Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
• accesul în sălile de clasă se face numai pe uşa de intrare a ele- vilor şi pe scările destinate acestora;
• circulăm pe culoare sau în sălile de clasă fără a alerga, fără a provoca busculade, fără să ne îmbrâncim şi
fără să facem glume în urma cărora, ne-am putea accidenta;
• nu ne aplecăm peste balustradele scărilor de acces, şi nu sărim peste trepte sau balustrade;
• nu deschidem ferestrele de pe culoarele şcolii şi nu ne aplecăm peste pervaz;
• în spaţiile în care sunt deschise ferestre pentru aerisire – este cu desăvârşire interzis să ne aşezăm pe
pervazul ferestrelor, să ne aplecăm afară sau să sărim pe geam;
• în situaţia în care holurile sunt umede circulăm cu atenţie pentru a se evita alunecarea;
• iarna este interzis elevilor să aducă zăpadă în şcoală, să se joace cu apă, să stropească colegii sau sistemele
şi dispozitivele electrice;
• este interzis elevilor să intervină la instalaţiile electrice, la in- stalaţiile de gaze sau la cele de încălzire de pe
culoare, din clase, laboratoare, sala de sport.
• este interzisă aruncarea la întâmplare a resturilor care ar putea provoca alunecări pe pardoseală: coji de
banane, ambalaje din plastic;
• este interzis elevilor să se joace cu obiecte cu care se pot lovi sau să arunce astfel de obiecte către alte
persoane;
• este interzis elevilor să aducă în şcoală persoane străine pentru a evita provocarea de scandaluri,
busculade sau bătăi.
• este cu desăvârşire interzis elevilor să introducă în şcoală şi să folosească petarde, spray-uri paralizante,
arme de orice fel, alcool, droguri, substanţe toxice sau inflamabile.
• se interzice fumatul pe teritoriul şcolii, consumul băuturilor alcoolice sau al drogurilor;
• se interzice căţăratul în pomi, pe stâlpi şi pe scările de incendiu din incinta şcolii;
• se interzice accesul în zonele de lucru în care se fac lucrări de intervenţii, reparaţii, revizii;
Este important ca fiecare om să aibă în casă o trusă de prim ajutor.
Ea nu înlocuieşte vizita/consultarea medicului.
Ne poate fi utilă în diverse accidente casnice sau şcolare minore (mici tăieturi, zgârieturi
sau vânătăi), răceli sezoniere necomplicate sau dureri cu localizări variate, până ajungem
la medic.
SUBLUXAŢIA MANDIBULEI
EVALUAREA VENTILAŢIEI
Se verifică dacă pacientul respiră astfel:
• privind: mişcările pieptului în timpul respiraţiei;
• ascultând: zgomotele respiratorii, cu urechea apropiată de gura şi nasul victimei;
• simţind: la apropierea obrazului de nasul şi gura victimei se poate simţi cum iese
aerul.
Dacă victima nu respiră normal, începem compresiile toracice exTerne, nu înainte de a suna sau de a ruga pe
cineva să sune la 112.
Se fac 30 de compresii sternale urmate de 2 respiraţii (ventilaţii) de salvare.
Compresiile sunt aplicate pe mijlocul sternului. Se aplică podul palmei pe pieptul pacientului, iar cealaltă
palmă deasupra acesteia, cu degetele întrepătrunse.
Cu coatele întinse se comprimă toracele, ritmic, cu o frecvenţă de
100 pe minut.
VENTILAŢIA „GURĂ LA NAS”
Dacă sunt prezente leziuni la nivelul gurii atunci aerul va fi insu- flat prin nasul victimei, în timp
ce gura va fi acoperită cu mâna – aceasta fiind respiraţia „gură la nas”. O respiraţie eficientă
determină ridicarea peretelui toracic.
POZIŢIA DE SIGURANŢĂ:
Persoanele inconştiente care respiră normal sunt aşezate în această poziţie până la sosirea
specialiştilor.
Se va apela 112 şi se va supraveghea victima până la sosirea echipei de salvare.
Dacă aceştia nu ajung în 30 de minute, pacientul va fi întors în acelaşi fel pe partea opusă.
Se ridică braţul victimei la 90 de grade cu antebraţul îndoit pe braţ în unghi drept.
Braţul opus va fi trecut peste torace şi aşezat cu faţa dorsală a mâinii pe faţa opusă a victimei
astfel încât la întoarcerea în lateral a victimei acesta să vină sub cap.
Piciorul (membrul inferior) care vine deasupra va fi îndoit (flectat), astfel încât corpul victimei să
se sprijine pe genunchi.
Cu o mână prindem umărul opus şi cu cealaltă genunchiul pacientului. Întoarcem victima lateral
către noi.
Dacă victima nu respiră se anunţă serviciul 112 şi se încep manevrele de resuscitare cardio-
respiratorie: compresii toracice şi respiraţie artificială în raport
de 30 compresii cu 2 respiraţii.
Ne asigurăm că victima se sprijină pe genunchi şi pe cot, rearanjăm capul în hiperexten- sie şi
ridicăm bărbia victimei.
Reevaluăm periodic starea victimei până la sosirea ajutorului calificat.
Fracturile
Sunt printre cele mai frecvente „semne de bună purtare” – cum ar zice cei mari...
Principala clasificare a fracturilor este în funcţie de aspectul pielii:
• dacă pielea este intactă fracturile sunt denumite închise;
• când pielea este secţionată (într-unul sau mai multe puncte) de fragmente osoase iar pericolul
de infecţie este mare în acest caz, se vorbeşte de fracturi deschise.
Ce facem în caz de fractură?
Chemăm repede un adult, de cele mai multe ori. Apoi... 112. Dacă nu avem niciunul la
dispoziţie dar avem ceva noţiuni de
bază, putem încerca câţiva paşi până la sosirea unui ajutor.
