Observaia A observa a examina un obiect/proces, a face constatri i remarci privitoare la ceea ce ai privit cu atenie Observaia e totdeauna selectiv: pentru

u c e premeditat i interpretativ: pentru c promoveaz cunoaterea subiectiv. Observaia tiinific presupune cu necesitate: scopul cunoaterii, planificarea i desfurarea dup reguli bine stabilite i ndelung verificate. Testarea unor ipoteze , ca scop, difereniaz observaia tiinific de cea netiinific. Observaia e percepia i nregistrarea atent i planificat a fenomenelor, obiectelor, evenimentelor i a indivizilor, n dependen de o situaie determinat. Presupune colectarea sistematic a datelor. Caracteristicile observaiei: e metodic: are la baz o teorie e integral: realitatea nu poate fi neleas dect n totalitatea ei e sistematic: se desfoar conform unui plan e analitic: examineaz un fenomen din perspectiva tuturor prilor sale componente repetabil i verificabil: ndeosebi cea cantitativ. Avantaje: - presupune nregistrarea unor comportamente individuale i colective n chiar momentul desfurrii lor - este slab reactiv, fa de un chestionar, interviu: modific mai puin comportamentele persoanelor, nu e artificial - permite identificarea unor manifestri spontane, naturale - informaii multe, diverse - rezultatele sunt accesibile i altor cercettori - acces la aspecte ce nu pot fi surprinse experimental Dezavantaje: - control, redus asupra variabilelor externe - dificulti de cuantificare, puine informaii cantitative - limitare la eantioane mici - dificulti de a studia anumite teme i medii: se ateapt producerea fenomenelor - ca efecte negative: activeaz mecanismele de aprare ale observailor, intervine prezena observatorului care produce modificarea comportamentelor celor observai Observaia are 2 accepiuni a. metod de cercetare concret, empiric, de teren b. n cadru restrns, metod tiinific de colectare a datelor cu ajutorul simurilor pentru a verifica anumite ipoteze sau pentru a descrie sistematic i obiectiv mediul nconjurtor: evenimente, persoane, etc. Def: observaia presupune urmrirea intenionat i nregistrarea exact, sistematic a diferitelor manifestri comportamentale ale indivizilor ca i al contextului social al comportamentelor. Observatorul trebuie s fie pasiv, neutru, fr idei preconcepute

La sfritul observaiei se realizeaz un protocol de observaie: 1. Descrierea contextului: data, timpul, spaiul, ambiana fizic, aranjamentul subiecilor i al obiectelor 2. Descrierea participanilor: sex, vrst, etnie, aspect fizic, mbrcminte, alte particulariti 3. Descrierea observatorului: sex, vrst, existena sau nu a unor relaii anterioare cu subiecii 4. Descrierea conduitelor i a aciunilor participanilor: verbale, nonverbale, motorii, expresiv-emoionale 5. Interpretarea situaiei: ncercarea de a nelege cum se raporteaz subiecii la situaie, ce neleg din ea, care e contextul, etc. 6. Interpretri alternative ale situaiei 7. Notarea i explorarea de ctre observator a propriilor triri i sentimente

Exerciiu: ntr-o situaie de testare se recomand observarea a: - atitudinilor la nceputul activitii: opoziie/pasivitate/cooperare/entuziasm - atitudinea din timpul activitii: iritare/spontaneitate/pune ntrebri - respectarea consemnelor verbale, nonverbale - aciuni i micri necontrolate - vorbirea: pronunie, articulare, nr cuvinte spontane, cooperare, tip i coninut comportamente nonverbale - metode spontane de lucru: cum rezolv testul/e constant/perseverent - reacii la incidente/dificulti/eecuri Forme de observaie Dup orientare: auto-observaie, observaie propriu-zis Dup prezena sau absena inteniei de a observa: ocazional, sistematic Dup prezena observatorului: direct, indirect sau mediat cu observator mediat, ascuns Dup implicarea observatorului: pasiv, participativ Dup durat: continu, discontinu Dup obiective: integral, selectiv Condiiile unei bune observaii: 1. stabilirea clar, precis a scopului 2. selectarea formei potrivite de nregistrare: cronometru, aparat foto, etc 3. elaborarea unui plan riguros de observaie: unde, ct timp, pe cine i ce vom urmri 4. consemnarea imediat a celor observate 5. efectuarea unui numr optim de observaii i n condiii adecvate 6. discreia observaiei Foarte necesar este realizarea unei grile de observaie: sistemat6izarea datelor dup anumite criterii Obstacole: orientrile cognitive i dispoziiile afective ale observatorului, tendina de a decodifica faptele conform teoriei, tendina de confirmare a ateptrilor observatorului De corectat prin: folosirea de mijloace tehnice adecvate, informarea, pregtirea observatorilor, utilizarea mai multor observatori sau realizarea mai multor observaii, combinarea observaiei cu alte metode: interviu, anamnez, studiul documentelor, etc Observaia participativ: a lua parte contient i sistematic la viaa activ, la interesele i sentimentele grupului studiat: cercettorul e prezent i se integreaz n colectivitate

