CONSILIEREA CARIEREI

Lector univ. drd. Daciana A. Lupu

2. REGLEMENTRI ACTUALE I INSTITUII IMPLICATE N CONSILIEREA I GESTIUNEA CARIEREI

INSTITUIILE IMPLICATE N CONSILIEREA I GESTIUNEA CARIEREI

Activitatea de consiliere i orientare !rivind cariera" #n Ro$%nia" este o&erit' de( )Centrele de Asisten*' Psi+o!eda,o,ic' -Co$isiile Medicale de Orientare colar' i Pro&esional' ./de*ene i ale M/nici!i/l/i 0/c/re ti )Co$isiile de E1!erti2' Co$!le1' )A,en*iile de Oc/!are i 3or$are Pro&esional' )a,en*ii sa/ centre de sine st't'toare 4/nele din acestea &iind !rivate5 )Centr/l Na*ional de Res/rse !entr/ Orientarea Carierei )Instit/t/l de tiinte ale Ed/ca*iei )Centrele de In&or$are i Orientare 4C-I-O-5 din /niversit'*i )0iro/rile !entr/ Tineret 4In&otin5 6e $en*ionat c' #n ,esti/nea carierei /n rol &oarte i$!ortant #l a/( )Centrele de &or$are 4contin/'5 care &/rni2ea2' c/rs/ri de !er&ec*ionare" 4re5cali&icare" s!eciali2are" )Centrele de $ediere a $/ncii !entr/ o$eri" !ersoane !e cale de dis!oni7ili2are" )Centrele de recr/tare a &or*ei de $/nc' 4care" de re,/l'" o&er' servicii de consiliere !entr/ ,'sirea /n/i loc de $/nc'5 )Centrele de cons/ltan*' #n a&aceri !entr/ cei care doresc s' ini*ie2e o a&acere contra cost )asocia*iile

0ene&iciarii consilierii carierei )&a*' de siste$/l de ed/ca*ie i &or$are" ini*ial' i contin/'( )elevi i st/den*i care s/nt #n c/rs de &or$are sa/ a/ a7solvit an/$ite nivel/ri de #nv'*'$%nt" )ad/l*i reveni*i #n siste$/l de &or$are !ro&esional' )&a*' de !ia*a $/ncii 4incl/ i #n aceasta5( )an,a9a*i care doresc s') i !'stre2e act/al/l loc de $/nc'" )an,a9a*i care doresc s' !ro$ove2e" )&a*' de !ia*a $/ncii 4incl/ i #n aceasta5( )an,a9a*i care doresc s') i !'stre2e act/al/l loc de $/nc'" )an,a9a*i care doresc s' !ro$ove2e" )an,a9a*i care doresc s') i sc+i$7e servici/l" )an,a9a*i care doresc s') i sc+i$7e !ro&esia" )an,a9a*i care !oten*ial !ot &i concedia*i" )an,a9a*i care ca/t' alt loc de $/nc' $ai 7ine !l'tit" $ai a!roa!e de cas'" c/ condi*ii $ai 7/ne de $/nc' )&a*' de !ia*a $/ncii 4neincl/ i #n aceasta5( ) o$eri care ca/t' /n loc de $/nc'" ) o$eri care tre7/ie sa/ vor s') i sc+i$7e $eseria" )noi a7solven*i )&at' de res/rsele de s!ri9in i in&l/en*are a deci2iei clien*ilor( )!ro&esori" )!'rin*i" )!atroniCentrele i Cabinetele Interc lare !e A"i"ten#$ P"i% &e!a' 'ic$ a/ /r$'toarele atri7/*ii #n activitatea de orientarea carierei( )investi,area dina$icii o!*i/nilor colare" )in&or$are as/!ra re*elei de colari2are" )a!licarea de c+estionare !entr/ orientarea carierei" )test'ri a!tit/dinale" )consilieri individ/ale i de ,r/! ce vi2ea2' orientarea carierei" )activit'*i de cola7orare( c/ A,en*ia de Oc/!are i 3or$are Pro&esional'" Centr/l Na*ional de Res/rse !entr/ Orientarea Carierei" O-N-G-)/ri

Centr(l Na#i nal !e Re"(r"e &entr( Orientarea Carierei are ca o7iective( )&/rni2area de in&or$a*ii relevante i &acilitarea acces/l/i !/7lic/l/i interesat la date des!re !osi7ilit'*ile de ed/ca*ie i &or$are !ro&esional'" )!ro$ovarea i s/s*inerea $o7ilit'*ii !ro&esionale transna*ionale i a di$ensi/nii e/ro!ene a ed/ca*iei i &or$'rii !ro&esionale" )asi$ilarea standardelor i nor$elor e/ro!ene #n do$eni/l orient'rii !ro&esionale i valid'rii cali&ic'rilor din Ro$%nia )sincroni2area activit'*ii Centr/l/i c/ cele ale instit/*iilor" serviciilor i !ro,ra$elor din do$eni/l consilierii" orient'rii i &or$'rii !ro&esionale !e !lan na*ional" )cola7orarea c/ alte or,ani2a*ii interesate !entr/ de&inirea standardelor de 7/n' !ractic' a orient'rii !ro&esionale" adecvate conte1t/l/i ro$%nesc)ir (rile &entr( Tineret *In+ tin, a/ &ost #n&iin*ate #n ian/arie 1;;<" ca !ro,ra$ al Minister/l/i Tineret/l/i i S!ort/l/i " i din octo$7rie 1;;= &/nc*ionea2' !ro,ra$/l de Orientare voca*ional' i consiliere !si+olo,ic'- Acest din /r$' !ro,ra$ are !rinci!alele o7iective( )in&or$area i consilierea tinerilor #n sco!/l ale,erii !ro) &esiei !otrivite" )reali2area consilierii !si+olo,ice a tinerilor con&r/nt c/ !ro7le$e !entr/ care n/ a/ ,'sit o sol/*ie-

<

-. METO.E I TE/NICI .E E0ALUARE PSI/OLOGIC UTILI1ATE PENTRU 2ORMAREA CAPACITII .E AUTOE0ALUARE REALIST LA ELE0I3 TESTE .E APTITU.INI4 TESTE .E PERSONALITATE4 C/ESTIONARE .E 0ALORI I INTERESE

I. INTERESELE , a!licarea" cotarea" inter!retarea C+estionar/l/i de interese !ro&esionale ti! / llan! 56e7i Ane8a nr.9: , alte $odalit'*i de investi,are a intereselor) Inventar/l de interese ;(!er 4&or$a C5 ) c+estionar/l !entr/ investi,area do$eniilor de interese ) c+estionar/l L>Intero!tion 4ve2i so&t5

II. 0ALORILE , a!licarea" cotarea" inter!retarea Inventar/l/i de valori S(&er ) alte $odalit'*i de investi,are a valorilor( Inventar/l valorilor

III. APTITU.INILE , !re2entarea )ateriei ).T.P.A.C. 56e7i " +t: , alte $odalit'*i de investi,are a a!tit/dinilor ) ?A!tit/dinile $ele) ce ti/ des!re $ine@A , ?A!tit/dini" de!rinderi" a7ilit'*i" calit'*iA

I. /OLLAN.

;(!er !orne te de la i!ote2a c' !ersoanele c/ aceea i !ro&esie a/ str/ct/ri de interese ase$'n'toare i" #n consecin*'" !rin a!licarea inventar/l/i s'/ 4C/der Pre&erence Record5 la al*i indivi2i" acestora li se !oate reco$anda D #n &/nc*ie de aria E str/ct/ra lor de interese D /n do$eni/ !ro&esional din cadr/l /r$'toarelor arii de activit'*i( activit'*i des&' /rate #n e1terior" #n s!a*ii desc+ise 4F5 $ecanice 415 n/$erice" de calc/l 485 tiin*i&ice 4:5 interes !entr/ a&aceri" activit'*i !ers/asive 4<5 artistice 4B5 literare 4G5 $/2icale 4H5 servicii sociale 4=5 $/nc' de 7iro/ 4;5 !rel/crare 4M- .i,'/5

II. 0ALORILE re!re2int' convin,erile 7a2ale ale indivi2ilor- Ele s/nt s/rse $otiva*ionale i ale standardelor individ/ale de !er&or$an*' #ntr)/n an/$it do$eni/- Ialorile se $ani&est' #n co$!orta$ent !rin evitarea sa/" di$!otriv'" !ro!ensi/nea !entr/ ele$ente tan,i7ile sa/ intan,i7ile c/$ ar &i 7anii" !/terea" s!irit/alitatea- E1e$!le de valori s/nt( !er&or$an*'" cole,ialitate" $edi/ &a$ilial !l'c/t" a/tono$ie" ,ri9' !entr/ al*ii" 7ani" !/tere" a/toritate" rec/noa tereCeea ce valorea2' o !ersoan' se re&lect' la nivel/l cerin*elor !entr/ $edi/l de activitate #n care aceasta /r$ea2' s' se #ncadre2e- Ta7el/l !re2int' rela*ia e1istent' #ntre necesit'*ile voca*ionale ale !ersoanei i caracteristicile $ediilor de activitate-

Modaliti de investigare a valorilor personale 9. Ierar%i7area (n r 6al ri !ate Se d' o list' de valori !e car adolescen*ii s' note2e c/ ?JA valorile i$!ortante !entr/ sine i c/ ?)A !e cele nei$!ortante- Se !oate reali2a a!oi o ierar+ie a !ri$elor B valori i$!ortante2. Anali7a ale'eril r anteri are Ur$'toarele #ntre7'ri !ot &i /tile !entr/ eval/area valorilor i$!licate #n ale,erile anterioare( , C%nd ai !/t/t s' ale,i #ntre c/rs/ri" ce ai ales@ 6e ce@ , Ce ti! de activit'*i !re&eri #n ti$!/l t'/ li7er@ 6e ce@ , C%nd #*i ale,i !rietenii ce caracteristici te a te!*i s' ai7'@ , Ce activit'*i de vol/ntariat ai ales s' &aci@ 6e ce@ , Care a &ost cea $ai i$!ortant' deci2ie !e care ai l/at)o@ Ce te)a ,+idat #n l/area deci2iei@ , Care a &ost cea $ai rea deci2ie !e care ai l/at)o@ 6e ce@ , Care a &ost cea $ai 7/n' deci2ie@ 6e ce@ :- Utili7area !i"cre#i nar$ a ti<&(l(i este /n e1erci*i/ e1tre$ de si$!l/ i e&icient #n identi&icarea valorilor- Se !oate !/ne /r$'toarea #ntre7are( 6ac' ai avea doar c%te o or' !e 2i la dis!o2i*ie" ce ai ale,e s' &aci@ O alt' variant' a acest/i e1erci*i/ este /tili2area discre*ionar' a 7anilor- Ceea ce este &oarte i$!ortant #n &a2a de inter!retare a r's!/ns/rilor la aceste e1erci*ii este de a)i sti$/la !e elevi s' deter$ine s/rsa 4valorile5 care sta/ la 7a2a ale,erilor res!ective- Este 7ine ca &iecare dintre ei s') i identi&ice #n $od individ/al valorile" iar disc/*ia de ,r/! s' a9/te la clarificarea / identificarea relaiei dintre anumite alegeri i valorile personale- Accent/l se !/ne !e rela*ia dintre valori i ale,erile !e care le &ace$ i n/ !e ?valoarea valoriiA-

