şcoala Gimnazială Şofronea
Loc. Şofronea, str.6, nr.69, cod poştal 317350
Jud. Arad, România
Cu menţiunea: Pentru Concursul regional de creație literară „1 IUNIE – CULOAREA
COPILĂRIEI”
Criterii de selecţie a lucrărilor:
 Nu se admit lucrări plagiate.
 Se punctează originalitatea şi respectarea temei.
 Se iau în considerare lucrările realizate de copii.
Jurizarea lucrărilor:
În perioada 28 mai – 4 iunie 2024 are loc jurizarea lucrărilor.
Vor exista două comisii de jurizare:
- Comisia de jurizare pentru secţiunile artă plastică, fotografică şi postere.
- Comisia de jurizare pentru secţiunea creaţie literară – poezie şi proză.
Comisiile de jurizare vor fi alcătuite din profesori de specialitate. Deciziile juriului sunt definitive şi
nu pot face obiectul vreunei contestaţii.
Se vor acorda premiile I, II, III, menţiuni şi premii speciale pentru următoarele nivele:
- Nivelul 1 - preşcolar
- Nivelul 2 - clasele I - IV
- Nivelul 3 – clasele V – VIII
- Nivelul 4 – clasele IX – XII
- Nivelul 5 – învățământ special
Se vor acorda şi certificate de coordonator.
Comisia de jurizare:
1. Prof. Colțiș Andreea
2. Prof. Rada Adriana
3. Prof. Raţiu Diana
4. Prof. Hărduț Corina
5. Prof. Kwasnitzky Mihaela
6. Prof. Băcican Codruţa
7. Prof. Bara Denisa
8. Prof. Dima Crina
9. Prof. Şchiopu Oana
10. Prof. Pantea Adriana
Organizarea expoziţiei:
În perioada 5 iunie 2024 se va organiza expoziţia cu lucrările de artă plastică, fotografică şi postere în
incinta Şcolii Gimnaziale Şofronea, jud. Arad, România.
Comisia de organizare a expoziție:
11. Prof. Colțiș Andreea
12. Prof. Rada Adriana
13. Prof. Raţiu Diana
14. Prof. Hărduț Corina
15. Prof. Kwasnitzky Mihaela
16. Prof. Băcican Codruţa
10
 17. Prof.
Bara
Denisa
18. Prof. Dima Crina
19. Prof. Şchiopu Oana
20. Prof. Pantea Adriana

Vernisajul expoziţiei:
Vernisajul va avea loc în data de 5 iunie 2024
MENŢIUNI:
Fiecare participant va primi mapa care va conţine:
 Diplomă cu premiul acordat elevilor;
 Adeverinţă profesor coordonator;
Mapa va fi trimisă prin poştă la adresa indicată în fişa de înscriere!

Expedierea diplomelor:
Diplomele pentru concursul de creaţie vor fi expediate până la sfârşitul lunii august 2024.
În atenţie! Pentru o viitoare colaborare, completaţi formularul de Parteneriat educaţional din Anexa 2, în
două exemplare, daţi-le la semnat şi ştampilat conducerii instituţiei şi trimiteţi-le în plicul cu lucrările
elevilor. Un exemplar vă va fi returnat în plicul cu diplomele.

PERSOANE DE CONTACT:
Colțiș Andreea -0752035187
Rațiu Diana - 0747119400

DIRECTOR,
PROF. COLȚIȘ ANDREEA IOANA

11
ANEXA 1

FIŞA DE ÎNSCRIERE
CONCURSUL REGIONAL DE CREAŢIE LITERARĂ
„1 IUNIE – CULOAREA COPILĂRIEI”
Ediţia a XI a / 2024

Numele şi prenumele cadrului didactic coordonator:

...........................................................................................................................................................
Unitatea de
învăţământ: ..........................................................................................................................................................
.
Localitatea/judeţul/
ţara: ...........................................................................................................................................................
E-mail
personal: ...........................................................................................................................................................
Telefon
personal/şcoală: ...................................................................................................................................................
........
Adresa unde doriţi să primiţi diplomele şi materialele:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

Nr. Numele şi prenumele Clasa Titlul lucrării Secţiunea

crt. elevului (vârsta)

1.

2.

3.

DIRECTOR, PROFESOR COORDONATOR,

12
ANEXA 2
Şcoala Gimnazială „Virgil Iovănaş” Şofronea Instituţia:___________________________
Şofronea, str. 6, Nr.69, jud. Arad Adresa:_____________________________
Telefon/fax: 0257416114 Telefon/fax: _________________________
E-mail:scoalasofronea@gmail.com E-mail:_____________________________
Nr._____________ din_________ Nr. ____________ din ________________

PARTENERIAT EDUCAŢIONAL
Încheiat astăzi ..........................................
1. Părţile contractante:
a) Şcoala Gimnazială „Virgil Iovănaş” Şofronea, Arad, str.6, nr.69, reprezentat prin prof.
Colțiș Andreea Ioana, prof. Rada Adriana prof. înv. primar Raţiu Diana, prof. înv.
preşcolar Kwasnitzky Mihaela în calitate de Organizatori
b) Instituţia........................................................................................................,str......................
........................,nr.........., localitatea .................................., jud..................., reprezentată
prin ................................................................................................... în calitate de Partener.
2. Obiectul contractului de parteneriat îl reprezintă colaborarea între Organizator şi Partener
în vederea organizării activităţilor cuprinse în CONCURSUL REGIONAL DE CREAŢIE
LITERARĂ „1 IUNIE – CULOAREA COPILĂRIIE”.
3. Grup ţintă: elevi din învăţământul special şi învăţământul de masă, din şcoli, palate şi
cluburi ale copiilor din ţară şi din alte ţări.
4. Obligaţiile părţilor:
a) Aplicantul se obligă:
- Să informeze şcolile despre organizarea concursului;
- Să organizeze expoziţia cu lucrările elevilor;
- Să respecte termenele de desfăşurare a concursului;
- Să emită şi să distribuie diplomele premianţilor.
b) Partenerul se obligă:
- Să mediatizeze concursul;
- Să contribuie, în limita posibilităţilor, la organizarea concursului;
- Să evite situaţiile generatoare de risc care ar putea afecta în mod negativ imaginea
concursului şi a instituţiilor.
5. Durata parteneriatului: Acesta intră în vigoare la data semnării de către ambele părţi şi
este valabil pe durata anului calendaristic 2023-2024, cu posibilitate de prelungire printr-
un act adiţional.
6. Echipa de proiect:coordonatori: prof. Colțiș Andreea, prof. înv. primar Raţiu Diana,
prof. Rada Adriana, prof. înv. preşcolar Kwasnitzky Mihaela.

13
Şcoala Gimnazială „Virgil Iovănaş” Şofronea
Instituţia ..........................................................
Şofronea, judeţul
Arad ..........................................................................
prin prin
Director, Director,
Prof. Colțiș Andreea
Ioana ...........................................................................

14