Psihicul uman n perspectiva

comportamental

Lumea este reductibil la trei

categorii:

Substan material
Energie
Informaie

Domeniul psihologiei ine de acele rela ii i

fenomene n care exist sau func ioneaz
informaia.

Psihologia medical interferena ntre

Medicin i Psihologie

Psihologia tiina care se ocup de studiul

legilor activitii psihice a omului

Ce este Psihicul?

Psihic

Ansamblu de fenomene psihice memorie,

gndire, imaginaie, atenie, voin
Ansamblu de stri, nsuiri, fenomene i
procese subiective ce depind de
mecanismele cerebrale i de interaciunea cu
lumea obiectiv

Psihicul

ndeplinete funciile de raportare la lume i la

sine prin:

Orientare
Reflecie
Planificare mental
Aciuni creative

Psihicul

Modalitate superioar a vieii de relaie

esenial socio cultural la om
Modalitate a adaptrii mijlocit social
Activitatea psihicului se concretizeaz prin
intervenia activ a omului n mediu pe care l
transform prin munc

Etimologie

Psihologie termen ce provine din greaca

veche: psykhe suflet, logos - tiin
tiina despre suflet

Psihologia poate studia psihicul?

Putem msura, cntri, privi la microscop

memoria, gndirea, voina etc?

Categoric NU! Ce este de fcut?

Tot ce se petrece pe plan psihic se

manifest n exterior, devine observabil

Totul se manifest n comportament = cea

mai fidel oglind a sufletului

Psihologia

tiin umanist ce studiaz psihicul i

comportamentul, adic ACTIVITATEA
PSIHOCOMPORTAMENTAL

Cine produce activitatea psihic?

Cine produce gndirea, memoria,
imaginaia?

Creierul

Laboratorul activitii psihice

Cea mai complex i desvrit form
de organizare a materiei

Omul nu se nate cu un sistem

psihic gata constituit

Pentru a deveni om (sub aspect psihologic

fiin raional) fiina nou nscut trebuie s
ndeplineasc dou condiii eseniale:

S fie proiectat ereditar pentru specia uman

S triasc n mediul socio cultural (n rela ie cu
oamenii, asimilnd cultura)

Proces lung i greu, n etape, valabil pentru to i

Genetica demonstreaz c ereditatea

nzestreaz pe reprezentanii fiecrei
specii cu un potenial specific.

Acesta, reprezint numai premise sau

posibiliti, i nu organizri funcionale
ncheiate.

La om, pentru ca aceste posibilit i s fie

valorificate, sunt necesare anumite condi ii:

Creterea i maturizarea fiziologic a

sistemului neurohormonal
Intrarea n interaciune cu lumea din jur
ntreinerea de relaii informaionale
senzoriale directe
Angajarea n activiti practice i
intelectuale

Se elaboreaz noi mecanisme cerebrale

(suport pentru integrrile informa ionale)
ntre procesele neurofiziologice i
fenomenele psihice (subiective sau
mentale) este o permanent legtur
Evoluia psihicului uman se produce prin
interaciuni cu mediul socio cultural!
Perturbrile care intervin n func ionarea
cerebral se rsfrng i asupra
normalitii psihice!

Un adult se prezint ca o personalitate

constituit

Dispune de autonomie
Este capabil s adopte decizii, s-i propun
scopuri i s le realizeze prin eforturi de voin
Posed capaciti de aciune i de cunoatere
Este capabil s ncerce unele aciuni creatoare

Oamenii nu se formeaz dect printre

oameni i n raporturi strnse cu ei

Maturizarea psihologic a subiectului se

exprim n integrarea lui deplin n
sistemul social i n asimilarea de roluri
active n ordinea social
Fiecare are motenire genetic unic,
experienele socio-culturale sunt unice i
irepetabile, individualitatea ajunge s fie i
ea unic

Psihologia i psihiatria

Se ocup de procesele psihice i mecanismele

mentale care pot personaliza, afectiviza i
socializa sau uneori rupe echilibrul perceptual,
intelectiv i afectiv al personalitii

Psihologia cerceteaz funciile psihice,

proveniena, mecanismele care le genereaz,
aciunile specifice i consecinele
Psihiatria investigheaz disfunciile psihicului,
analizeaz perturbrile comportamentale

Metodele psihologiei

Metoda observaiei
Experimentul
Metoda convorbirii
Metoda anchetei psihologice
Metoda biografic
Metoda analizei produselor activitii
Metodele psihometrice

Metoda observaiei

Se observ

Simptomatica stabil trsturile bioconstituionale (nlimea, greutatea,

circumferina cranian) i trsturile fizionomice
(aspectul feei, al capului)
Simptomatica labil comportamentele flexibile
(conduita verbal, mnezic) i varietatea
expresiilor comportamentale (expresiile afective)

Cunoaterea care se bazeaz pe observaie nu

se limiteaz la aspectele de suprafa
Cu ajutorul mecanismelor gndirii (judecat,
raionament)
interpretare
Atenie la concluzii i interpretri eronate!