IN0ENTARUL 0ALORILOR Marc+ea2' c/ ?JA valorile i$!ortante i c/ ?)A !e cele nei$!ortante( Iarietate A9/tarea celorlal*i Inde!enden*' Cole,ialitate $!linire A!artenen*' Sec/ritate P/tere i a/toritate Ec+ili7r/ #ntre rol/rile de*in/te 4#n &a$ilie" !ro&esie" societate5 Creativitate Sta7ilitate Sen2a*ii tari" risc Pro&it $aterial A$7i*ia" $edi/l #ncon9/r'tor 4cli$a5 Stat/t social 6e2voltare !ersonal' Co$!eti*ie In&l/en*' as/!ra celorlal*i Altr/is$ Reali7ea7$ (n t & = al 6al ril r <arcate c( >?@ 18:<B18:<B4Prel/crare A- 0'7an5
=

Reali7ea7$ (n t & = al 6al ril r <arcate c( >,@

3IA NR-;

0ALORILE MELE

A ea2' #n ordinea i$!ortan*ei 4de la cea $ai i$!ortant' la cea $ai !/*in i$!ortant'5 valorile !re2entate $ai 9os- Care este cea $ai i$!ortant' valoare !entr/ tine@ Pe a do/a coloan' ordonea2' valorile a a c/$ ar r's!/nde !rieten/l E !rietena ta cea $ai 7/n'-

EU

PRIETENUL MEU A PRIETENA MEA A avea 7ani s')$i c/$!'r ceea ce)$i dorescA avea o !rieten' E /n !rietenA $er,e #n e1c/rsii !e $/nteA avea $/l*i !rieteniA citi $/lte c'r*i !re&erateA avea note $ariA &i /n 7/n s!ortivA &i #n !as c/ $odaA)$i dedica ti$!/l de2volt'rii $ele s!irit/aleA &i de a9/tor !rietenilor i &a$iliei

Nece"it$#i 6 ca#i nale A 6al ri 0al ri+icarea abilit$#il r Reali7are Acti6itate A6an"are A(t ritate A(t n <ie Str(ct(r$ C <&en"are <aterial$ C lab rare Creati6itate In!e&en!en#$ 0al ri < rale Rec(n atere Re"& n"abilitate Sec(ritate Ser6ici( " cial 0arietate C n!i#ii !e <(nc$

Me!ii !e acti6itate c re"&(n7$t are Sarcini care !er$it e1ersarea a7ilit'*ilor i de!rinderilorSarcini considerate a o&eri !resti,i/Sarcini care cer /n nivel constant i s/s*in/t de i$!licareMedii de $/nc' #n care e1ist' !osi7ilitatea de a !ro$ova !e 7a2a !er&or$an*elorSarcini care i$!lic' !/terea de a decide as/!ra $odalit'*ii de reali2are a $/nciiMedii de $/nc' ce !res/!/n !lani&icare individ/al' a $/ncii" &'r' o s/!rave,+ere strict'Medii de $/nc' #n care strate,iile de l/cr/ s/nt e1!licite i siste$atic $onitori2ateSarcini ce o&er' co$!ensa*ii #n &/nc*ie de cantitatea i calitatea $/ncii de!/se" a!licate ec+ita7ilMedii de $/nc' #n care s/nt valori&icate interac*i/nile socialeSarcini care !er$it inova*iaSarcini de $/nc' #n care se l/crea2' individ/alSarcini care s' n/ v' o7li,e s' !artici!a*i la nici o ac*i/ne ce contravine valorilor d/$neavoastr' $oraleMedii de $/nc' #n care s/nt reco$!ensate !er&or$an*ele individ/ale deose7iteSarcini care !er$it e1ersarea a/tono$iei i serio2it'*iiMedii de $/nc' care ,arantea2' contin/itateaMedii de $/nc' #n care #i !/te*i a9/ta !e ceilal*iSarcini ce !ot i$!lica o ,a$' lar,' i divers' de activit'*iMedii de $/nc' caracteri2ate !rin condi*ii a,rea7ile-

Ta7el 1- Rela#ia !intre nece"it$#ile 6 ca#i nale A 6al ri i <e!iile !e <(nc$

1F

<- Anali7a +ante7iil r &er" nale le'ate !e carier$ 3ante2iile !ersonale le,ate de carier' s/nt 7/ni !redictori ai ale,erilor voca*ionale /lterioare- Ele re!re2int' o s/rs' &oarte 7/n' de identi&icare a valorilor i de !roiec*ie #n viitor- E1erci*iile car se !ot reali2a !ot s' ia &or$a identi&ic'rii stil/l/i de via*' dorit sa/ descrierii 9o7)/l/i ideal" !ornind de la an/$ite criterii-

=. I!enti+icarea < !elel r Persoanele E !ersona9ele !e care adolescen*ii le ad$ir' re!re2int' indicatori ai valorilor lor !ersonale- Ei !ot reali2a sin,/ri liste c/ !ersoane !e care le consider' i$!ortante !entr/ sine sa/ !ot s' selecte2e !ersoane relevante !entr/ ei #n i i din liste c/ !ersonalit'*i c/nosc/te- Motiv/l !entr/ care elev/l ad$ir' !ersoana res!ectiv' este str%ns le,at de valorile sale !ersonaleSco!/l investi,'rii valorilor !ersonale este a/to)con tienti2area acestora" #n vederea /tili2'rii lor ca ,ril' de eval/are a carierelor !osi7ile- 6e aceea" e1erci*iile" c+iar dac' s/nt reali2ate #n ,r/!" vor avea rol/l de sti$/lare a a/to) con tienti2'rii i n/ de eval/are a valorilor individ/ale-

AUTOE0ALUARE S!ri9in/l acordat e!(ca#iei &entr( carier$ se !oate constit/i !e 7a2a $odel/l/i teoretic al l/i S/!er- Ideea de2volt'rii 4$a1i)cicl/l5 serve te ca #ndr/$ar !entr/ de&inirea activit'*ilor de s!ri9in n eta!a de cre tere" !rinci!ala !reoc/!are tre7/ie s' se #ndre!te c'tre a/tode2voltare- Acest s!ri9in tre7/ie s' cond/c' la /n conce!t voca*ional !o2itiv" la o #n*ele,ere a stereoti!/rilor 4se1" c/lt/r' etc-5" i la con tienti2area &a!t/l/i c' e1ist' de&erite rol/ri #n via*' n eta!a de e1!lorare" cea $ai i$!ortant' eta!' !entr/ ed/ca*ia #n vederea ale,erii carierei" s!ri9in/l tre7/ie s' se concentre2e as/!ra /r$'toarelor as!ecte( 1- S' o&ere elevilor !osi7ilitatea de a) i de2volta o i$a,ine realist' i cores!/n2'toare des!re ei #n i i8- S')i a9/te s') i teste2e conce!tele des!re sine 4#n s!ecial conce!t/l voca*ional511

:- S')i s!ri9ine" de ase$enea" s') i de2volte $at/ritatea necesar' !entr/ a &ace &a*' !ro7le$ei l/'rii deci2iei #n aceast' eta!' 4de e1e$!l/" tran2i*ia s!re #nv'*'$%nt/l s/!erior" s!re via*a #n c%$!/l $/ncii etc-5<- Aceasta incl/de" evident" i de2voltarea calit'*ilor de l/are a deci2iei i B- E1tinderea c/no tin*elor lor c/ !rivire la do$eni/l $/ncii-

III. APTITU.INI A!tit/dinea re!re2int' !oten*ial/l /nei !ersoane de a #nv'*a i o7*ine !er&or$an*' #ntr)/n an/$it do$eni/- 6e2voltat' !rin #nv'*are i e1ersare" a!tit/dinea devine a7ilitate" iar !rin a!licare #n !ractic' i a/to$ati2are" a7ilitatea devine de!rindere- Aceast' #nl'n*/ire de trans&or$'ri il/strea2' !roces/l !rin care a!tit/dinea devine o!era*ional'" trans&or$%nd/)se din !oten*ial #n realitate3iecare !ersoan' are an/$ite a!tit/dini- Pentr/ $/l*i #ns' este di&icil s' le rec/noasc' i s' le !/n' #n valoare sa/ s') i constr/iasc' /n !lan de carier' !ornind de la acestea- P/te$ #ns' identi&ica #n disc/rs/l !ersoanelor e1!resii de ,en/l( ? ti/ s' K" !ot s' K" $' !rice! s' KA- Acestea dese$nea2' de &a!t a!tit/dinile" a7ilit'*ile i de!rinderile !e care le are !ersoana res!ectiv' i care #i &acilitea2' reali2area &'r' di&ic/lt'*i a an/$itor activit'*iOrice #ns/ ire sa/ !roces !si+ic !rivit din !ers!ectiva randa$ent/l/i devine a!tit/dine- S!re e1e$!l/" !erce!*ia detaliilor" $e$oria" s!irit/l de o7serva*ie s/nt considerate a!tit/dini" at/nci c%nd ele constit/ie !re$ise !entr/ reali2area c/ s/cces a /nor activit'*i- P/te$ vor7i de a!tit/dini la diverse nivele de ,eneralitateS!re e1e$!l/" a!tit/dinea ver7al' este o a!tit/dine $ai ,eneral' dec%t &l/en*a ver7al' sa/ ca!acitatea de co$!re+ensi/ne" d/!' c/$ ca!acitatea de discri$inare a s/netelor sa/ de reali2are a inter&eren*elor s/nt a!tit/dini s!eci&ice" c/ /n ,rad $ai red/s de ,eneralitate dec%t a!tit/dinea de co$!re+ensi/ne- n ,eneral" #n rela*ionarea a!tit/dinilor de an/$ite do$enii oc/!a*ionale se /tili2ea2' /n nivel $edi/ de ,eneralitate4Prel/crare A- 0'7an5

GAT) 4General A!tit/des Test 0atterL5 este o 7aterie de teste destinat' $'s/r'rii a no/' &actori a!tit/dinali- A!tit/dinile vi2ate s/nt /r$'toarele( Inteli,en*a ,eneral' 4G5" A!tit/dinea ver7al' 4I5"
18

A!tit/dinea n/$eric' 4N5" A!tit/dinea s!a*ial' 4S5" Perce!*ia &or$ei 4P5" A!tit/dinea !entr/ $/nca de 7iro/ 4M5" Coordonarea $otorie 4C5" 6e1teritatea di,ital' 435" 6e1teritatea $an/al' 4M5Aceast' 7aterie de teste este /til' #n activitatea de consiliere a carierei !entr/ 4a/to5c/noa terea individ/l/i" orientare sa/ consiliere c/ !rivire la r/tele adecvate de ed/ca*ie i &or$are !ro&esional'4Prel/crare M- .i,'/5 Pentr/ a v' &ace sin,/r o idee" ceva $ai clar'" des!re a&tit(!inile" de!rinderile i a7ilit'*ile d/$neavoastr'" veri&ica*i c/ a9/tor/l listei de $ai 9os 4!osi7il inco$!let'" dar !e care o !/te*i de2volta ad'/,%nd alte co$!eten*e5" ce calit'*i ave*i sa/ care din acestea D !rin e1erci*i/ i #nv'*are D !ot &i ad/se la nivel/ri co$!etitiveA&tit(!ini4 !e&rin!eri4 abilit$#i4 calit$#i &er" nale Ada!ta7il Atent la detalii S!irit de co$!eti*ie Creativ C/ ini*iativ' Ca!a7il de ent/2ias$ I$a,inativ Calit'*i de lider E cond/c'tor Calit'*i de ne,ociator E $ediator Gri9' !entr/ oa$eni Gri9' !entr/ ani$ale 0/n or,ani2ator E !lani&icator C/ cal$ i r'7dare Perseverent C/ ton/s !o2itiv E o!ti$ist E #ncre2'tor Persoan' de #ncredere C/ calit'*i !entr/ a vinde 0/n vor7itor #n !/7lic A!tit/dini te+nice Pre7ente P "ibil a +i !e76 ltate

1:

