1.

Statutul actual al psihologiei ca tiin I Psihologia a fost una dintre ultimele tiine clasice care s-a desprins de filosofie i s-a format apoi ca disciplin independent.Aceast ntrziere se explic prin: a !enomenele psihice sunt extreme de complexe.Pentru a le putea nelege i explica era ne"oie de dez"oltarea mai nti a altor tiine #$iologia% neuofiziologia%antropologia etc $ &rice fenomen psihic% fie el ct de simplu% este n realitate extreme de complex i necesit cercetri de lung durat% metodologie complex i foarte fin. II 'a orice alt tiin% i psihologia tre$uie s ndeplineasc urmtoarele ( cerine fundamentale% ca s de"in cu ade"rat tiin: a s demonstreze c are un domeniu de fenomene pe care nu le poate cerceta alte tiine $ s demonstreze c i aceste fenomene sunt gu"ernate de legi i c ea le poate descoperi c s arate c poate folosi metodele tiinelor i nu simple intuiii #mai ales metoda experimental III 'um au fost ndeplinite aceste condiii: a identificarea fenomenelor ce constituie domeniul su de cercetare x) o$ser"aiile i meditaiile filosofilor ncepnd cu Antichitatea #Aristotel-*+e anima, x- o$ser"aiile i rezultatele o$inute de oamenii de tiin din ale domenii n la$oratoarele lor specifice indicau fenomene psihice pe care ei nu le puteau explica x( date din psihologia popular-adic generalizri ale o$ser"rii unor nsuiri psihice fcute de colecti"iti umane cu pri"ire la comportamentul di"erilor mem$ri i care le exprimaser ca pe nite nsusiri psihice ale acelor mem$ri $ n )./0 doi autori %1e$er i !echner% au pu$licat o carte :,2lemente de psiho-fizic, n care i-au comunicat cercetrile lor de la$orator pri"ind prima lege din psihologie% cea a intensitii senzaiilor c n ).34 la 5eipzig %1ilhelm 1undt a nfiinat primul la$orator numit *de psiho-fizic,.Acest moment a fost numit *actul de natere al psihologiei ca tiin,.6n acest la$orator au "enit oameni de tiin din rile 2uropei i Americii de 7ord i s-au pregtit ca psihologi experimentaliti% apoi au ntemeiat la$oratoare asemntoare n rile lor.

I8 'ontestri sau minimalizri ale psihologiei ca tiin: a 9nii filosofi i ali oameni de tiin considerau c psihologia este o tiin *de mna a doua, pentru c nu este riguroas. $ 'hiar i unii psihologi erau profound nemulumii de lipsa unor concepii unitare i a unor semnificaii unitare ale conceptelor psihologice #ex:)4(3 :pearman-re"oltat de prea marea pluralitate a semnificaiei conceptelor; )4<--=en> ?azzo-nemulumit de di"ersitatea concepiilor asupra psihicului; )4/@-Prof.8asile Pa"elcu de la Iai a scris *+rama psihologiei,-contestri i succese ale psihologiei% care ilustrau o dez"oltare dramatic c Au fost pu$licate studii i cri chiar despre criza n psihologie% fie cu pri"ire la metode% fie la tematic% fie la legtura psihologiei cu cerinele "ieii. 8 'oncepii optimiste cu pri"ire la e"oluia psihologiei: -al AAII-lea 'ongres Internaional de Psihologie #5eipzig )4.0 apreciase n lucrrile sale de ncheiere c% apre anul -000% rolul psihologiei ca tiin "a crete foarte mult% alturi de cel al microelectronicii i geneticii moleculare. -al AAIII-lea 'ongres Internaional de Psihologie #)4.< Acapulco a aBuns la concluzii finale% anticipnd c se "or dez"olta foarte mult discipline psihologice noi:psihoterapiile i consilierea psihologic 8I :emnele reale ale progreselor deose$ite ale psihologiei ca tiin n a doua Bumtate a sec.AA-nceputul sec.AAI: ) dez"oltarea n"mntului psihologic n toate rile dez"oltate ale lumii - dez"oltarea institutelor de cercetare n domeniu ( dez"oltarea pu$licaiilor cu coninut psihologic < amplificarea interesului altor specialiti pentru psihologie @ dez"oltarea profesiei de psiholog% adncirea i di"ersificarea specializrilor / dez"oltarea interesului marelui pu$lic pentru psihologie 3 dez"oltarea semnificati" a aparatului conceptual . perfecionarea metodologic prin dotarea la$oratoarelor cu aparatur de ni"el foarte nalt i creterea forelor explicati"e i interpretati"e ale acestei tiine i a posi$ilitii de a anticipa dez"oltarea i e"oluia fenomenelor 4 di"ersificarea tiinelor psihologice #alaturi de grupul psihologiilor fundamentale se dez"olt numeroase discipline aplicati"e