Baza observrii

Elemente de suprafa

Aspectul fizic
Manifestrile de comportament: mers, mimic,
gesturi, vorbire, mbrcminte

Simptomatica stabil

Date care pot fi obinute prin observare sau

chiar prin msurarea corpului n stare de
nemicare:

nlimea, greutatea, lrgimea umerilor, circumferina

toracic i abdominal, lungimea i grosimea minilor i
picioarelor, circumferina i diametrele craniene, etc.

Mrimile corporale nu sunt analizate n mod

independent, ci corelate n cadrul unor grupri ca:
Tipul constituional i
Fizionomia

Tipul constituional

Un anumit mod de mbinare a caracteristicilor

fizice cu cele psihice, astfel nct din
cunoaterea unora s poat fi deduse celelalte

Tipologia lui Kretschmer

Tipul astenic
Tipul picnic
Tipul atletic

Tipul astenic

Fizic

Dezvoltare pe vertical
Dimensiunile transversale ale corpului
(circumferina toracic, limea umerilor) sunt
reduse n raport cu nlimea
Greutatea este inferioar celei normale la nlimea
respectiv
Individ care la evaluarea vizual nalt, subire,
slab, mini i picioare subiri, uneori adus de
spate

Tipul astenic

Psihic particulariti:

nclinaie spre domenii de cunoatere care

presupun nivel nalt de abstractizare filosofie,
matematic, logic
Tendina de a generaliza prea repede sau excesiv,
de a emite sentine
Sensibilitate deosebit pentru etichet
nclinaia de a ine seama mai mult de form dect
de fond
Meticulozitate, minuiozitate n lucru

Tipul astenic

Psihic particulariti:

Predilecie pentru atitudine critic negativ

Scepticism, inerie sau opoziie fa de ideile
formulate de alii
Sarcasm i chiar cinism
Sim acut al onoarei i demnitii
Manifestri de egoism, ambiie
Refuz al concesiilor sau compromisurilor
Via afectiv srac sau subordonat raiunii

Tipul astenic

nclinat spre afeciuni ca tuberculoza sau

schizofrenia

Tipul picnic

Fizic:

Preponderena dimensiunilor transversale fa de

cele longitudinale
Scund, gras (chiar rubicond), mini i picioare
scurte, pline

Tipul picnic

Psihic nsuiri:

Predispus spre ciclotimie

Vioiciune, mobilitate mare, optimism, umor
Spontaneitate n gesturi i vorbire, locvacitate
Stabilete uor contacte + superficialitate n relaiile
sociale (promisiuni fcute cu uurin,
nerespectarea cuvntului dat,nepunctualitate)

Tipul picnic

Psihic nsuiri:

Lips de ambiie, uneori i de tact

Tendina de a neglija principiile
Toleran excesiv fa de subalterni
nelegere rapid a realitii
Spirit practic, iniiativ

Tipul atletic

Bine proporionat d.p.d.v. fizic

Psihic treapt intermediar ntre tipurile
extreme astenic i picnic

nclinaia spre activiti care necesit volum mare

de micare i mare consum energetic
nclinaie spre activiti caracterizate prin schimbri
rapide de situaie, i care solicit decizie prompt,
prezen de spirit, energie

Tipul atletic

nsuiri:

Echilibru emoional
Triri afective de tip astenic bun dispoziie,
optimism
ncredere n sine
Aprecierea lucid, realist, a propriilor posibiliti

COMUNICAREA AFECTIV EXPRESIV

COMUNICAREA ATITUDINAL

Simptomatica labil

Include toate aspectele dinamice ale corpului

(care prezint schimbri importante de la un
moment la altul)
Pantomima (inuta, mersul, gesturile)
Mimica (expresiile feei)
Modificrile vegetative
Vorbirea

Cunoaterea iniial se realizeaz pe baza

elementelor exterioare, uor de sesizat: statura,
inuta, mersul, gesturile, fizionomia i mimica,
exprimarea, etc.
Prima impresie
Cel mai important i utilizat element de reglare
reciproc a comportamentului uman

