Proiect didactic

Diriginte:Cebotari Alina
Disciplina: Dezvoltare personală
Clasa: a VI-a “B”
Data: 18.11.2022
Subiectul lecţiei: ,,Bineleși frumosul din jur’’
Dimensiunea: ASIGURAREA CALITĂȚII VIEȚII
Competențe specifice:
C1.Demonstrarea libertăţii de acţiune şi autonomiei personale, în realizarea unui comportament orientat spre valorificarea optimă şi asigurarea dezvoltării
resurselor personale şi a mediului de viaţă.

Obiectivele lecţiei
O.1 să definească noţiunile de bine şi frumos.
O.2 să argumenteze rolul binelui şi frumosului în viaţa lor.
O.3 să interpreteze frumuseţea aşa cum o văd ei.

Strategiididactice:
Metode/procedee / tehnici:Explicația,Soarele de idei, Conversația, Tehnica 3-2-1, Chestionar
Mijloace de instruire: tabla, fise de lucru.
Forme de activitate: frontală,individuală, îngrup
 Desfășurarea lecției
Etapele Tim O Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode și
lecției p procedee

Salut elevii,fac apelul. Salută

Creez condiții pentru desfășurarea lecției. profesorul,pregătesc
Evocarea 5min cele necesare pentru
Propun elevilor să formeze 4 grupuri (aleg câte o fișă de o culoare) după culoarea fișei pe lecție.
care au ales. Tehnică de
I gr. AlbII gr. GalbenIII gr. VerdeIV gr. Violet spargere a
gheții
Pe bancă le aduc un pazl. După ce au format corect pazlul au obtinut câte o maximă.
Comentați maximele timp de 3 minute Sunt atenți și
formulează maxima,
1.Binele și frumosul vor salva lumea comentează în grup
2.Frumosul e cu noi și printre noi sensul acesteia.
3.Frumos e omul când mintea e regină Conversația
4.Binele pe care-l faci, înseamnă-l pe nisip iar binele pe care-l primești, imprimă-l pe o
lespede de marmoră.

Cum credeți care va fi subiectul lecției ?

Elevii propun idei.

Anunț subiectul lectiei și împreună cu elevii deducem obiectivele. Notează tema nouă și
Notez la tablă, titlul lectiei ,,Binele și frumosul din jur’’ formulează obiectivele Braistorming
1min lecției
O1 Formulați câte o noțiune pentru bine și frumos.
Elevii îndeplinesc Conversație
Realizare Profesoara explică elevilor noţiunile de Bine şi Frumos apoi vine cu o continuare precum sarcina propusă de
a că : profesor
sensului
1min Frumuseţea este definită ca un aspect care aduce bucurie persoanei care
o deţine. Bine-În mod prielnic, în
mod favorabil,
 avantajos,
Dacă oferi dragoste , frumuseţea va creşte şi toate acestea pentru că Frumos- Care place Lucru
dragostea este frumuseţea sufletului. pentruarmonialiniilor, a individual
mișcărilor, a
Saint Augustine culorilor etc. 2 a Care
are valoare estetica

5min Propunun elevilor textul,, Cerul, Pământul și Lumea,, şi rog elevii să:
Formuleze mesajul textului . Elevii ascultă textul . Discuţii

1.Ce înseamnă pentru tine un bine? Elevii formulează

2.Când faci un bine aștepți mulțumire? De ce? mesajul textului.
3.Care este binele pe care l-ai făcut în ultimul timp?
O2 Răspund oral la
Lucru în grup : întrebări Lucru în grup

10min Fiecare grup primește câte o fișă cu sarcină.

 Gr. I - Redaţi frumuseţea anilor de şcoală
 Gr. II - Redaţi frumuseţea ţării mele
 Gr. III - Redaţi frumuseţea copilăriei
 Gr. IV - Redaţi frumuseţea sufletului Lucrează în grup .

Profesoara propune elevilor un test psihologic şi cere elevilor să-şi aleagă Conversaţii
5min
desenul care le place mai mult apoi vine cu o explicaţie pentru fiecare în
parte.
Elevii aleg imaginea
dorită şi ascultă ce e
Iar pentru a înţelege pe deplin ce este bunătatea vă propun să vizonaţi acest characteristic fiecaruia
6min
filmuleţ . în parte.

Vizionare
https://media.preziusercontent.com/converted/f/a/c/ Elevii vizionează Discuţii
1949fff06743a69c77fe5d920a95b510bc02d.mp4 filmuleţul apoi discută
în baza celor văzute.
5min Apoi elevilor li se propune de a face portretul robot al unui om frumos şi bun.
 Portretul robot al unui om frumos şi bun. Lucru
Elevii crează portretul
individual
robot al unui om frumos
şi bun.

O3 Elevii îndeplinesc
Argumentați rolul binelui și frumosului în viața voastră în 3 propoziții. sarcina propusă de
Reflecția 7min profesor Conversație
Tehnica 3-2-1 Tehnica 3-2-1
3-obiective realizate
2-lucruri noi aflate
1- întrebare la care trebuie explicație
 IP Liceul Teoretic „ Ştefan cel Mare “

Comisia metodică

“ Consiliere , Dezvoltare personală şi dirigenţie “

Proiect didactic al
orei publice la disciplina
Dezvoltare personală
“ Binele şi frumosul din jur.”

Cebotari Alina,

diriginta clasei

a VI „B”

18 noiembrie 2022
Binele și frumosul vor salva lumea.
Frumosul e cu noi și printre noi.
Frumos e omul când mintea e regină.
Binele pe care-l faci, înseamnă-l pe
nisip iar binele pe care-l primești,
imprimă-l pe o lespede de marmoră.
 Binele și
frumosul vor
salva lumea.
Frumos e omul
când mintea e
regină.
Frumosul e cu
noi și printre
noi.
Binele pe care-l faci,
înseamnă-l pe nisip iar
binele pe care-l primești,
imprimă-l pe o lespede de
marmoră.