A!tit/dini $an/ale A!tit/dini !entr/ in&or$atic' 0/n s&'t/itor E #ndr/$'tor C/ dra,oste !entr/ co!ii 0/n desenator A!tit/dini !entr/ a #nv'*a !e al*ii S!irit de o7serva*ie Si$*/l ordinii i c/r'*eniei 0/n e1ec/tant 0/n controlor E ins!ector 0/n inter!ret A!tit/dini !entr/ calc/l E eviden*e conta7ile Ca!acitate de a l/a ra!id deci2ii corecte 0/n' de1teritate $an/al' Si$* estetic S!irit de avent/r' Econo$ E c+i72/it 0/n' ac/itate a/ditiv' 0/n' ac/itate vi2/al' 0/n o&er S!irit de avent/r' 0/n' st'!%nire de sine Loial Si$* !ractic Ca!acitate de sinte2' Ca!acitatea de a re2olva !ro7le$e Etc 0i&a*i /na sa/ alta din s!a*iile r/7ricilor a do/a i a treia din ta7el Anali2a*i re2/ltat/l ,lo7al al a/toeval/'rii" veri&ic%nd c%t de &idel v' re!re2int' 4!rin cons/ltarea &a$iliei sa/ altor !ersoane care v' c/nosc 7ine5 Ad'/,a*i alte as!ecte i atri7/te se$ni&icative la aceast' list'-

3leis+$an" M/aitance i 0roedlin, 41;=<5 a/ #ntoc$it /n inventar al a!tit/dinilor /$ane #n care a/ $en*ionat" !rintre altele( n*ele,erea li$7a9/l/i oral i scris" E1!ri$area oral' i scris'" 3l/en*a" !rod/ctivitatea ideilor"
1<

Creativitatea $e$oriei" Identi&icarea !ro7le$elor" Ra*iona$ent/l $ate$atic" A!tit/dinile n/$erice" Ra*iona$ent/l ded/ctiv i ind/ctiv" Ordonarea E clasi&icarea in&or$a*iilor" 3le1i7ilitatea $intal'" Orientarea i re!re2entarea s!a*ial'" Iite2a !erce!tiv'" Preci2ia coordon'rii $otorii" Iite2a de reac*ie" Ra!iditatea ada!t'rii" 6e1teritatea $an/al'" Ra!iditatea $i c'rii $e$7relor" Aten*ia selectiv' i distri7/tiv'" 3or*a 4static'" instantanee" dina$ic'5" 3le1i7ilitatea cor!oral'" Ec+ili7r/l i coordonarea cor!oral'" Re2isten*a &i2ic'" Iederea a!ro!iat'" la distan*'" cro$atic'" cre!/sc/lar'" !eri&eric'" #n ad%nci$e" A/2/l etc-

1B

C%e"ti nar &entr( >altcine6a@ Co$!leta*i /r$'tor/l c+estionar #n loc/l !ersoanei NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN C+estionar/l se va co$!leta c/ litere de ti!ar i va &i trans$is" #$!re/n' c/ cele conse$nate de d/$neavoastr' i de al*i cole,i" !ersoanei #n ca/2'C+estionar/l n/ se va se$na3i*i o7iectiv" realist" onest #n r's!/ns/rile d/$neavoastr' !entr/ c' vre*i s' v' a9/ta*i cole,/l s' vad' c/$ #l v'd al*ii- Ie*i !ri$i i d/$neavoastr' o!iniile celorlal*i des!re !ro!ria !ersoan'Anali2a*i o!iniile cole,ilor i tra,e*i o concl/2ie c/ !rivire la ?c/$ v' v'd ceilal*iAE1!lica*i)v' D at/nci c%nd ve*i !ri$i o!iniile scrise de cole,i ) de ce an/$ite !'reri ale acestora des!re d/$neavoastr' n/ vi se !otrivesc40i&a*i r's!/ns/rile !e o scal' de la 1 4$ini$5 la B 4$a1i$5 sit/a*ia care i se !otrive te cel $ai 7ine !ersoanei alese !entr/ eval/are5-

E8erci#i( !e b"er6a#ie Me$7rii ,r/!/l/i &or$ea2' !erec+i" se a ea2' &a*' #n &a*' i vor7esc &iecare c%te /n $in/t des!re !anto&ii cel/ilalt" a!oi des!re vre$e c%te /n $in/t i #n &inal des!re c/loriC%nd cond/c'tor/l ,r/!/l/i 7ate din !al$e" !erec+ile se sc+i$7'O7iect/l e1erci*i/l/i este ca $e$7rii ,r/!/l/i s' #nve*e s' se asc/lte /n/l !e alt/l i s' co$/nice-

A&tit(!inile <ele C%nd este vor7a des!re &or*a de $/nc'" aptitudinile s/nt inter!retate ca i #n s!ort- E1ist' /n 9ar,on al &iec'rei !ro&esii" #n le,'t/r' c/ de!rinderile !e care le solicit'- Mai 9os d'$ o list' de a!tit/dini" &recvent /tili2at' de s!eciali ti(

1G

Inter&retarea a&tit(!inil r A&tit(!inea 6erbal$ d' !osi7ilitatea s' &ie &olosit li$7a9/l #ntr)/n $od individ/al- Are o variant' scris' i /na oral'A&tit(!inea arit<etic$ a9/t' la e&ect/area calc/lelor si$!le" de e1e$!l/( ad/nare" #$!'r*ire" $intal sa/ #n scrisA&tit(!inea "&a#ial$ con&er' / /rin*' #n orientarea !rin loc/ri nec/nosc/teA&tit(!inea +i7ic$ a9/t' la e1ec/tarea /nor $i c'ri de o an/$it' co$!le1itate c/ e&ort $ini$ i randa$ent $a1i$A&tit(!inea !e c <(nicare contri7/ie la sta7ilirea i $en*inerea contactelor inter/$ane de calitateA&tit(!inea <an(al$ re!re2int' #nclina*ia s!ecial' !entr/ e1ec/tarea de activit'*i $an/ale( asa$7lare" de$ontare" $odelare etc-

Identi&ica*i)v' a!tit/dinile !e 7a2a acestei liste" ,r/!%nd/)le #n /r$'toarele cate,orii( a!tit/dini !re2ente" a!tit/dini !res/!/se i a!tit/dini a7sentePre2ente A!tit/dinea de e1!ri$are ver7al' A!tit/dine arit$etic' A!tit/dine de orientare #n s!a*i/ Ca!acitate &i2ic' A!tit/dine de sta7ilire a contact/l/i 6e1terit'*i $an/ale Ierar%i7area e"ti<$ril r 'r(&(l(i Ierar+i2a*i a!tit/dinile !re2ente ale $e$7rilor ,r/!/l/i1H

Pres/!/se

A7sente

Pe 7a2a listelor str%nse de la elevi" cond/c'tor/l de ,r/! sta7ile te punctele forte ale grupului?A&tit(!inile <ele + rte@ Se &ac !erec+i" #n &/nc*ie de !/nctele &orte ale ,r/!/l/i- Cei care consider' c' a/ acelea i a!tit/dini se vor a e2a #$!re/n' i vor disc/ta de ce consider' ei acest l/cr/-

?. <eniile carierei n a"tre@ Unde v)ar !l'cea s' $/nci*i@ Cond/c'tor/l de ,r/! ad/n' laolalt' do$eniile cele $ai &recvent $en*ionate- 3'c%nd acest l/cr/" tre7/ie s' a!lice principiul rotaiei adic' s' invite !e &iecare elev la r's!/ns- 6o$eniile acce!tate de cei $ai $/l*i s/nt scrise !e ta7l'-

>Ce ti( !e"&re <ine Bn"(<i A Bn"$<iC@ Co$!leta*i &i a de l/cr/- 6/!' $/nca individ/al'" $e$7rii ,r/!/l/i disc/t' #n ,r/!/ri $ici ale,erile &'c/teS!eran*ele $ele de carier' 4!ro&esie5( NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 6ac' *i)ai anali2at a!tit/dinile" notea2' $ai 9os c/ aceste se$ne( J ) !/ncte &orte ) ) !/ncte sla7e JE) ) i da i n/

A!tit/dinea ver7al' A!tit/dinea arit$etic' A!tit/dinea s!a*ial' A!tit/dinea &i2ic' A!tit/dinea de co$/nicare A!tit/dinea $an/al'

KKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKKK

1=

Activit'*ile $ele !re&erate( 1- KKKKKKKK8- KKKKKKKK:- KKKKKKKKCaracteristicile do$eni/l/i carierei !entr/ $ine( 1- KKKKKKKK 8- KKKKKKKK :- KKKKKKKK Pant <i<$ 3iecare !erec+e tre7/ie s' 9oace o scenet' re!re2ent%nd !ro&esia #n con&or$itate c/ activit'*ile selectate anterior- Ceilal*i vor tre7/i s' rec/noasc' des!re ce !ro&esie i activit'*i este vor7a-

C(< "$ <er' <ai !e&arteC Ce ar tre7/i s' &ac ca s' atin, o7iectiv/l sta7ilit@ Cond/c'tor/l ,r/!/l/i str%n,e idei de la $e$7rii ,r/!/l/i- Se ,r/!ea2' re2/ltatele- Se &or$ea2' ,r/!e $ici de l/cr/ !entr/ ela7orarea planului individual-

1;

Plan(l in!i6i!(al * 9

ncotro $' #ndre!t@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-

Ce o7iective a$@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK--

Ce tre7/ie s' &ac !entr/ aceasta@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK--

C%nd@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-

8F

D. METO.E I TE/NICI .E 2ORMAREA ATITU.INII ACTI0E N MANAGEMENTUL PROPRIEI CARIERE

RESURSE UMANE4 2INANCIARE I .E TIMP CU ROL N ORIENTAREA CARIEREI >I!osta2e ale identit'*iiA 4e1erci*i/5

PLANI2ICAREA CARIEREI , Scala de eval/are , ?P/ncte tari i !/ncte sla7eA i ? Anali2a SOOTA , ?Linia cariereiA4eveni$ente #n carier'5 , Sco!/ri #n carier' , ?Scara !re2ent/l/i s!re viitorA , Plan/l de ac*i/ne , Intervi/l in&or$a*ional , 3or$/lar/l de consiliere i orientare 4s!eci&ic !si+o!eda,o,ice5

asisten*ei

81

Materialele a/ &ost !rel/crate din M- .i,'/" A- 0'7an" M-Plosca 4ve2i 0i7lio,ra&ie5

IPOSTA1E ALE I.ENTITII

II

I D Ed/ca*ie II D Rela*ii III D S'n'tate

III

II

II D Pers!ective colare i !ro&esionale

O7iective( , s' identi&ice ele$entele i$!ortante din !/nct de vedere !ersonal #n do$eni/l ed/ca*ieiP , s' descrie rela*iile c/ &a$ilia" !rieteniiP , s' descrie starea de s'n'tate &i2ic' i !si+ic'P , s' anali2e2e !ers!ectivele colare i !ro&esionaleMod de des&' /rare a e1erci*i/l/i( , d/!' ce se distri7/ie &i a c/ e1erci*i/l se va e1!lica $od/l de reali2are" con*in/t/l &iec'r/i cadranP , se anali2ea2' le,'t/rile dintre cadrane i $od/l de interac*i/ne a celor !atr/ as!ecte ale identit'*ii 4 de e1e$!l/( ce in&l/en*' are starea de s'n'tate as/!ra o!*i/nilor colare i !ro&esionale" ce rol a/ as!ectele ed/ca*iei #n cont/rarea rela*iilor din &a$ilie sa/ ,r/!/l de !rieteni c/$ !oate in&l/en*a o!*i/nile colare i !ro&esionale" ce rol a/ as!ectele ed/ca*iei #n cont/rarea rela*iilor din &a$ilie sa/ #n constit/irea ,r/!/l/i de !rieteni88