Comportamentul exterior

Rezultanta a dou categorii de factori:

I. Ce este cu adevrat / Ce ar vrea s fie

II.Imaginea sau poza pe care fiecare om caut
s o apere sau s o impun celorlali

Mai mult sau mai puin contient, fiecare om se

comport n relaiile cu ceilali oameni i chiar
fa de sine, ca i cum ar juca un rol, cel al lui
nsui

Comportamentul exterior

La unii indivizi se realizeaz o suprapunere

ntre structura real i cea dorit

Poza este n mare msur conform realitii

La ali indivizi exist o lips de suprapunere

ntre structura real i cea reflectat prin poz

Comportament forat, mascat

*La originea unor comportamente patologice se afl

decalajul sau distana excesiv dintre aspiraii i
posibilitile reale

Aparenele nu trebuie desconsiderate au

valoare de cunoatere
Rolul pe care i-l asum oamenii n relaiile cu
semenii spune multe despre structura lor real:
tendina de subestimare sau supraestimare a
propriilor posibiliti, aprecierea dat celor din jur,
anumite trsturi de caracter, etc.

Fizionomia

Aspectul feei i capului

Raporturile de amplasare i mrimea diferitelor
detalii anatomice:

Frunte, nas, brbie, obraji, ochi, maxilare

Anatomic - acestea constituie obiectul

somatometriei domeniu al tiinelor medicale

Pantomima

Ansamblul reaciilor la care particip ntreg

corpul i care cuprinde:

inuta
Mersul
Gesturile

inuta sau atitudinea

Exprim, printr-o anumit poziie a corpului dar

i printr-un anumit coninut psihic, rspunsul
sau reacia individului ntr-o situaie dat

Fa de unul sau mai muli indivizi

Efectul unei solicitri
Modul de a atepta confruntarea cu un anumit
eveniment

Poziia general a corpului

Umeri czui, trunchi nclinat n fa, capul

aplecat n jos, minile de-a lungul corpului
starea de oboseal, stare depresiv sau modestie,
lips de opoziie sau rezisten la evenimente
neplcute, ateptare, atitudine defensiv, tristee, etc

Poziia general a corpului

Pieptul bombat, capul sus, umerii drepi,

picioarele deprtate, minile evolund larg pe
lng corp denot siguran de sine, tendin
dominatoare, atitudine de provocare

Important: prin inut / atitudine nu trebuie s

se neleag numai o poziie a corpului, ci
modul particular n care se mbin: statura i
constituia corporal, forma i poziia capului,
poziia trunchiului i a umerilor, direcia i
expresia privirii

Toate comunic o secven din structura

psihologic a persoanei studiate

Mersul

Furnizeaz numeroase indicaii asupra

nsuirilor psihice ale oamenilor
nsuiri: viteza, elasticitatea i fermitatea

Mers lent i greoi

Lent i nehotrt, timid
Rapid, energic, suplu i ferm

Mersul

Reprezint unul dintre semnalele importante

ale dinamicii neuropsihice
Exprim fondul energetic de care dispune
individul
Constituie i un semn al dispoziiei / tririlor
afective ale individului

Mersul rapid, energic, suplu i ferm

Mobilitate mare pe plan neuropsihic

Adult tnr, sntos
ncredere n posibilitile proprii
Echilibru emoional, promptitudine n decizii i
perseveren
Caracteristic tipului sangvinic

Mersul lent i greoi

Mobilitate motorie redus, adesea chiar mintal

(+vorbire i gesturi lente)
Poate fi efectul sau expresia unei stri de boal
La vrstnici caracteristic natural
scderea resurselor de energie psihofizic
Tipul flegmatic

Mers lent, nehotrt, timid

Indic lips de ncredere n sine, emotivitate

excesiv
Amplasarea individului pe poziii defensive
Tipul melancolic ntrunete frecvent
caracteristicile acestui tip de mers

Comunicarea verbal

Condiie vital a existenei umane i un

principiu al ntregii dezvoltri psihice a
omului
Prin sistemul comunicativ cognitiv al
limbajului se exploreaz i nsuete
tezaurul de cunotine acumulat istorice te
de omenire, se nsuesc cerinele existen ei
sociale, normele morale, valorile culturale

Gesturile

Unul dintre cele mai vechi mijloace de

exprimare a reaciei organismului la o
modificare din mediul exterior sau interior
Act de comunicare: COD sintetic de informa ii
utile
Pot fi:

