1

SIMULAREA UNUI ROBOT CARE SE

DEPLASEAZĂ PRINTR-UN LABIRINT

Autori: Îndrumători:
Diculoiu Andreea-Adelina, grupa 513B Ș.L. Dr. Ing. Alionte Cristian-Gabr
Văduva Florentina-Daniela, grupa 513B Conf. Dr. Ing. Spânu Alina-Rodica

Sesiunea de Comunicări Ştiinţifice Studenţeşti – mai 2019

1

Justificarea temei
Am ales această temă din dorința de a
ne autodepăși și de a învăța câteva lucruri
despre meseria de programator, prin prisma
vechiului joc “Maze” din copilărie, pe care
am încercat să îl personalizăm aducându-l
în tendințele prezentului prin intermediul
unui simulator .

Sesiunea de Comunicări Ştiinţifice Studenţeşti – mai 2019

1

Prezentarea soluţiei proprii

Realizarea proiectului a început prin construirea labirintului propriu-
zis, fiind ridicată forma exterioară a acestuia într-un program de editare.
Mai apoi s-a trecut la adăugarea in program a avatarului și scrierea
codurilor necesare realizării mișcării acestuia, realizarea meniului si a
nivelurilor. În final s-a creat grafica 3D a jocului, s-au adăugat obstacole si
s-au pus la punct ultimele detalii.

Sesiunea de Comunicări Ştiinţifice Studenţeşti – mai 2019

 Acest proiect se bazează pe algoritmul
mouse-ului, având mai multe strategii de
rezolvare a labirintului. Astfel că de fiecare
dată când se intâlnește o intersecție de
drumuri, se alege o variantă, mergându-se pe
aceasta până în momentul in care se ajunge la
o înfundătură. Acesta este momentul în care
se merge din nou în intersecție și se alege o
nouă variantă. Pe acest principiu se rezolvă
până în momentul finalizării labirintului.
 Am realizat acest proiect sub
forma unui joc care poate fi interpretat
ca o transpunere a vieții cotidiene prin
ochii noștri. Astfel că avatarul
reprezintă mulțimea de oameni,
labirintul in sine, orașul în care aceștia
își desfășoară activitățile, întâlnind la
orice pas obstacole menite să le
întărească încrederea în sine. Finalul
reprezintă faptul că oricâte obstacole
ar sta în calea acestora, la terminarea
zilei există ceva mai bun care îi
așteaptă.
 Referitor la alegerea făcută, se pot găsi atât avantaje, cât și
dezavantaje.
Printre avantajele acestei simulări robotizate găsim faptul că poate
fi dezvoltată și îmbunătățită, creându-se sisteme care rezolvă automat
labirintul, sau poate si mai mult de atât. De asemenea, alt avantaj este
acela că pune accent pe creierul uman, în detrimentul unei rezolvări
directe, deoarece se consideră că totul stă la baza gândirii și rațiunii
omului, care trebuie să o ținem mereu activă. Ca și dezavantaj,
considerăm ca este o metodă lentă.
1

Concluzie
În concluzie, acest proiect ne-a ajutat să întelegem atât această
platformă de dezvoltare(Unity 3D) prin crearea simulării unui robot
transpus într-o realitate virtuală prin exemplificarea faptului că pornind
de la cel mai simplu joc cu un labirint se poate ajunge la un sistem
complex și să ne perfecționăm abilitatea de a lucra în echipă, de a
asculta și de a înțelege.

Sesiunea de Comunicări Ştiinţifice Studenţeşti – mai 2019