Referat de evaluare psihosocial

1. Introducere Nume i prenume nvinuit : M.A. Adres : municipiul Lugoj Fapte ce reprezint obiectivul evalurii : furt calificat Instituia care a solicitat referatul : Judectoria X Numr dosar penal : xxxxxx0 Termenul de judecat : Data primirii solicitrii : Numele i prenumele consilierului de probaiune : G. i. 2. Sursele de informaii 1. Inculpatul M.A. , o ntrevedere la data de .... 2. Mama inculpatului M.A., o ntrevedere pe data de..... la domiciliul doamnei. 3. Date privind persoana pentru care a fost solicitat referatul Minorul M.A. a fost cercetat pentru svrirea infraciunii de furt calificat. Minorul M.A., n vrst de 17 ani, mpreun cu un alt minor, C.I. n vrst de 15 ani, n cursul zilei de 3 septembrie, au dat o spargere ntr-o locuin din municipiu, din care au furat o sum de bani i mai multe bunuri. Bunurile sustrase au fost vndute iar banii au fost cheltuii de cei 2 minori i ali prieteni ai lor. Drept urmare, pentru fapta svrit, Judectoria a solicitat Serviciului de Reintegrare Social i Supraveghere de pe lng Tribunalul X, ntocmirea unui referat de evaluare psihosocial pe inculpatul minor M.A.. Aa cum rezult din relatrile celor intervievai, minorul M.A. n vrst de 16 ani, provine dintr-o familie cu probleme economice i sociale, relaia dintre prini fiind i n prezent tensionat i conflictual. n prezent tatl este pensionar (pe caz de boal), mama sa fiind casnic. Minorul M.A.este cel mai mic dintre toi cei 4 copii ai familiei sale .

Minorul nu crede c famila sa reprezint foarte mult pentru el, pe de alt parte nu se simte iubit, susinut, ascultat de familie, nu este mulumit de educaia primit acas i de cele mai multe ori nu s-a simit apreciat i ascultat de membrii familiei sale. Acesta este i motivul pentru care el a decis s nu le mai cear bani prinilor pentru nevoile lui zilnice, susinnd c i ctig singur existena din combinaiile de cartier cu telefoane, haine i accesorii. Minorul M.A. este elev n clasa a X a la o coal profesional din oraul unde acesta domiciliaz. i cu colegii de clas minorul M.A., are permanent o relaie tensionat, se nelege doar cu colegii care fac parte din gaca lui de prieteni din cartier, cu restul certndu-se mai mereu. n unele situaii minorul M.A. invidiaz situaia colegilor lui, deoarece crede despre ei c sunt normali, linitii, fr probleme, ajungnd la concluzia c mediul familal are un rol foarte important n dezvoltarea i evoluia lui ca persoan, pentru a ti cum s se poarte n societate i pentru a ti cum s fac fa situaiilor dificile. M.A. nu a fost niciodat un elev model, obinnd nc din clasele generale note mici care abia dac i permiteau s treac clasa. n al doilea semestru al clasei a IX a, a rmas corigent la dou obiecte cauzate n principal de absenteism si diverse altercaii cu colegii care au dus la scderea i mai mare a performanelor lui colare i la scderea a 5 a notei de purtare. n ceea ce privete percepia sa asupra colii i a educaiei M.A. consider c aceasta este necesar, Faptul c ai o coal i ofer un prestigiu, vei avea un viitor mai bun, totodat el declar c la coal se mai nva i lucruri nefolositoare, c nu tot ceea ce se nva la coal este util n viaa de zi cu zi i c acesta este i motivul pentru care el i permite lipseasc de la unele ore. M.A. este pasionat de unele obiecte de profil al liceului, cum ar fi mecanica, istoria i parial unele obiecte eseniale, limba romn , obiecte la care acesta a nregistrat un numr mai mic de absene. n vacan dar si n timpul liber, el a prestat diverse munci remunerate, att la un service de maini ct i n domeniul construciilor. Din relatrile minorului, M.A. rezult c ideea comiterii faptei a venit din partea prietenilor lui din cartier, acetia asigurndu-l pe minor c doar n modul acesta el poate avea bani de buzunar. Minorul nu cunote antecedentele penale ale prietenilor lui, ns tie cte ceva doar din spusele lor. Minorul M.A. a comis fapta fiind contient c este minor, Justiia i va aplica o pedeaps mai uoar sau chiar va rmne nepedepsit. Minorul contientizeaz gravitatea faptelor sale, dar recunoate c la baza motivaiei comiterii infraciunii s-a aflat i distracia dar i dorina de a le arta celor din grup c i el este curajos.

Intervievarea minorului pentru referat a avut loc n penitenciar. 4. Factori care infueneaz sau pot influena conduita general a persoanei pentru care a fost solicitat referatul Existena unor caracteristici personale care permit o bun adaptare social; Suport material i emoional din partea unor profesori din cadrul colii unde nva; Incadrarea ntr-o form de nvmnt care este asociat cu dorina de continuare a studiilor. Lipsa antecedentelor penale; Dificulti de adaptare n mediu colar cauzate n mare parte de absenteism; Frecventarea unui anturaj negativ din care fac parte persoane cu antecedente penale; Impulsiviatatea minorului fa de colegii de clas i coal; Minorul i consider colegii normali i le invidiaz situaia, ceea ce demonstreaz c iar dori s fie ca ei.

Pe baza analizei factorilor statsitici sau evolutivi care infueneaz conduita general a minorului, a fost estimat un risc mediu de a comite infraciuni de aceai gen i un risc sczut pentru sigurana public. 5. Perspective de reintegrare social

inndu-se cont de caracterul evolutiv ai factorilor psihosociali, au fost conturate perspective realiste, privind reinseria social a minorului M.A. Astfel persepctivele de reinserie social n cazul minorul M.A. sunt legate de supravegherea atent a acestuia prin intermediul unui serviciu specializat, n colaborare cu familia i coala, supravegherea fiind axat pe urmtoarele aspecte : - Controlul frecvenei cursurilor colare; - Controlul anturajului i a petrecerii timpului liber; de asemenea s-a considerat necesar ca n paralel minorul s fie inclus n programe de asisten psihosocial axate pe schimbarea atitudinal comportamentale care s vizeze urmtoarele aspecte : - nvarea de tehnici pentru a rezista la presiuni externe i alegerea unui anturaj adecvat nevoilor minorului; - Conientizarea gravitii faptelor in din perspectiva victimei, precum i prevenirea recidivei.