Instrumentale
Retorice
Reactive

Gesturile instrumentale

Prin intermediul lor se efectueaz o anumit activitate

Observarea lor particularit i ale mecanismelor
psihice
Gesturile instrumentale generale activit i casnice,
alimentare, scrisul, cititul
Gesturi instrumentale specifice cele implicate n
exercitarea activitilor profesionale

Gesturile instrumentale

Viteza desfurrii lor

Expresia dinamicii neuropsihice

Indice pentru identificarea tipului temperamental
(vitez mare la tipul coleric, vitez redus la tipul
flegmatic)

Precizia gesturilor instrumentale informaii cu privire

la nsuiri ca spiritul de observaie, memoria motorie,
inteligena practic, atenia

Gesturile rapide, dar cu precizie mediocr denot

hiperexcitabilitate caracteristic temperamentului
coleric
Gesturile prompte, sigure i precise calm, stpnire
de sine, ncredere n sine, prezen de spirit, etc.
Gesturile lente, sigure i precise meticulozitate, grij
pentru amnunte mai frecvent la tipul flegmatic
Gesturile variate ca vitez dar sistematic lipsite de
precizie nendemnare, lips de interes pentru
activitatea respectiv, nivel sczut de mobilizare
energetic, lips de sim practic, lips de exerci iu

Gesturile retorice

nsoesc sau nlocuiesc vorbirea

Au drept scop s conving interlocutorul sau s
provoace acestuia o stare emo ional sau
afectiv
Importante ca mijloc de comunicare
Gesturile care nsoesc un anumit mesaj verbal
precizeaz sensul n care trebuie s fie
interpretat acesta.

Gesturile rare, moi, de mic amplitudine denot

atitudine defensiv, team, nivel sczut al
mobilizrii energetice, indiferen , plictiseal,
apatie tip temperamental melancolic, tendin
la izolare
Gesticulaia bogat, impetuoas, larg tip
constituional picnic, temperament coleric,
denot stare afectiv stenic sau hiperstenic,
jovialitate, euforie, nivel ridicat de mobilizare
energetic
Gesturile repezi, violente stare de irita ie,
dorina de afirmare proprie, de dominare,
exercitarea contient a autoritii

Gesturile reactive

Micri ale corpului i membrelor efectuate ca

rspuns la diferite solicitri sau situa ii
neateptate

Nu sunt elaborate contient

Servesc unor scopuri de aprare
Edificatoare pentru dinamica neuropsihic
Tip hipostenic blocaj, incapacitate de reac ie
Tip hiperstenic aciuni haotice, avalan de
micri

Mimica

Ansamblul modificrilor expresive la care

particip prile mobile ale feei: ochii,
sprncenele, fruntea gura, maxilarele, obrajii
La expresivitatea feei particip

elementele statice din fizionomie: culoarea

prului i feei, culoarea ochilor, conformaia feei,
profilul frunte nas, forma maxilarelor, etc. i
elementele mobile

Mimica

Ansamblul modificrilor expresive la care

particip prile mobile ale feei: ochii,
sprncenele, fruntea gura, maxilarele, obrajii
La expresivitatea feei particip

elementele statice din fizionomie: culoarea

prului i feei, culoarea ochilor, conformaia feei,
profilul frunte nas, forma maxilarelor, etc. i
elementele mobile

Metoda observaiei

Dup orientarea actului observaional

avem:

Autoobservaia observarea propriului

comportament
Observaia propriu-zis observarea altuia

Metoda observaiei

Dup implicarea sau non-implicarea

observatorului

Pasiv nu se implic n activitatea subiec ilor

Participativ devine membru al grupului i particip
la activitatea acestuia

Dup durat

Continu pe o perioad mare de timp

Discontinu pe uniti mici de timp i la intervale
diferite

Metoda observaiei

Dup prezena sau absena observatorului

Direct observatorul este prezent i subiecii

contientizeaz prezena lui
Indirect observatorul este amplasat n
spatele unor geamuri cu vedere unilateral sau
are televiziune cu circuit nchis
Cu observator uitat observator bine cunoscut,
subiecii l ignor

Metoda observaiei

Avantaj vizeaz manifestrile naturale

ale individului, n condiiile obinuite de
via
Dezavantaj cercettorul nu trebuie s
provoace comportamentul (l ateapt) i
nici s-l influeneze

Experimentul

Metoda prin care cercettorul:

Provoac fenomenul de studiat

Izoleaz variabilele cercetate (variabile
dependente) de cele pe care le va manipula
(variabile independente)
Modific condiiile de manifestare a fenomenului
(pentru a sesiza relaiile dintre variabile)
Compar rezultatele obinute de lotul experimental
(cel investigat) cu cele obinute la lotul martor sau
control

Forme de experimente

Experimentul de laborator subiectul este

introdus ntr-o ambian artificial, anume
creat
Avantaje

Surprinde mai bine relaiile cauzale dintre

fenomene
Are un grad mai mare de precizie

Forme de experimente

Dezavantaje

Condiiile artificiale pot influena reac iile subiectului

Fora unor variabile este cu totul alta n laborator i subiectul
o poate subestima
Subiecii au tendina de a se prezenta ntr-o lumin favorabil
Experimentatorul poate sugera involuntar ce a teapt de la
subieci

Experimentul natural se aplic n cadrul

obinuit de via i activitate

Metoda convorbirii

Discuie angajat ntre cercettor i subiectul

investigat
Presupune

Relaie direct ntre cercettor i subiect

Schimbarea locului i rolului partenerilor ce ce a
ntrebat poate s i rspund
Sinceritatea subiectului
Subieci cu capacitate de introspecie i
autoevaluare
Abilitatea cercettorului de a motiva subiec ii

Metoda convorbirii

Avantaj

Permite sondarea vieii interioare (a inteniilor,

opiniilor, intereselor, sentimentelor)

Dezavantaj eventuala lips de

receptivitate a subiectului
Condiiile reuitei

ntrebrile s fie gndite anticipat

Cercettorul s culeag informaii despre
subiect

Metoda anchetei psihologice

Se realizeaz pe baz de chestionar sau

pe baz de interviu
Chestionarul ntrebri

De opinii, de atitudini sau motivaie, cu

rspunsuri dihotomice (da/nu) sau libere (la
alegerea subiectului)

Metoda anchetei psihologice

Interviul presupune raporturi verbale

ntre participanii aflai fa n fa, cu
pstrarea rolurilor se deosebe te de
convorbire
Forme

Individuale, n grup, clinice (centrate pe

persoan), focalizate (centrate pe tema
investigat)

Metoda biografic

Vizeaz obinerea de informaii despre

principalele evenimente parcurse de individ n
existena sa, despre relaiile prezente ntre ele
ca i despre semnificaia lor, n vederea
cunoaterii istoriei personale a fiecrui individ,
pentru stabilirea personalitii sale
Se concentreaz pe succesiunea
evenimentelor

Metoda analizei produselor

activitii

n produsele activitii subiectului

(compuneri, desene, creaii literare) se
materializeaz diversele sale disponibilit i
posibilitatea caracterizrii creatorului
dup produs.

Metodele psihometrice

Grup de metode care vizeaz msurarea

capacitilor psihice ale individului n
vederea stabilirii nivelului lor de dezvoltare
Testul psihologic permite strngerea de
informaii obiective despre subiect, cu
prognostic asupra evoluiei ulterioare.

Metodele psihometrice

Condiii:

Validitatea msoar exact ceea ce i propune

Fidelitatea permite obinerea de performane
relativ asemntoare la o nou aplicare
Standardizarea creaz aceleai condiii pentru toi
subiecii coninutul probei, timpul de aplicare
Etalonarea stabilirea unei uniti de msur a
rezultatelor obinute pentru a se cunoate valoarea
lor

Metodele psihometrice

Tipuri de teste individuale / colective;

verbale / non-verbale, cu timp limitat / cu
timp la alegerea subiectului, de perfoman
de cunotine, de nivel intelectual, de
personalitate, de comportament
Necesar adaptarea testului la specificul
socio-cultural , corelarea rezultatelor testului
cu rezultatele obinute n activitatea practic

TIAI C?

Cu vrsta, numrul neuronilor scade

(dup vrsta de 30 de ani, zilnic mor cca
50000)

Creierul reprezint 2% din greutatea

corpului i consum pn la 20 25% din
cantitatea total a oxigenului care
ptrunde n organism

Cantitatea de snge din creier este foarte mic

(cca. 1,2% din volumul total al esutului) n
comparaie cu alte organe (n ficat, mu chi,
ajunge pn la 29%)

Dar viteza de circulaie n creier este foarte mare

(de 5 7 ori mai mare dect n muchi)
Lungimea total a vaselor capilare din creier este
de cca. 1200 km
Prin arderea glucozei n creier se obine o cantitate
de energie ce reprezint aproximativ 15% din
consumul energetic total al corpului.