Unitile dintr-o gril de observaie trebuie s fie: discrete i exclusive, omogene, bine precizate i definite Proceduri de nregistrare a informaiilor: a. nregistrri calitative: descrieri privind patternuri de comportamente: adesea n observaia natural, studiul de caz - enunuri b. contabilizarea rspunsurilor comportamentale: numrul de ori n care se manifest un anumit rspuns comportamental: bifarea comportamentului de cte ori apare metoda cea mai veche i frecvent c. nregistrarea unor caracteristici temporale: frecvena: numrul de apariii ale unui comportament n unitatea de timp; secvena: relaia temporal dintre comportamente; durata: cantitatea de timp dintre nceputul i sfritul unui comportament; latena: perioada ntre nceputul observaiei i prezena comportamentului; intervalul: ntre sfritul unui comportament i nceperea altuia d. nregistrarea intensitii comportamentelor: a vocii, etc e. evaluarea unor atribute: prezena sau absena unor caracteristici cu grade de intensitate: a neatractiv f atractiv Proceduri de nregistrare pentru autoobservaie: - jurnale: n general cu nregistrri calitative - monitorizarea rspunsurilor comportamentale - autorapoartele: descriu ce simt cnd privesc, fac ceva Cnd obiectivele cercetrii sunt clare, n grila de observaie utilizat, fiecare comportament din gril primete un cod numeric sau pictural Eantionarea: - timpului: observarea sistematic a comportamentelor ntr-un anumit timp: ex observarea colarilor la or: la 5 minute pe parcursul unei lecii de o or. Cu ct observaia se ntinde pe o perioad mai lung de timp, cu att datele sunt mai reprezentative. Conteaz: frecvena comportamentelor, variabilitatea lor, specificitatea situaional, posibilele schimbri n timp, complexitatea nregistrrii - subiecilor: dac sunt prea muli - alegerea celor reprezentativi - a situaiilor cele mai relevante i mai multe, pentru ca un comportament s nu fie determinat situaional Tipuri de observaie: 1. Observaia natural, necontrolat: fr tirea subiecilor, se analizeaz comportamentul lor n mediul lor de via a. Tehnica observatorului vizibil dar ignorat: se amestec printre participani b. A observatorului ascuns c. Cu dispozitive de supraveghere i nregistrare d. Crearea unor medii n miniatur Limite ale obs naturale: nu poi controla toate variabilele, datele sunt greu de cuantificat, implicaii etice 1*. Observaia participativ: variant a celei naturale, se observ din interior comportamentele membrilor grupului, poi obine informaii detaliate despre percepii, motive etc interpersonale Avantajul principal: aduce informaii din interior care nu pot fi obinute prin observaia de la

distan Limite: comportamentele pot fi influenate de prezena observatorului, credinele i ipotezele observatorului pot duce la percepii selective, dificulti de a intra n grup i de a fi acceptat de acesta 2. Observaia controlat, sistemic: controlul mediului pentru provocarea reaciei de interes. De ex: testele situaionale, ex obs pe parcursul aplicrii testelor psihologice. 3. Autoobservaia: introspecie. Procese implicate: (subiectivitatea) - distorsiuni legate de observator: efectele centrrii (anumite aspecte vor fi supraevaluate), contrastului (exagerarea diferenelor), asemnrilor (exagerarea asemnrilor), haloului (iradierea evalurii unei dimensiuni asupra altor dimensiuni) i ancorrii (evaluarea unui stimul devine ancor pentru stimulii urmtori); selectivitatea ateniei i memoriei: atenia cu ct e mai concentrat cu att e mai selectiv; efectele categorizrii spontane i teoretice: prejudeci, stereotipuri; ecuaia personal a observatorului - observaia e o situaie social interactiv. De preferat dublul orb: primul orb asistent al cercettorului care nu cunoate ipotezele cercetrii, al doilea: subiectul,nici el nu cunoate ipotezele - reacia subiecilor la faptul de a fi observai, 2 poli: anxietate inhibiie, defensivitate, reineri i prestan, exhibiionism Concepte cheie: Observaie Gril de observaie Ghid de observaie