<

1 8 : < B Scala de eval/are Care din caracteristicile de $ai 9os constit/ie !/nctele &orte sa/ $ai sla7e ale d/$neavoastr'@ Inteli,en*a Ca!acitatea de #nv'*are Creativitatea Me$oria Tenacitatea Perseveren*a I$!licarea #n $/nc' A!tit/dinile $an/ale A!tit/dinile de lider A!tit/dinile $ate$atice A!tit/dinile literale A!tit/dinile $/2icale Altele 4care@5 C/$ antici!a*i c' va evol/a cariera d/$neavoastr'@ Ia evol/a tre!tat ascendent Ia avea o evol/*ie oscilant' N/ $' voi inte,ra 7ine #n $/nc' Ioi avea !er$anent nevoie de s!ri9in Ioi cere $ere/ $ai $/lt dec%t o&er' Alte sit/a*ii 4care@5 La ce crede*i c' v' !rice!e*i $ai 7ine d/$neavoastr'@ S' co$/nic c/ oa$enii S' &ac a&aceri S' cree2 i s' a!lic di&erite idei S' a9/t !e al*ii S' e1ec/t di&erite sarcini S' cond/c /n ,r/!" o &ir$' Alte sit/a*ii 4care@5 Ce !ro&esie crede*i c' vi s)ar !otrivi cel $ai 7ine 4&ace*i o list' c/ !ri$ele ase !ro&esii !otrivite5
8:

PUNCTE TARI I PUNCTE SLA)E

A- P/nctele $ele tari s/nt( KKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-

0- P/nctele $ele sla7e s/nt( KKKKKKKKKKKK-KKKKKKKKKKKK-KKKKKKKKKKKK--

C- O!ort/nit'*ile $ele s/nt( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-

6- A$enin*'rile s/nt( KKKKKKKKKKKKKKKK-KKKKKKKKKKKKKKKK-KKKKKKKKKKKKKKKK--

E- Ale,e o a7ilitate" o co$!eten*'" notat' la !/nct/l 0 i reali2ea2' /n !lan de de2voltare a acesteia( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
8<

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

ANALI1A 2ACTORILOR S.E.O.T.

S Stren,+ts 4P/ncte tari5

E OeaQnesses 4P/ncte sla7e5

O O!!ort/nities 4O!ort/nit'*i5

T T+reats 4A$enin*'ri5

O7iective( , s' identi&ice &actori e1terni i interni care s' deter$ine ale,erea /nei o!*i/ni #n carier'P , s' desco!ere $odalit'*i de valori&icare a o!ort/nit'*ilor ce !rivesc carieraP , s' cont/re2e te+nici de $odi&icare a !/nctelor sla7e i de con&r/ntare c/ as!ectele a$enin*'toare6es&' /rare( ) se e1!lic' &iecare ele$ent al anali2ei( S,"tren'%t")&(ncte tari E, FeaGne""e",&(ncte "labe se re&er' la s&era interioar'" !res/!/n
8B

anali2area !ro!riei activit'*i i !ersonalit'*i !rintr)/n e&ort de intros!ec*ieP O, && rt(nitie", & rt(nit$#i" T,t%reat",a<enin#$ri !res/!/n anali2area &actorilor e1terni care !ot in&l/en*a reali2area /nor o!*i/ni #n carier'-

LINIA CARIEREI 5e6eni<ente !e carier$:

Cariera n/ este /n l/cr/ !e care #l o7*ii la /n $o$ent dat- Ea se constr/ie te !as c/ !as i este re!re2entat' de o s/it' de e1!erien*e i eveni$ente" trec/te" !re2ente i viitoare- ncearc' s' identi&ici e1!erien*ele i eveni$entele care constr/iesc cariera ta-

TRECUT

PRE1ENT

0IITOR
8G

SCOPURI .E CARIER

in%nd cont de &ante2iile tale des!re carier'" &or$/lea2' c%teva sco!/ri le,ate de $/nc' i carier' !entr/ /r$'torii 8F" 1F i B ani- 3ii c%t se !oate de corect i s!eci&ic- Pentr/ a sta7ili sco!/rile" #nce!e c/ !/nct/l cel $ai #nde!'rtat D 8F ani D i a!oi contin/' #n ordine descresc'toare- Proced%nd invers ri ti s' sta7ile ti sco!/ri ce n/ s/nt le,ate #n $od strict de vis/l t'/-

Scopuri pe 20 ani: NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

Scopuri pe 10 ani: NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

Scopuri pe 5 ani: NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

C/$ s' !lani&ica*i o7iectivele- 6ac' /n t%n'r ar o7iective !e ter$en l/n, 4B) G ani5 tre7/ie s')l a9/t'$ s') i &ac' o7iective i !e ter$en sc/rtE1( 3ace*i o list' c/ c%t $ai $/lte o7iective !e care le ave*i i #ncerca*i s' trans&or$a*i o7iectivele !e ter$en l/n, #n o7iective !e ter$en sc/rt le,ate #ntre ele i l/a*i #n considerare ele$entele de 2i c/ 2i 4$/nca" &a$ilia" via*a social'" as!ect/l &inanciar" ed/ca*ia5- A!oi aran9a*i o7iectivele !e ter$en sc/rt #n ordine8H

SCARA PRE1ENTULUI SPRE 0IITOR

3AMILIA PRIETENI VIITOR STU6II LOC 6E MUNCR

3AMILIE COALR PREZENT PRIETENI A0ILITRI

O7iective( , s' identi&ice &actorii care !ot in&l/en*a ale,erea carierei #n viitorP , s' sta7ileasc' !a ii ce tre7/ie !arc/r i !entr/ atin,erea sco!/l/iP , s') i cont/re2e s!a*i/l e1isten*ial #n viitor" #n &/nc*ie de o!*i/nea aleas'6es&' /rare(

8=

, se va sta7ili s&era de in&l/en*' a &iec'r/i &actor #n !re2ent 4de e1e$!l/" ce crede &a$ilia des!reK" ce s!/n !rietenii des!reK" ce a7ilit'*i a$ i ce a!tit/dini vrea/ s')$i de2volt" ce st/dii a$5P

PLAN .E ACIUNE Care este !ri$a ta o!inie@ NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

Care este !ri$/l l/cr/ !e care #l vei cerceta@ C/$ vei a9/n,e la el@

NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNN

6e c%t ti$! vei avea nevoie@

Ce o7stacole ve2i #nainte" d/!' ce vei trece de !ri$a o!rire@ Ce strate,ii vei &olosi !entr/ a te asi,/ra ca va &i /n s/cces@ 6ac' n/ doresc ta7el se !oate &ace i +art'-

NTRE)RI TIPICE ALE PLANI2ICRII IN.I0I.UALE A CARIEREI

A$ identi&icat co$!let i si,/r !ro7le$a@ C/ ce #nce!@ 6e ce in&or$a*ii a$ nevoie@ Ce n/ ti/ i des!re ce@ 6e cine a$ nevoie !entr/ a o7*ine in&or$a*ii s/!li$entare" eval/'ri" s!ri9in@ Este necesar s' &ac o !lani&icare #n ti$! a acestor !a i@ Ce o7stacole !rev'd c' s)ar !/tea ivi@ Ce sol/*ii antici!ate a$ !entr/ a &ace &a*' la aceste o7stacole@ Pe care din aceste o7stacole a !/tea sin,/r s' le #nvin,@ Ce alternative a$ !entr/ sit/a*iile cele $ai ne&avora7ile@ Care este lista !riorit'*ilor $ele@ Ce sc+i$7'ri !ot" event/al" o!era #n lista !riorit'*ilor $ele@ Ce i$!lica*ii E consecin*e va avea reali2area sa/ nereali2area !lan/l/i !e care $i l)a$ !ro!/s@
8;

 Care idei ale !lan/l/i $e/ n/ s/nt !rea realiste sa/ a/" din start" anse $ini$e@ C%t s/nt de !re,'tit s' !ierd i al ce a !/tea ren/n*a" dac' ar &i nevoie@ A$ stat de vor7' c/ cineva care a reali2at toc$ai !lan/l !e care $i l)a$ &'c/t e/@ 6ac' cineva ar avea acela i !lan ca al $e/ i $i)ar cere /n s&at" ce i)a s!/ne E reco$anda@

INTER0IUL IN2ORMAIONAL

G'si*i !e cineva care !ractic' $eseria care v' interesea2'- 6isc/ta*i c/ acesta des!re !ro&esia l/i- P/ne*i /r$'toarele #ntre7'ri( 18:<6e c%t ti$! l/cra*i #n aceast' !ro&esie@ C%t ti$! a*i l/crat !entr/ aceast' or,ani2a*ie@ Care s/nt res!onsa7ilit'*ile d/$neavoastr' $a9ore@ Cine v' este s/!ervi2or@ Ce &/nc*ie are@ Cine v' este s/!ervi2or inter$ediar@ Ce &/nc*ie are@ B- Car s/nt reco$!ensele $a9ore #n $/nca d/$neavoastr'@ G- Ce v' !lace cel $ai $/lt la acest loc de $/nc'@ H- Care s/nt &r/str'rile acest/i loc de $/nc'@ =- Care s/nt !ro7le$ele care a!ar cel $ai &recvent@ ;- Este $eseria d/$neavoastr' $ai rea sa/ $ai 7/n' dec%t ac/$ c%*iva ani@ 6e ce@ 1F-Ce s&at a*i da /nei !ersoane care va !ractica aceea i $eserie ca a d/$neavoastr'@ 11-Ce nivel de st/dii i e1!erien*' este necesar !entr/ aceast' $/nc'@ 18-C/noa te*i alte !ersoane care $i)ar !/tea r's!/nde la aceste #ntre7'ri@

Discutai pe scurt 1- A*i #nv'*at ceva des!re caracteristicile $edi/l/i d/$neavoastr' din in&or$a*iile !e care le)a*i colectat@ Care@

:F

8- 6ac' ar tre7/i s')*i sc+i$7i !lan/l ac/$ c/$ ai &ace@ Care s/nt !ietrele de +otar !rinci!ale@ Ce crede*i des!re nevoile !entr/ !ri$/l !as din sco!/l d/$neavoastr' i$ediat i !entr/ !lan/rile !e ter$en l/n,@ :- Ce a!tit/dini l/a*i #n considerare ac/$@ S)a/ sc+i$7at ele #ntr)o oarecare $'s/r' &a*' de $o$ent/l ini*ial@ 6ac' este a a c/$ an/$e@

2ORMULAR .E CONSILIERE I ORIENTARE

Nr- &i ei(KKKKKKKKKKKKKKKK--coala(KKKKKKKKKKKKKKKKK-6ata(KKKKKKKKKKKKKKKKKK6ate !ersonale( N/$e i !ren/$e(KKKKKKKKKKKKKKKKKKK-KKK 6ata na terii(KKKKKKKK-KK I%rsta(KKKKKKKK--K--K 6ate relevante des!re sit/a*ia &a$ilial'(KKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK6ate relevante des!re ,r/!/l de !rieteni(KKKKKKKKKKKKK-KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK6ate des!re sit/a*ia colar'( 6isci!line colare !re&erate(KKKKKKKKKKKKKKKKKK-6isci!line colare $ai !/*in !re&erate(KKKKKKKKKKKKKK-Activit'*i e1tra colare relevante(KKKKKKKKKKKKKKKKK Motive !entr/ care se solicit' consilierea(KKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-O7serva*ii E test'ri E e1a$in'ri( Ana$ne2a KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Teste de a!tit/dini(KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Teste de interese(KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK:1

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Reco$and'ri(KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Pro&esor consilier(KKKKK-KK4!si+olo,5 PLANI2ICAREA CARIEREI 5PENTRU TINERI: Plan(l !e carier$