• identificarea şi oprirea hemoragiei dacă există;
• imobilizarea provizorie a fracturilor: pentru a opri deplasarea fragmentelor osoase şi
apariţia unor leziuni .
În lipsa atelelor standard se pot improviza din scânduri, crengi, coajă de copac, coperte
de carte, suluri de ziare, pături făcute sul sau alte suprafeţe dure, care vor fi în prealabil
înfăşate în bandaje de tifon pentru a preveni lezarea părţilor moi.
Pentru imobilizarea membrului superior se pot folosi baticuri sau eşarfe.
Pentru membrul inferior se poate folosi membrul opus ca şi atelă iar pentru membrul
superior se poate folosi trunchiul ca şi atelă.
Extremităţile membrelor se vor lăsa neacoperite pentru a se putea observa din timp
modificările (paloare, învineţire) care ar putea semnala o imobilizare incorectă care
poate împiedica circulaţia.
Luxaţiile şi entorsele
Entorsele şi luxaţiile se produc prin suprasolicitarea articulaţiilor.
Entorsele
Sunt traumatisme articulare închise, ce afectează ţesuturile moi
articulare şi periarticulare, produse în urma unei suprasolicitări bruşte şi
necorespunzătoare a articulaţiei.
Cum procedăm?
Primul ajutor în cazul unei entorse constă în repausul fizic al articulaţiei şi
aplicarea unei pungi cu gheaţă sau comprese reci.
Acestea au un dublu efect: reduc durerea şi determină vasoconstricţie locală,
reducând fluxul sangvin local şi prin aceasta limitând tumefacţia şi inflamaţia locală.
Orice entorsă trebuie imobilizată cu atele care trebuie să
„prindă” articulaţia afectată.
Obligatoriu trebuie să ne prezentăm apoi la cel mai apropiat spital.
Luxaţiile
Luxaţia este îndoirea, răsucirea sau întinderea forţată a ligamen- telor de la nivelul
unei articulaţii asociate cu deplasarea extremită- ţilor oaselor în respectiva articulaţie.
Primul ajutor
• se introduce victima într-un mediu încălzit: dacă este afară se aduce în casă;
• se înfăşoară zonele degerate în haine groase sau pături;
• se poate introduce extremitatea degerată în apă cu o temperatură de 34-37
grade Celsius;
• dacă victima e conştientă şi nu varsă, i se pot oferi lichide calde
(nu fierbinţi!);
• se transportă victima la spital.
NU este recomandat:
• să se maseze zonele degerate;
• să se expună la temperaturi crescute: calorifere, sobe, apă fierbinte etc.;
• să se dea băuturi alcoolice victimei.
Blocarea căilor respiratorii cu corpi străini
Măsuri de prim ajutor
Primul ajutor în caz de inhalare a unui obiect străin
Copiii care au inhalat diverse obiecte străine trebuie examinaţi de un medic specialist.
În cazul obiectelor ce au ajuns deja în stomac în momentul prezentării la medic, singurele ce
necesită îndepărtare imediată sunt bateriile. Acestea sunt foarte periculoase .
Părinţii ar trebui să apeleze la sfatul unui specialist cât mai re- pede dacă au suspiciunea că un
obiect străin ar fi putut fi înghiţit sau inhalat de către copil.
În cazul obstrucţiei mecanice a căilor respiratorii, ce apare în special când particulele alimentare
ajung în trahee, se poate aplica manevra de dezobstrucţie, numită şi Heimlich.
Algoritmul de dezobstrucţie a căii aeriene superioare la adult
(Acest algoritm poate fi utilizat şi în cazul copiilor peste un an) Dacă
victima prezintă semne de obstrucţie uşoară a căilor ae-
riene, se încurajează victima să tuşească, fără a mai face altceva.
Dacă victima prezintă semne de obstrucţie severă a căilor ae- riene şi
este conştientă se aplică până la 5 lovituri pe spate, inter- scapular.
Salvatorul se poziţionează lateral şi uşor în spatele victimei, va sprijini cu o
mână pieptul victimei şi o înclină uşor îna- inte, astfel încât, atunci când
corpul străin va fi dislocat, să se de- plaseze mai degrabă spre cavitatea
bucală decât să alunece mai jos, în căile aeriene. Cu podul palmei, celeilalte
mâini, va administra până la 5 lovituri între omoplaţi.
După fiecare lovitură se verifică dacă a fost înlăturat obstacolul. Scopul nu este acela de a
aplica toate cele 5 lovituri, ci ca fiecare din acestea să fie capabilă să disloce corpul străin. Dacă
după cele 5 lovituri între omoplaţi corpul străin nu a fost înlăturat, se efectuează 5 comprimări
abdominale bruşte. Salvatorul se poziţionează în spatele victimei, cu ambele braţe în jurul părţii
su- perioare a abdomenului acesteia, va înclina uşor victima înainte, va plasa pumnul între
ombilic şi apendicele xifoid, va prinde pumnul cu cealaltă mână şi va comprima în sus şi înapoi.
Va repeta de maxim 5 ori această manevră.
O să vorbim în continuare despre unele dintre cele mai frecvente probleme cu care ne putem
confrunta la vârsta noastră. Dacă nu suntem atenţi, de cele mai multe ori accidental.
Este important ca oamenii să știe să acorde primul ajutor, astfel încât
persoanele care au nevoie de ajutor să aibă mai multe șanse de recuperare
sau de supraviețuire - luarea de măsuri imediate este principiul esențial în
acordarea primului ajutor.
Viata unei persoane accidentate depinde, intr-o mare masura, de momentul
acordarii primului ajutor si de priceperea celui care intervine primul la locul
accidentului.