Limba și literatura română în instituțiile cu instruire în

limbile minorităților naționale,

Clasa a XII-a
Tema lecției:
,,Hagi-Tudose” de
Barbu Ștefănescu
Delavrancea
1 oră

Sursa: imagini Google

Sursa: imagini
 Tema lecției:
1 oră

Sursa: imagini Google

 .
Alegeți un obiect dintre cele propuse.
Argumentați, în două enunțuri, alegerea.

Tocă

Sursa: imagini Google

 Astăzi la lecție :
• veți însuși unități lexicale noi;
• veți lectura fragmente, răspunzând la întrebări;
• veți utiliza informația audiată în situații noi de
comunicare;
• veți prezenta informații, expunând părerea;
• veți analiza evenimente, fapte;
• veți comenta succint unele afirmații;
 Barbu Ștefănescu Delavrancea
Să ne amintim:
”Hagi-Tudose”

Sursa: imagini Google

http://tvrmoldova.md/ai-carte-ai-parte/ai-carte-ai-parte-concu
rsul-zilei-barbu-stefanescu-delavrancea-personalitate-multipla/
Sursa: imagini Google
 Audiați un fragment din emisiunea dată și spuneți:
http://tvrmoldova.md/ai-carte-ai-parte/ai-carte-ai-parte-concursul-zilei-barbu-stefanescu-delavrancea-personalitate-multipla/

• Cine a fost Barbu Ștefănescu Delavrancea?

• Unde s-a născut scriitorul?
• Când a început să scrie? Unde?
• Cu ce operă a debutat Barbu Ștefănescu Delavrancea?
• Ce lucrări a mai scris el?
• De unde s-a inspirat scriitorul?
• Cu ce ziare a colaborat?
• Cum se numea revista la care a fost redactor?
• Pentru ce a militat Barbu Ștefănescu Delavrancea?
 Însușiți lexicul nou:
• Viscol-метель Streșină-
• A fulgui-a ninge
• A gâfâi-a respira greu Nămeți-
• A guița-визжать
• Risipitori-расточители
• Lacomă-zgârcită
• A se întrema-a se însănătoși
 Rețineți următoarele expresii:

•Zgârcit la vorbă-vorbește foarte puțin

•A tremura pentru un ban-zgârcit
•A fi sac fără fund-lacom
•A fi cu brânza în garafă-zgârcit
•A-și mânca de sub unghie-zgârcit, avid
•A cumpăra de-a surda-a cumpăra degeaba
Cuvinte –arhaisme/regionalisme
• O ciosvârtă-un sfert
• Găitănărie-мастерская
• De-o șchioapă -foarte mic
• Simit-covrig
• Fermenea-haină scurtă țărănească
• Scurteică de tibet-stofă de lână
• Cioaclă-sanie mică
• Oranist-acoperemânt de pânză
• Zăbranice-țesătură fină de mătase
 Alcătuiți îmbinări de cuvinte cu:

•Viscol-
•Nămeți-
•Streșini-
•Risipitori-
•A se întrema-a se însănătoși
 Formați familii de cuvinte de la:

•Zgârcenie-
•Viscol-
•Plată-
•Scump-
 Alcătuiți enunțuri cu următoarele expresii:
• Zgârcit la vorbă;
• A tremura pentru un ban;
• A fi sac fără fund;
Citiți fragmentul nr.3 din manual, pagina170-172 și
răspundeți la întrebări:
• Care este anotimpul în care se desfășoară acțiunea? Argumentați.
• Ce îi propune nepoata să cumpere?
• Care este răspunsul Hagiului la toate rugămințile Leanei?
• Ce făcea Hagiul în copilărie?
• Cum a adunat el banii?
• Când a reușit să devină proprietarul afacerii sale?
• Cum arăta el în acea vreme?
• De ce nu s-a căsătorit Hagi-Tudose?
Citiți fragmentul nr. 6 de la pagina 172 și indicați:

• Câți ani a trăit Hagiul?

• Când i s-a făcut rău?
• Ce a hotărât nepoata să facă când l-a găsit pe
jumătate înghețat?
• Unde l-a găsit Leana a doua zi pe Hagiu?
• Cum l-a înmormântat ea pe bătrân?
Găsiți în text și citiți fragmentele în care se vorbește
despre:
• Anotimpul în care se desfășoară acțiunea;
• Zgârcenia bărbatului;
• Personajul principal;
• Scopul vieții lui Hagi-Tudose;
• Patima lui Hagi-Tudose pentru bani;
• Înmormântarea Hagiului de către nepoată;
• Atitudinea consătenilor față de Hagiu.
 Sarcini pentru exersare:
Învățați lexicul nou;
Alcătuiți planul de idei la fragmentul studiat;
Redați, în opt enunțuri, conținutul fragmentului învățat.

Sursa: imagini Google

 Surse bibliografice:
• Manualul de limba și literatura română, clasa 12, autori
Tamara Cristei, Iulia Iordăchescu, Liuba Objelean, Galina Stahi,
Editura Arc, 2015;
• Imagini-surse Google;
• http://tvrmoldova.md/ai-carte-ai-parte/ai-carte-ai-parte-concu
rsul-zilei-barbu-stefanescu-delavrancea-personalitate-multipla/