POPAS Men#inerea l c(l(i !e <(nc$

)ORNA -. N( & t "$,<i &$"tre7 l c(l !e <(nc$

POPAS = C$(tarea (n(i l c !e <(nc$

)ORNA =. N( & t '$"i (n l c !e <(nc$

)ORNA H. N( a< a&tit(!inile nece"are POPAS H C <&letarea &r'$tirii c lare

POPAS I E8&l rarea carierei

)ORNA I. N( ti( ce "$ +ac

POPAS 2 In+ r<a#ii !e"&re &ia#a l c(ri !e <(nc$

:8

)ORNA 2. N( a< (n l c !e <(nc$ POPAS 9 C n"iliere )ORNA 9. N( a< + arte <(lte &r ble<e Bn 6ia#$

J. METO.E I TE/NICI .E AUTOPRE1ENTARE

I. SCRISOAREA .E INTENIE , redactarea /nei scrisori de inten*ie !entr/ o sit/a*ie dat'P , veri&icarea acesteia d/!' citirea $odalit'*ii corecte de redactareP

II. CURRICULUM 0ITAE , redactarea !ro!ri/l/i c/rric/l/$ vitaeP , re&acerea acest/ia 4dac' este ca2/l5 #n /r$a cons/lt'rii criteriilor de redactareP , !e ,r/!e" #ntoc$irea /n/i C-I- d/!' o sit/a*ie dat' D an/n* din 2iarP

III. INTER0IUL , cons/ltarea $aterial/l/i re&eritor la intervi/P , 9oc de rol #n diade !entr/ si$/larea /nei sit/a*ii de intervi/ P

::

4Materiale !rel/ate din M- .i,'/" A- 0'7an" M-L/ca5

I. SCRISOAREA .E INTENIE

Cererea de an,a9are #nso*e te c/rric/l/$ vitae sa/ &or$/lar/l de cerere" dar n/ reia in&or$a*iile con*in/te #n ele- Rol/l ei este de a $otiva de$ers/l d/$neavoastr' i de a sta7ili o co$/nicare &ocali2at' !e !ro7le$a co$/n'( an,a9area- Marile &ir$e interna*ionale vi2itea2' /niversit'*ile i distri7/ie &or$/lare de cerere- At/nci c%nd e1ist' &or$/lare de #nscriere la selec*ie n/ este nevoie de CI- 6ac' a*i a&lat des!re ast&el de &ir$e" dar ele n/ a/ venit #n ora /l d/$neavoastr'" !/te*i tri$ite o scrisoare i /n c/rric/l/$ vitae !entr/ a solicita /n ast&el de &or$/lar !rin !o t'- Ca #ntindere" scrisoarea n/ de!' e te o !a,in'" c/!rinde < !'r*i i tre7/ie s' res!ecte /nele cerin*e &or$ale( 9. Introducerea c/!rinde o &or$/lare direct' i !ersonal' 4de ,en/l ?Sti$ate 6o$n/le 6irectorA sa/ ?Sti$ate 6o$n/le Mana,erA5 i tre7/ie s' &/rni2e2e in&or$a*ii care s' ca!te2e aten*ia destinatar/l/i- L/n,i$ea $a1i$' a introd/cerii este de B r%nd/ri- S/nt reco$anda7ile &ra2ele sc/rte2. Dezvoltarea c/!rinde o re&erire !recis' la s/rsa d/$neavoastr' de in&or$are as/!ra !ost/l/i 4$/lte &ir$e da/ an/n*/ri !entr/ $ai $/lte ti!/ri de !ost/ri" #n di&erite $i9loace de co$/nicare5P ve*i &acilita #n &el/l acesta orientarea destinatar/l/i #n !rivin*a cererii !e care o &ace*i- 6ac' an/n*/l a con*in/t s!eci&ica*ii as/!ra cerin*elor !ost/l/i" rel/a*i criteriile de selec*ie a candida*ilor en/n*ate acolo i e1!lica*i $od/l #n care calit'*ile d/$neavoastr' cores!/nd !ro&il/l/i cer/tLe,'t/ra !e care o &ace*i #ntre !osi7ilit'*ile d/$neavoastr' i nevoile an,a9ator/l/i tre7/ie s' st%rneasc' interes/l i dorin*a de a v' vedea- Este 7ine ca #n scrisoare s' n/ rel/a*i in&or$a*iile care a/ &ost de9a date #n CI sa #n &or$/larele de #nscriere la selec*ie 4dac' &ir$a a o&erit a a ceva5S/7linia*i orice ca!acit'*i" a!tit/dini" e1!erien*e relevante sa/ alte in&or$a*ii care ar d/ce la l/area #n considerare a cererii d/$neavoastr'- 3iind o &or$'
:<

de co$/nicare $ai !/*in str/ct/rat'" scrisoarea de inten*ie re!re2int' /n $od ?!ersonali2atA de a conce!e /n &or$/lar de cerere i s!/ne $/lt des!re ca!acitatea d/$neavoastr' de a selecta in&or$a*iile relevante-

I. Motivarea demersului c/!rinde $otivele care v)a/ &'c/t s' ale,e*i &ir$a res!ectiv' 4$'ri$ea" do$eni/l de activitate" !resti,i/l" dina$is$/l !e !ia*'" ti!/l de $/nc' !e care #l o&er'" alte avanta9e5- 3inal/l !ara,ra&/l/i $en*ionea2' dis!oni7ilitatea d/$neavoastr' !entr/ o viitoare #ntrevedereH. Finalul scrisorii const' dintr)o &ra2' de #nc+eiere o!ti$ist' !rin care #i $/l*/$i*i destinatar/l/i !entr/ aten*ia acordat'" dar #ntr)o &or$/l' de$n'" n/ /$il'" de ,en/l ?ndr'2nesc s' s!er c' $odesta $ea cerere v)a re*in/t aten*iaKA i o &or$/l' de !olite*e o!ti$ist'" de ,en/l ?n a te!tarea r's!/ns/l/i E r'$%n al d/$neavoastr' E SSAPrecauii As!ect/l scrisorii s!/ne $/lte des!re &irea e1!editor/l/i" $ai ales dac' este scris' de $%n'- CI)/l este #ntotdea/na dactilo,ra&iat sa/ redactat !e PC i acest &a!t #i asi,/r' /n as!ect #n,ri9it- 6ar $/lte &ir$e insist' s' !ri$easc' scrisori scrise de $%n'" &ie !entr/ c' $ana,er/l consider' c' scriit/ra #i !oate &/rni2a /nele in&or$a*ii des!re !ersonalitate" &ie !entr/ c' &ir$a rec/r,e la serviciile /n/i ,ra&olo, sa/ !si+olo,-

II. CURRICULUM 0ITAE

C/rric/l/$ vitae este /n doc/$ent care" d/!' 8): $in/te de lect/r'" tre7/ie s')l #nde$ne !e an,a9ator s' doreasc' s' v' c+e$e la /n intervi/- 6e &iecare dat' c%nd incl/de*i o in&or$a*ie" ,%ndi*i)v' dac' aceasta va declan a dorin*a cititor/l/i de a v' c/noa te i dac' v' a9/t' s' o7*ine*i /n intervi/- Este ,re it s' consider'$ c' /n CI" odat' #ntoc$it" este 7/n !entr/ orice !ost( !entr/ a) i #nde!lini $enirea de a co$/nica in&or$a*ii relevante des!re noi" el tre7/ie re&or$/lat #n &/nc*ie de a te!t'rile an,a9ator/l/i" !/n%nd accent/l !e acele caracteristici sa/ e1!erien*e care s/nt co$!ati7ile c/ cerin*ele !ost/l/i sa/ care ne avanta9ea2' #n sit/a*ia dat':B

Un CI tre7/ie s' &ie / or de !arc/rs i de #n*eles" n/ /ita*i c' an,a9ator/l" !si+olo,/l sa/ intervievator/l s/nt !ersoane oc/!ate" care n/ !rea a/ ti$! de !ierd/t c/ desci&rarea doc/$entelor scrise- 6e i e1ist' nen/$'rate &or$e de CI" ele res!ect' c%teva standarde &or$ale i de con*in/t(

!u"ricile s/nt" #n $are" acelea i" c+iar dac' ordinea lor di&er' de la /n ti! de CI la alt/l 4date de identi&icare" !re,'tire colar' E !ro&esional'" e1!erien*' !ro&esional'" a7ilit'*i s!eciale E e1!erien*e relevante colaterale !ro&esi/nii" +o77L)/ri" re&erin*e" o7iectivele carierei5 n &/nc*ie de cerin*ele /n/i an/$e !ost i de ceea ce ne avanta9ea2' #n ra!ort c/ acesta" !/te$ organiza ru"ricile #i in$ormaia #n &iecare r/7ric' &ie cronolo,ic" &ie &/nc*ional 4de la cele $ai recente date s!re cele $ai vec+i" select%nd n/$ai in&or$a*iile relevante !entr/ sit/a*ia dat' etc-5 %ungimea &'(ului n/ tre7/ie s' de!' easc' 8 !a,ini A<" scrise !e o sin,/r' !arte 4!e +%rtie i$!eca7il'T5 i ca!sate 4dac' le !rinde*i c/ o a,ra&' e1ist' risc/l de a se r't'ci &oile c%nd s/nt a$estecate c/ altele" iar a #ndoi col*/l" ?st/den*e teA" &ace o i$!resie &oarte !roast'A5" ast&el #nc%t s' n/ cree2e di&ic/lt'*i cel/i care cite te #n a)l !arc/r,e ra!id i a reveni la r/7ricile anterioare )spectul gra$ic tre7/ie s' &ie so7r/ i &'r' c/s/r( a e2are #n !a,in'" $ar,ini de 8"B): c$ !e &iecare lat/r'" c/ te1t/l aerat i !ara,ra&e distincte- n nici /n ca2 CI)/l n/ va &i scris de $%n'T Tre7/ie s' ,'si*i o $odalitate de a)l dactilo,ra&ia sa/ de a)l redacta !e PC" &'r' ,re eli de orto,ra&ie" &'r' ters't/ri" corect/ri c/ !ast' sa/ 7and'" r'2't/ri- Evita*i orice ?vici/ de &or$'A( n/ &olosi*i +%rtie colorat'" alt &or$at dec%t A<" cor!/ri de litere s!eciale" !re2ent'ri &ante2isteT In$ormaiile s/nt !re2entate s/7 &or$a /nor en/$er'ri de caracteristici i date 4&'r' !redicat5- Este o ,re eal' s' conce!e$ CI)/l ca !e o co$!/nere ceva $ai siste$atic' i s' &or$/l'$ !ro!o2i*ii de ti!/l ?n anii 1 i L a$ &ost E a$ &'c/t E a$ #nde!linit E a$ vi2itat E a$ 7ene&iciat etc-A- n &ond CI)/l este o list' de caracteristici !ersonale care tre7/ie co$!arat'" $intal" de c'tre destinatar" c/ o list' de cerin*e a !ost/l/i i n/ o !ovestire care #ncearc' s' &ie !al!itant'T Res!ect%nd aceast' cerin*' #l
:G

