Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
EXPERIMENTUL
Dupa formularea ipotezei se face verificarea ei, care de obicei se face printr-un
experiment si prin utilizarea unor metode statistice de prelucrare si verificare a rezultatului, pe
baza carora se face confirmarea sau infirmarea ipotezei.
Ipoteza de cercetare si ipoteza statistica (nula): se face deosebire intre ele. Ipoteza
de cercetare afirma existenta unei diferente. Ipoteza statistica (nula) afirma ca nu exista
diferente intre grupuri si ca intre mediile calculate la cele 2 grupuri nu exista diferenta sau ca
relatiile constatate sunt doar intamplatoare.
Respingerea ipotezei nule va confirma ipoteza de cercetare prin demonstrarea ca
diferenta dintre cele 2 grupuri nu este intamplatoare (cu ajutorul testelor de semnificatie
statistica).
Daca probabilitatea obtinerii rezultatului respectiv pe baza de intamplare este de
0,5=5% sau mai mica (0,02 sau 0,01), atunci se respinge ipoteza nula si se considera valabila
ipoteza de cercetare.
S R
S’ P R’
S’’ R’’
2).Relatia factoriala: S1, S2, S3 sunt variabile de natura diferita ce actioneaza pe acelasi
subiect, care duc la raspunsuri diferite:
S1 R1
S2 P R2
S3 R3
3).Relatia diferentiala: un stimul actionand pe subiecti diferiti poate conduce la raspunsuri
diferite. Un singur stimul pe diferite stari ale unui subiect poate conduce la raspunsuri diferite:
P1-----R1
3
S P2-----R2
P3-----R3
S=situatii (stimuli)-stimularile ambiantei (altitudine; temperatura; anotimp; spatii
inchise sau deschise).
P=personalitatea-prezinta diferite niveluri de integrare si unele particularitati de
ordin somatic, fiziologic, vindecare la varste si sexe diferite.
R=raspunsuri-conduite ce pot fi considerate ca nivel de dezvoltare fizica, motrica,
reactivitate, performanta la diferite probe si teste…
Variabila dependenta trebuie sa fie bine definita, izolata de celelalte variabile si
stimuli si variata independent de catre experimentator dupa un plan dinainte stabilit. Variabila
dependenta (depinde de variabila independenta) trebuie observata cu grija, inregistrata,
masurata.
Controlul variabilelor: in general experimentul consta in modificarea unei singure
variabile, pastrand celelalte conditii constante. Controlul variabilelor presupune ca
experimentatorul sa ia toate masurile pentru ca modificarile variabilei dependente sa fie
produse numai de actiunea variabilei independente si nu de alti factori incontrolabili sau
straini.
Efectul variabilei independente poate fi determinat stiintific numai daca celelalte
variabile ce ar putea produce modificari in variabila dependenta sunt controlate.
a).Variabilele straine trebuie eliminate-se folosesc camere fonice cu lumina constanta si alte
conditii, care daca nu ar fi controlate ar putea vicia experimentul.
b).Efectul oboselii din timpul experimentului s-ar putea evita prin acordarea unei pauze
daca experimentul dureaza mai mult timp.
Tehnici de control al variabilelor:
1).Mentinerea constanta a conditiilor sau neutralizarea acelor variabile ce nu pot fi
mentinute constantvariabilele straine ce nu au putut fi eliminate trebuie sa actioneze in mod
egal pentru toti subiectii.
Exemple:
-atitudinea experimentatorului sa fie egala fata de toti subiectii;
-instructajul dat subiectilor sa fie fara echivoc si sa le provoace acestora aceeasi
atitudine fata de proba experimentala;
-cand sunt necesari in mod obiectiv mai multi examinatori ca toti sa procedeze in
acelasi fel pe tot parcursul experimentului pentru ca datele stranse sa fie comparabile;
-examinarea subiectilor sa fie facuta la aceeasi ora din zi, in acelasi loc, in
aceleasi conditii.
In controlul variabilelor important este sa urmarim in mod permanent ca o variabila
nedorita ce nu a putut fi eliminata obiectiv sa nu actioneze numai asupra unor subiecti, ci
uniform asupra tuturor subiectilor pentru ca acestia sa aiba sanse egale.
2).Controlul variabilei S prezinta 3 aspecte:
-controlul ambiantei fizice si sociale (acestea sa se pastreze constante);
-controlul instructajului dat subiectilor in legatura cu ceea ce trebuie sa faca:
instructajul dat subiectilor cu privire asupra sarcinilor ce trebuie sa le efectueze in cadrul
experimentului sa fie formulat cu acuratete; subiectului sa i se spuna foarte precis ce are de
facut, ce se cere de la el si ce se asteapta de la el;
-controlul administrarii variabilei stimul: trebuie facut dupa protocoale riguros
intocmite in ce priveste dozarea, succesiunea lor.
-sex;
-nivel de pregatire;
-experienta anterioara;
-modificari produse de anumite stari sau administrarea unor substante
farmaceutice.
4).Controlul variabilei R: trebuie masurati mai multi subiecti (cazuistica) pentru a fi siguri
ca valoarea reactiei, a raspunsului nu depind in mod special de o anumita particularitate a
subiectilor.