Vrst:
Sex: Feminin
Masculin
1. Care credei c ar trebui s fie principala funcie a colii: (Bifai numai o singura variant)
De formare profesional
De transmitere de cunotine
De formare a cetenilor
De socializare a elevilor
Altele....................................................................................................................................
2. Cum reacionai cnd un elev v corecteaz la o greeal atunci cnd predai? (Bifai una dintre
variante)
V suprai
i atragei atenia c e obraznic
Nu-i acordai atenie
Legate de conflicte
Altele...................................................................................................
4. Care dintre urmtoarele probleme credei c afecteaz elevii cel mai mult: (Bifai una dintre
variante)
Probleme de familie
Certuri cu prietenii
Notele mici
Sanciuni colare
Lipsa banilor
5. Care este modalitatea cea mai utilizat de dumneavoastr n predare: (Bifai una dintre variante)
Dictai lecia
6. Care credei c este rolul familiei elevului n viaa colii? (Bifai una sau mai multe variante)
s contribuie financiar la diferite achiziii din coal
s participe la activitile organizate de coal
s se implice n organizarea unor activiti extracolare
s-i ajute elevii la teme
s gseasc modaliti de a le rezolva problemele colare
altele..........................................................................
7. Ce modalitate de comunicare cu prinii adoptai cel mai des? (Bifai una sau mai multe
variante)
edine cu prinii
informri scrise
lectorat
discuii individuale
vizite la domiciliu
convorbiri telefonice
8. Temele majore de discuie cu colegii de cancelarie sunt: (Bifai una sau mai multe variante)
politic
via de familie
modaliti de evaluare
altele..........................................................................
9. Ce fel de relaii exist ntre d-voastr i colegii de cancelarie? (Bifai una sau mai multe variante)
de respect
de prietenie
de invidie
de colaborare
de ntrajutorare reciproc
conflictuale
suspiciune
vinovie
altele........................
10. Echipa managerial a colii dumneavoastr (Bifai una sau mai multe variante)
fixeaz obiective?
mparte sarcinile?
urmrete constant ndeplinirea sarcinilor propuse?
aplic sanciuni pentru nendeplinirea sarcinilor propuse?
recompenseaz activitatea?
se implic n rezolvarea problemelor aprute n ndeplinirea sarcinilor?
11. Ce nseamn s fii un bun manager al clasei? (Bifai una sau mai multe variante)
s ai ntotdeauna soluii la toate problemele
s faci elevii s asculte
s implici elevii n rezolvarea problemelor clasei
s realizezi regulile clasei i s le afiezi
s stabileti cu elevii care sunt responsabilitile fiecruia
s te iubeasc toi elevii
12. ntr-un conflict n clasa de elevi cum gestionai situaia? (Bifai una dintre variante)
l lsai s se sting de la sine
informai directorul i-l lasai pe el s se ocupe
ntrerupei conflictul i aplicai sanciuni
discutai cu toat clasa pe marginea conflictului
discutai cu elevii implicai i ncerai s rezolvai mpreun cu ei situaia
solicitai ajutor din partea psihologului colar
13. Ci elevi (din clasa la care suntei diriginte) se confrunt cu urmtoarele probleme n familie:
consum de alcool n familie _____
14. De ce credei c elevii chiulesc? (Bifai una sau mai multe variante)
dezinteres pentru materia respectiv
permisivitate din partea profesorilor
obinuin
antipatie fa de profesori
teama de a lua o not mic
plictiseal
pentru a putea petrece mai mult timp cu prietenii
alte motive .............................................................
15. Care credei c sunt cauzele pentru care un elev are comportament inadecvat la coal? (Bifai una
sau mai multe variante)
elevul consider c materia este ncrcat
relaionarea defectuoas profesor-elev
probleme n familie
dezinteresul familiei fa de coal
probleme n relaionarea cu ceilali colegi
elevul consider c materia nu-l ajut n viitor
altele .......................................................................
16. Care considerai c este cea mai eficient modalitate de schimbare a unui comportament inadecvat
al unui elev. (Descriei comportamentul inadecvat i msurile luate de dumneavoastr)
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................