a9/ta*i !e cel care cite te CI)/l s') i si$!li&ice $/nca i !reveni*i iritarea !e care o !rod/ce ,en/l ?$/lt 2,o$ot !entr/ ni$icADatele de identi$icare se scri/ #n !artea st%n,')s/s i con*in( n/$ele co$!let c/ ini*iala tat'l/i" a a c/$ este el trec/t #n doc/$ent/l de identitate" loc/l i data na terii 4v%rsta5" adresa i n/$'r/l de tele&on la care !/te*i &i contactatP/te*i ale,e i o alt' aran9are a acestei r/7rici" dar tre7/ie s' &ie / or de ?re!eratAT *"iectivul+ele, carierei 4r/7ric' s!eci&ic' CI)/rilor de ti! a$erican5 se !oate scrie la #nce!/t" i$ediat d/!' datele de identi&icare" sa/ la s&%r it" #nainte de re&erin*e- Este 7ine ca el s' &ie e1!ri$at clar i !recis" #n $a1i$/$ : r%nd/ri i s' se re&ere la /n o7iectiv4e5 concret4e5 din /r$'torii c%*iva ani" n/ din viitor/l #nde!'rtatPregtirea #colar #i pro$esional( $en*iona*i di!lo$ele i orice &el de co$!eten*' certi&icat' #n vre/n &el" c/ anii i instit/*ia #n care le)a i o7*in/t- Mai ales #n !ri$ii ani de carier'" la aceast' r/7ric' s/nt !/*ine l/cr/ri de s!/s- 6ac' a*i a7solvit /n lice/ de !resti,i/" $en*ionarea l/i va &ace o 7/n' i$!resie" dar dac' este /n o7sc/r ?Lice/l nr-SA" este $ai 7ine s' &i*i concis i s' v' li$ita*i la ?6i!lo$' de 7acala/reat" an/l SA- Pentr/ di!lo$a de st/dii s/!erioare" $en*ionarea instit/*iei /niversitare este o7li,atorie" #$!re/n' c/ sec*ia sa/ s!eciali2area i" 7ine#n*eles" an/l a7solvirii- Or,ani2area in&or$a*iei se !oate &ace cronolo,ic" #nce!%nd c/ lice/l" sa/ &/nc*ional" c/ /lti$a cali&icare do7%ndit'n !ri$ii ani di!lo$ele i certi&icatele s/nt i$!ortante !entr/ c' ele !ot da an,a9ator/l/i o idee des!re c/no tin*ele !e care le)a*i ac/$/lat i des!re calitatea !re,'tirii !ro&esionale de la care ar !/tea #nce!e &or$area !e !ost- 6ac' !re,'tirea colar' i !ro&esional' este ?de!arteA de cerin*ele !ost/l/i" este necesar' o !erioad' $ai l/n,' de &or$are s!eci&ic'- Sta,iile de !er&ec*ionare" de ini*iere etc-" c+iar dac' n/ a/ &ost &inali2ate c/ o di!lo$' sa/ certi&icat de a7solvire" ci doar c/ o di!lo$' de !artici!are sa/ c/ o adeverin*'" !ot i$!resiona !l'c/t- Ele s/nt /n se$n al !reoc/!'rii i e&ort/rilor d/$neavoastr' de a v' l'r,i ,a$a co$!eten*elor" de a #nv'*a" de a !ro,resa-.periena pro$esional este !artea esen*ial' a /n/i CI !entr/ an,a9are" deoarece &/rni2ea2' in&or$a*ii des!re co$!eten*e !ractice #ntr)/n do$eni/ de activitate" co$!eten*e ce !ot &i i$ediat /tili2ate" &'r' o !erioad' !rea l/n,' de &or$are !e !ost- La aceast' r/7ric' ve*i trece loc/ri anterioare de $/nc' 4n/$ele &ir$ei" !ost/l" !erioada" atri7/*iile5 i" dac' acest l/cr/ v' &avori2ea2'" !/te*i da $ai $/lte detalii des!re atri7/*iile i solicit'rile !ost/l/i care a/ d/s la de2voltarea /nor co$!eten*e deose7ite:H

6ac' s/nte*i !roas!'t a7solvent sa/ #nc' st/dent i n/ ave*i e1!erien*' !ro&esional'" $en*iona*i sta,iile de !ractic' i ti!/l concret de activitate #n care a*i &ost i$!licat- Pre2enta*i in&or$a*iile #n a a &el #nc%t ele s' $arc+e2e $od/l #n care co$!eten*ele d/$neavoastr' #i !ot &i de &olos an,a9ator/l/iT P/te*i or,ani2a i aceast' r/7ric' cronolo,ic" cit%nd &ir$ele la care a*i l/crat" !erioada i ti!/l de $/nc' 4!ost/l5" sa/ #n rodine anticronolo,ic'" de la cel $ai recent" re,resiv- 6ac' a*i o!tat !entr/ /na din aceste or,ani2'ri" n/ l'sa*i ?!ete al7eA 4intervale de ti$! #n care n/ a!'re*i an,a9at la nici o &ir$'5" ar !/tea crea i$!resia c' ave*i ceva de asc/ns- n ca2/l #n care ave*i !rea $/lte loc/ri de $/nc' i acest l/cr/ ar indica o insta7ilitate" !/te*i ado!ta o or,ani2are &/nc*ional'" ,r/!%nd e1!erien*ele !ro&esionale !e do$enii i ren/n*%nd la ani)"iliti #i competene e.trapro$esionale este /n !ara,ra& care !oate +ot'r# de!arta9area #ntre doi candida*i c/ !re,'tire i e1!erien*' !ro&esional' ec+ivalent'( !entr/ &orte !ot &i li$7ile str'ine" a7ilit'*i de l/cr/ c/ calc/lator/l" !er$is/l de cond/cere- N/ n/$ai &ir$ele str'ine ca/t' a7solven*i care s' st'!%neasc'" la /n nivel acce!ta7il" /na sa/ $ai $/lte li$7i str'ine" ci i &ir$ele ro$%ne ti ai c'ror clien*i sa/ cola7oratori s/nt str'iniPreci2a*i nivel/l de co$!eten*' lin,vistic' #n $od realist" !entr/ a n/ v' tre2i #n sit/a*ia de a tre7/i s' s/s*ine*i o conversa*ie sa/ #ntre,/l intervi/ #n li$7a !e care a*i declarat c' o c/noa te*i ?&oarte vineA sa/ ?la nivel avansatA 4&a*' de cine sa/ ce@5- M/l*i intervievatori &olosesc $ici ?teste de li$7'A" r/,%nd/)v' s' trad/ce*i /n !asa9 dintr)/n 2iar #n toate li$7ile !e care a*i declarat c' le vor7i*iT 6ac' a*i av/t oca2ia s' sta*i #n str'in'tate $ai $/lt ti$!" !reci2a*i d/rata se9/r/l/i i *ara D va &ace o 7/n' i$!resie n/ n/$ai !entr/ c' se !res/!/ne c' v)a*i !er&ec*ionat li$7a ?la &a*a loc/l/iA" ci i !entr/ 7o,'*ia e1!erien*elor de via*' !e care le !rod/ce orice c'l'torieA7ilit'*ile de o!erare !e calc/lator tre7/ie !reci2ate res!ect%nd acelea i e1i,en*e( n/ are rost s' scrie*i c' ave*i ?c/no tin*e avansateA 4asta !oate crea i$!resia c' n/ !rea ti*i des!re ce vor7i*iT5- O i$!resie de !ro&esionalis$ i serio2itate !oate &i creat' n/$ai !rin en/$erarea concret' a co$!eten*elor( redactare de te1te 4e1- OordPer&ect" MS Oord5" /tili2are &oi de calc/l 4e1- Lot/s 18:" E1cel5" 7a2e de date 4e1- d0ASE" 3o1Pro" MS Access" Oracle5" navi,are #n Internet sa/ !ro,ra$are E ad$inistrare s/7 /n Siste$ de O!erare din &a$ilia UNIS 4e1- Lin/1" 3ree0S6" SCO5 i la nivel/l &iec'r/ia( c/no tin*e de 7a2'" /tili2are c/rent'" a7ilit'*i avansatePer$is/l de cond/cere a/to este de $/lte ori &oarte i$!ortant #n $/ncile care necesit' de!las'ri &recvente la $are distan*'" iar $en*ionarea an/l/i o7*inerii d' o idee des!re #ncrederea care vi se !oate acorda #n acest sens:=

6ac' ave*i alte e1!erien*e relevante !entr/ cerin*ele !ost/l/i" ele !ot &i $en*ionate &ie #n aceast' r/7ric'" &ie #ntr)o r/7ric' s!ecial'- Ast&el de e1!erien*e !ot &i contractele #n str'in'tate 4c+iar dac' n/ #n do$eni/l !entr/ care candida*i5" contracte de cola7orare c/ &ir$e de !resti,i/" &/nc*ii !e care le)a*i #nde!linit #n asocia*ii s!ortive" st/den*e ti" de tineret" #n or,ani2a*ii ne,/verna$entale" $ai ales dac' !rin solicit'rile lor a/ contri7/it la de2voltarea /nor co$!eten*e or,ani2atorice sa/ rela*ionale /tile- Ele v' vor !/ne #n valoare activis$/l" ini*iativa" ca!acitatea de a $/nci din toate !/terile !entr/ atin,erea /nor o7iective/o""0(uri dac' ave*i o !asi/ne $ai neo7i n/it'" care v)ar !/ne #n valoare 7o,'*ia !ersonalit'*ii" s/7linia*i)o- 3a!t/l c' &ace*i s!ort" de e1e$!l/" !oate &i considerat ca /n indici/ de dina$is$" de 7/n' stare de s'n'tate" de re2isten*' &i2ic' i nervoas'" de s!irit co$7ativ!e$erinele constit/ie o r/7ric' indis!ensa7il' !entr/ /n CI serios- P/te*i $en*iona 8): !ersoane care v' c/nosc 7ine din activitatea st/den*easc' sa/ din cea !ro&esional' i care ar !/tea da re&erin*e des!re d/$neavoastr'- Indica*i n/$ele" &/nc*ia i instit/*ia /nde l/crea2' &iecare re&erent" ora /l i adresa sa/ n/$'r/l de tele&on de la servici/- Cere*i #n !reala7il acord/l acestor !ersoane de a $en*iona n/$ele i datele lor !ro&esionale #n CI i asi,/ra*i)v' c' vor da re&erin*e &avora7ileT CKte6a "+at(ri +inale re+erit are la "til(l i c n#in(t(l C0,(l(i 1- Evita*i e1!resiile de2avanta9oase !entr/ d/$neavoastr'" de ,en/l ?n/ !rea a$ e1!erien*'A" ?s/nt !rea t%n'rA" ?n/ ti/ dac'A 4indic' nesi,/ran*' i ,%ndire ne,ativ' D ni$eni n/ dore te s' an,a9e2e /n t%n'r care n/ tie ce vrea sa/ n/ are #ncredere #n sine5" sa/ de ,en/l ?a$ &ost an,a9at caA" ?$i s)a cer/t s'A 4indic' !asivitate" li!s' de ini*iativ'58- N/ se $en*ionea2' c/vinte ca ?stare civil'A D scrie*i si$!l/ ?c's'toritA sa/ ?nec's'toritA" &'r' alte a$'n/nte:- N/ se scrie #n ca!/l !a,inii ?C/rric/l/$ vitaeA D doc/$ent/l este #n $od evident /n CI i n/ are rost s')l intit/la*i a a 4c/$ vi s)ar !'rea dac' !e / ' ar &i scris ?/ 'A -a-$-d-@5<- 3olosi*i c/vinte si$!le i concrete" !ara,ra&e de $a1i$/$ B r%nd/riB- 3iecare !ara,ra& s' trate2e o !ro7le$' distinct'G- 6ac' se cere ata a*i o &oto,ra&ie" este de dorit s' &ie /na recent' i de 7/n' calitate" !e care s' o li!i*i #n col*/l din drea!ta s/sH- 6/!' ce a*i co$!/s !ri$a variant'" da*i)l c%torva !ersoane care l/crea2' de9a s')l citeasc' i cere*i)le o!inia( ar dori s' c/noasc' E s' an,a9e2e o !ersoan'
:;

!ornind de la aceste in&or$a*ii@ M/lte din l/cr/rile care d/$neavoastr' vi se !ar clare i interesante s)ar !/tea s' n/)i !ar' la &el cel/i care cite te !entr/ !ri$a dat' doc/$ent/l=- 6ac' n/ ti*i nici o li$7' str'in'" sa/ E i n/ ave*i nici a7ilit'*i #n l/cr/l c/ calc/lator/l" evita*i s' scrie*i c' ?n/ ti*iA- O$ite*i r/7rica;- 6ac' n/ ave*i +o77L)/ri" $ai 7ine o$ite*i r/7rica dec%t s' scrie*i 7analit'*i de ,en/l( lect/r'" s!ort" TI-

CURRICULM 0ITAE

12M-%- 3I P!-12M-%- ! se va scrie numele complet" cu iniiala tat#lui" aa cum este el trecut $n %uletin& %*&2% 3I D)4) 1)34-!II )D!-S) 12M5!2% D- 4-%-F*1 ! unde putei fi contactat & *6I-&4I'2% &)!I-!-I 4se !oate scrie la #nce!/t" i$ediat d/!' datele de identi&icare" sa/ la s&%r it" #nainte de re&erin*eP el tre7/ie e1!ri$at clar i !recis" #n $a1i$/$ trei r%nd/ri i se re&er' la /n E $ai $/lte o7iectiv4e5 concret4e5 din /r$'torii c%*iva ani" n/ din viitor/l #nde!'rtat5 PREGRTIREA COLARR I PRO3ESIONALR 3or$a de ed/ca*ieE An/l 4!erioada5 a7solvirii 4des&' /r'rii5 E Instit/*ia ESPERIENA PRO3ESIONALR , s!eciali2'ri i reali2'riP , e1!erien*a de $/nc'P Perioada an,a9'rii E Loc/l de $/nc' E Po2i*ia E Res!onsa7ilit'*i A0ILITRI I COMPETENE ESTRAPRO3ESIONALE , li$7i str'ine c/nosc/teP , a7ilit'*i de l/cr/ c/ calc/lator/lP , !er$is/l de cond/cereUO00V)URI RE3ERINELE 4 RECOMAN6RRILE5
<F

Or,ani2a*ia E N/$ele !ersoanei E Po2i*ia E Adresa E Tele&on/l

III. INTER0IUL .E ANGALARE

Pre'$tirea &entr( inter6i(

Tele+ ane 6ac' tele&ona*i la &ir$'" n/ vor7i*i c/ centralista" dac' !/te*i vor7i*i c/ secretaraP n/ vor7i*i c/ secretara" dac' !/te*i vor7i c/ $ana,er/lT

C( 7i Bnainte Pre,'ti*i)v' +aine !otrivite( intervi/l !res/!/ne o interac*i/ne social' o&icial'" deci n/ n/$ai co$!orta$ent/l d/$neavoastr' tre7/ie s' &ie ?o&icialA" ci i #$7r'c'$inteaLocali2a*i dinainte sedi/l &ir$ei" !entr/ a n/ !ierde ti$!/l c/ c'/tat/l6ac' &ir$a se ,'se te #ntr)o alt' localitate tre7/ie s' v' interesa*i din ti$! de orar/l $i9loacelor de trans!ortP l'sa*i)v' o re2erv' de ti$! s/&icient' !entr/ a v' !/tea !re2enta #n 7/ne condi*ii la intervi/ 4event/al s' v' sc+i$7a*i #$7r'c'$intea" s' o c'lca*i" s' v' l/str/i*i !anto&ii56ac' &ir$a este #ntr)o localitate #nde!'rtat' i c'l'toria este o7ositoare" este 7ine s' v' l'sa*i r',a2 !entr/ /n so$n odi+nitor- n acest ca2 tre7/ie s' v' asi,/ra*i c' ave*i +aine de sc+i$7 4n/ v' !/te*i !re2enta #n +ainele $ototolite de c'l'torie5" c' ave*i /nde dor$i i c' v' ve*i tre2i la ti$! !entr/ a v' aran9a *in/te i !entr/ a a9/n,e !/nct/al la intervi/-

n 7i(a 1 S' ave*i la d/$neavoastr'" !entr/ orice event/alitate" actele de identitate" co!ii d/!' di!lo$ele i certi&icatele !e care le !oseda*i i d/!' &oaia
<1

$atricol'" o co!ie a CI)/l/i i a cererii sa/ a scrisorii de inten*ie J scrisoarea !rin care a*i &ost invitat la intervi/ S' v' &or$/la*i din ti$!" !e o list'" #ntre7'rile !e care vre*i s' le !/ne*i" dar s' n/ v' &olosi*i de ea #n ti$!/l intervi/l/i 4&ace i$!resie !roast'" de !ersoan' neatent'" 2'!'cit'5 S' ave*i notat c/ cine a*i vor7it la tele&on !entr/ a &i1a intervi/l 4este &oarte i$!ortant s' re*ii n/$ele c/iva" s')l &olose ti c%nd te adrese2i" aceasta creea2'" de la #nce!/t" o rela*ie $ai cald' i !rod/ce o 7/n' i$!resie" de o$ !oliticos i res!ect/os5 S' ave*i la d/$neavoastr' /n carnet de noti*e as!ect/os" /n !i1" 7ani-

Preca(#ii Intervi/l !oate #nce!e #nc' din antica$er'" /n/l dintre eval/atorii ?i$!lici*iA &iind c+iar secretara sa/ oricare dintre an,a9a*ii &ir$ei- Este !osi7il ca /n eval/ator s!eciali2at s' &ie ?travestitA #n candidat" !entr/ a st/dia reac*iile s!ontane ale adev'ra*ilor candida*i 4c/$ a tea!t'" c/$ vor7esc c/ ceilal*i" c%t de interesa*i !ar" tr's't/ri de !ersonalitate $ai neo7i n/ite5Uneori i$!resiile !e care le !rod/c co$!orta$entele d/$neavoastr' as/!ra di&eritelor !ersoane a&late #n &ir$' la ora intervi/l/i !ot a9/n,e la /rec+ile intervievator/l/i i #i !ot in&l/en*a 9/decata- Gen/l acesta de in&or$a*ii s/nt socotite i$!ortante !entr/ c' ele relev' ?adev'rata &ireA a candidat/l/i" n/ cea !e care o a&i ea2' el !entr/ sit/a*ia s!ecial' #n care se a&l' #n $o$ent/l intervi/l/i 4de e1e$!l/ dac' este res!ect/os" a$a7il" socia7il c/ toat' l/$ea5Aten*ie la tacticile ?s/7teraneA ale celorlal*i 4!entr/ a desc/ra9a conc/ren*ii /nii candida*i !ot lansa 2von/ri des!re &ir$'" des!re ei #n i i" des!re !osi7ilele ?!ileA etc-5- nre,istra*i)le ca atare" dar $en*ine*i)v' s!irit/l critic i discern'$%nt/l- N/ /ita*i" tot/ i" !entr/ ce s/nte*i acoloT 6e aceea este 7ine s' &i*i rela1at" a$a7il" co$/nicativ c/ ceilal*i" dar &i*i atent la ceea ce s!/ne*i" la i$!lica*iile !osi7ileP &i*i a/tocontrolat #n e1!ri$area e$o*iilor" dar n/ in+i7at-

Un !rover7 s!/ne ?N( 6ei a6ea (n al ! ilea &rileM "$ +aci &ri<$ i<&re"ie +a6 rabil$A- Pentr/ a v' !/ne #n valoare este 7ine s' &i*i aten*i la /r$'toarele ?a$'n/nteA ale as!ect/l/i e1terior" care in&l/en*ea2' considera7il &or$area !ri$ei i$!resii(

<8

)$rba#i Este o7li,atorie *in/ta clasic' D cost/$ sa/ saco/ i !antaloni c/ d/n,'" c'$a ' i cravat'" !anto&i de c/loare #nc+is' 4l/str/i*iT5P Uainele tre7/ie s' &ie c/rate" ne!'tate i c'lcateP 3a*a tre7/ie s' &ie !roas!'t ras'" sa/" dac' !/rta*i 7ar7' sa/ $/sta*'" acestea tre7/ie s' ai7' /n as!ect #n,ri9itP n/ e1a,era*i c/ deodorante" !ar&/$/ri sa/ a&ter s+ave !/ternic $irositoareP Este 7ine s' &i*i !roas!'t t/ns" sa/ dac' ave*i !'r/l l/n," s')l !/rta*i le,at sa/ #ntr)o &or$' c%t $ai #n,ri9it'"

2e<ei N/ este nea!'rat nevoie de /n cost/$ D taior" dar este 7ine s' ave*i /n co$!le/ sa/ o roc+ie so7r'" &'r' ?sc/rti$iA sa/ decolte/ri !rovocatoareP Uainele tre7/ie s' &ie c/rate i c'lcateP aten*ie vara la !etele de trans!ira*ieT Mac+ia9/l" !ar&/$/l tre7/ie s' &ie discrete" &'r' ni$ic ostentativP $%inile i /n,+iile tre7/ie s' &ie c/rate" #n,ri9iteP dac' &olosi*i o9'" aceasta tre7/ie s' &ie discret'P Evita*i !/rtarea /nor 7i9/terii ?sonoreA" e1trava,ante" toc/ri !rea #nalteP P'r/l tre7/ie s' &ie !roas!'t s!'lat" !ie!t'n't/ra #n,ri9it' i &'r' e1a,er'ri #n !rivin*a &or$ei" &i1ativ/l/i etc-

6oc/$enta*i)v' din ti$! des!re &ir$ele din do$eni/l de activitate vi2at citind 2iarele" /r$'rind e$isi/nile radio i TI" #ntre7%nd c/nosc/*ii- Este /til s' c/noa te*i c%t $ai $/lt des!re loc/l de $/nc' dorit" des!re variante !osi7ile" n/ n/$ai !entr/ a !/tea &ace o 7/n' orientare ini*ial'" ci i !entr/ a v' !/tea servi de aceste in&or$a*ii #n dec/rs/l intervi/l/i-

.e"+$(rarea inter6i(l(i !e an'aMare Intervi/l !res/!/ne o rela*ionare ?&a*' D #n D &a*'A #ntre candidat i o !ersoan' din cadr/l &ir$ei 4&/nc*ionar la de!arta$ent/l de res/rse /$ane" $ana,er" viitor e& direct etc-5 sa/ de o &ir$' de cons/ltan*' 4s!ecialist #n res/rse /$ane" !si+olo," sociolo,5- Rost/l intervi/l/i este de a reali2a o c/noa tere i o in&or$are reci!roc'( 6/$neavoastr' s/nte*i c/rios s' a&la*i c%t $ai $/lte l/cr/ri des!re !ost/l #n ca/2'" !entr/ a decide dac' se !otrive te sa/ n/ c/ &irea" as!ira*iile i o7iectivele !ro!riiP
<:

 Intervievator/l /r$'re te s' a&le c%t $ai $/lte l/cr/ri des!re $od/l #n care d/$neavoastr' !/te*i &i /til &ir$ei sale #n !ost/l res!ectiv" dac' ave*i #ns/ irile cer/te" dac' ave*i e1!erien*a necesar' sa/ dorin*a de a v' &or$a" dac' valorile i nor$ele d/$neavoastr' s/nt co$!ati7ile c/ ale &ir$ein &/nc*ie de e1!erien*a lor anterioar'" de inten*iile i o7iectivele /r$'rite" co$!orta$ent/l intervievator/l/i !oate s' ai7' o serie de !artic/larit'*i !e care este vine s' le c/noa te*i" !entr/ a !reveni e$o*iile i inerenta der/t' !e care ele o !rod/c- n !a,inile ce /r$ea2' vo$ #ncerca s' /r$'ri$ $o$entele des&' /r'rii /n/i intervi/" atit/dinile" tr'irile i co$!orta$entele celor doi actori 4intervievator/l i candidat/l5" !ro7le$ele care !ot a!'rea i $od/l o!ti$ de re2olvare a lorEste 7ine s' v' a/tos/,estiona*i de la #nce!/t c' tot/l va &i 7ine !entr/ a v' s!ori #ncrederea #n sine i a $ini$i2a e$o*iile- G%ndirea !o2itiv' v' &ace s' &i*i $ai rece!tivi la acele ele$ente ale sit/a*iei care v' a9/t' s' re/ i*i toc$ai !entr/ c' ave*i #ncredere #n !ro!riile &or*e-

.eb(t(l inter6i(l(i La intrarea #n #nc'!erea /nde are loc intervi/l sal/ta*i !ersoana 4!ersoanele5 a&lat'4e5 #n #nc'!ere c/ o &or$/l' o&icial'( ?0/n' 2i/aA- 6ac' s/nte*i 7'r7at i intervievator/l este &e$eie" n/ este !otrivit s' &i*i !rea ,alant i s' sal/ta*i c/ ?S'r/t $%naTA" sa/ $ai r'/ c/ ?S'r/t $%n/ i*ele" sti$at' doa$n'TA- Aceasta va crea i$!resia c' vre*i s' introd/ce*i o not' neo&icial' #n sit/a*ie- Risca*i ca !ersoana #n ca/2'" #n loc s' se si$t' &latat' de !olite*ea d/$neavoastr' ?latin'A 4aten*ie la intervi/rile !entr/ &ir$ele interna*ionale" $ai ales a!ar*in%nd s!a*i/l/i c/lt/ral an,lo)sa1on" /nde /n ase$enea co$!orta$ent ar !/tea !'rea de!lasat5 s' !ercea!' aceast' ini*iativ' ca !e o inten*ie de a !rel/a control/l sit/a*iei 4!e teren/l eiT5 i s' ini*ie2e" la r%nd/l ei o serie de ac*i/ni ?contrao&ensiveA" de ?!/nere la !/nctA" care ar a&ecta der/larea /lterioar' a intervi/l/i i re2/ltat/l &inal6ac' s/nte*i &e$eie i intervievator/l este 7'r7at" n/ #ncerca*i s' &i*i sed/ctiv' sa/ s' coc+eta*i #n vre/n &el !entr/ a)i ca!ta 7/n'voin*a( aceasta !oare crea o i$!resie de &rivolitate care v' de2avanta9ea2' i care v' !oate ad/ce /lterior" #n ca2/l #n care s/nte*i an,a9at'" $/lte neca2/riT Pri$ele c%teva $in/te ale oric'rei #ntrevederi s/nt esen*iale !entr/ &or$area i$!resiei &iec'r/ia des!re cel'lalt- 6ac' d/$neavoastr'" #nc' li!sit de e1!erien*' #n acest ,en de rela*ii 4$ai ales dac' n/ a*i $ai l/crat !%n' ac/$5" a&lat #ntr)o sit/a*ie de solicitant 4!oate la !ri$/l intervi/ din via*a d/$neavoastr'T5" !e
<<

/n teren co$!let nec/nosc/t" tensionat de $i2a $are a #ntrevederii 4a &i sa/ a n/ &i an,a9at !e /n !ost !e care #l dori*iT5" ve*i &i !rea e$o*ionat !entr/ a &i atent al #n&'*i area i co$!orta$ent/l intervievator/l/i" &i*i si,/r c' el" &iind !e teren !ro!ri/" av%nd $ai $/lt' e1!erien*' c/ oa$enii" va &i e1tre$ de atent la tot ceea ce &ace*i i s!/ne*i" !entr/ c' de asta de!inde re/ ita !roced/rii de selec*ieIntervievator/l e1!eri$entat are /n co$!orta$ent ?standardA" $enit s' cree2e /n cli$at de #ncredere" e&icien*' i res!ect reci!roc( el va r's!/nde la sal/t/l d/$neavoastr'" se va ridica #n !icioare" v' va veni #n #nt%$!inare" v' va str%n,e $%na i v' va !o&ti s' l/a*i loc- Este #ns' &oarte !osi7il ca intervievator/l s' n/ &ie s!eciali2at ca atare sa/ ca el s' cree2e #n $od deli7erat sit/a*ii di&icile !entr/ a vedea c/$ v' desc/rca*iT n acest ca2 este 7ine s' &i*i !re,'tit s' v' co$!orta*i #n a a &el #nc%t s' #ntoarce*i l/cr/rile #n &avoarea d/$neavoastr'- Test/l sit/a*ional este o !roced/r' $ai rar' de selec*ie" dar $/l*i $ana,eri a/ !ro!ria lor !'rere des!re valoarea sa i a/ variante !ro!rii de ast&el de ?testeA6ac' a*i intrat #n #nc'!erea destinat' intervi/l/i i intervievator/l v' i,nor' !re2en*a 4vor7e te la tele&on" scrie" disc/t' c/ altcineva5 sa/ c' r's!/nde la sal/t i n/ v' vine #n #nt%$!inare" n/ v' str%n,e $%na i n/ v' !o&te te s' l/a*i loc" n/ v' !ierde*i c/ &ireaT S)ar !/tea s' &ie o ast&el de ?sit/a*ie ) ca!can'A 4#n &ond s/nte*i acolo !entr/ c' a*i sta7ilit de co$/n acord o #ntrevedere" la o or' !reci2at' i ar &i tre7/it ca el s' &ie #n #ntre,i$e dis!oni7il !entr/ d/$neavoastr'5" care tre7/ie re2olvat' #ntr)o $anier' e&icient'" care s' v' dea c% ti, de ca/2'T 6ar este tot at%t de !osi7il s' &i intervenit o sit/a*ie ne!rev'2/t'- A te!ta*i" !oliticos" #n !icioare" ca el s' ter$ine ac*i/nea #n der/lare i s' v' acorde aten*ie D ar &i o li!s' de !olite*e s' v' a e2a*i ne!o&tit" i$ediat" sa/ s')l #ntrer/!e*i #n vre/n &el- 6ac' sit/a*ia se !rel/n,e te !/te*i s')i atra,e*i !oliticos aten*ia as/!ra d/$neavoastr' dre,%nd/)v' ,las/l sa/ cer%nd !er$isi/nea de a l/a loc-

A<abilit$#ile intr !(cti6e Conversa*ia le9er' de la #nce!/t/l intervi/l/i are rost/l de a v' detensiona i de a v' &ace s' v' si$*i*i #n lar,/l d/$neavoastr'- 3a!t/l c' s/nte*i #ntre7at ce !'rere ave*i des!re vre$e" des!re re2/ltat/l $eci/l/i de asear' sa/ des!re c/$ a dec/rs c'l'toria este /n !rile9 de a sc+i$7a a$a7ilit'*i" de a ?nete2iA c/noa terea reci!roc' la #nce!/t/l ei i n/ de a lansa o de27atere !e /na din aceste te$e- n $od o7i n/it intervievator/l ar tre7/i s' v' !ri$easc' #ntr)/n s!a*i/ care s' n/ v' !ricin/iasc' st%n9eneal'( A e2area #n s!a*i/ ar tre7/i s' s/,ere2e o e,alitate de stat/te" candidat/l este deoca$dat' /n oas!ete i n/ /n s/7ordonatP /n 7iro/ i$!rovi2at" #nd'r't/l c'r/ia tronea2' intervievator/l s/,erea2' n/ n/$ai a/toritate" ci i distan*'
<B

social'" av%nd toc$ai rost/l de a le i$!/neP dac' este a a" n/ v' l'sa*i inti$idatT ntrer/!erile !ot &i e1tre$ de st%n9enitoare" &a!t/l c' ,a2da d/$neavoastr' le !er$ite n/ este nea!'rat /n se$n de i$!olite*e dar" c+iar dac' sesi2a*i o ast&el de inten*ie" n/ v' l'sa*i inti$idatT 3a!t/l c' #ntrea,a at$os&er' este in+i7ant' s)ar !/tea s' &ac' !arte dintr)/n test sit/a*ional" rost/l ei &iind de v' testa reac*iile i" c+iar dac' n/ este a a" este 7ine s' v' co$!orta*i !oliticos i de$n-

C <(nicarea n n6erbal$ n interac*i/nea social' noi co$/nic'$ n/ n/$ai c/ a9/tor/l c/vintelor" ci c/ toat' &iin*a noastr'- 3a!t/l c' s/nte$ con tien*i #n $ai $are $'s/r' de ceea ce s!/ne$" dec%t de co$!orta$ent/l nonver7al" n/ #nsea$n' c' e1!resiile e$o*ionale n/ ?vor7escA sin,/re i" /neori" ne da/ de ,olT Pentr/ a v' !re2enta #ntr)o l/$in' &avora7il'" este 7ine s' &i*i aten*i la /nele as!ecte ale co$/nic'rii nonver7ale &ontactul vizual co$/nic' interloc/tor/l/i desc+idere i sinceritate #n co$/nicare- 6eci !rivi*i)v' interloc/tor/l #n oc+i" dar n/ insista*i #n a $en*ine !rivirea &i1' $ai $/lt' vre$e- Ia &i der/tant i st%n9enitor !entr/ a$7ii !arteneriT 1ormele spaiale n ti$!/l /nei convor7iri #n care !artenerii s/nt a e2a*i 4ti!ic' !entr/ sit/a*ia de intervi/5" distan*a ?!si+olo,ic'A !oate &i $arcat' n/ n/$ai !rin s!a*i/l dintre ei" ci i !rin #nclinarea tr/nc+i/l/i s!re interloc/tor 4este /n se$n de interes" de a!ro!iere5 sa/" di$!otriv'" #nclinarea l/i s!re s!ate 4dac' intervievator/l &ace o ast&el de $i care ea v' co$/nic' ?distan*areaA de ceea ce)i s!/ne*i" de2a!ro7area5" inter!retarea se$ni&ica*iei &iind" desi,/r" #n &/nc*ie i de al*i indici e1!resivi 4,est/ri" e1!resia &acial'56istan*a dintre interloc/tori este #nre,istrat' oarec/$ ?a/to$atA" &'r' o inten*ie an/$e" dar ea contri7/ie la cli$at/l conversa*iei( c/ c%t distan*a s!a*ial' cre te" c/ at%t co$/nicarea ver7al' tinde s' devin' $ai rece i $ai o&icial' Str7ngerea m7ini este /n ,est rit/ali2at care co$/nic' dorin*a de a sta7ili o rela*ie a$ical'" cald'" de a trans$ite /n ?7/n venitA sa/ /n ?7/n ,'sitA- n ca2/l intervi/l/i" ea !oate avea loc la #nce!/t" la s&%r it" sa/ !oate s' n/ &ie
<G

solicitat' deloc- 3iind !e ?teritori/l !ro!ri/A i #ntr)o sit/a*ie o&icial'" intervievator/l este cel care tre7/ie s' ai7' ini*iativa acest/i ,estSit/a*ia de intervi/ este ,/vernat' de re,/lile ,enerale de !olite*e( cel care are /n avanta9 social oarecare D este $ai #n v%rst' sa/ are o !o2i*ie ierar+ic' s/!erioar' este cel care #ntinde $%na- 6ac' intervievator/l n/ v' #ntinde $%na" n/ este ca2/l s' o &ace*i d/$neavoastr'" c+iar dac' s/nte*i &e$eie i el este 7'r7at- 6in !/nct/l de vedere al !ro1i$it'*ii s!a*iale" str%n,erea $%inii !res/!/ne /n contact c/ o !arte a cor!/l/i cel/ilalt i intrarea #n s!a*i/l l/i !ersonal sa/ c+iar inti$ 4dac' str%n,erea de $%n' are loc la o distan*' $ai $ic' de <B de c$5- Acest &a!t accent/ea2' se$ni&ica*ia de a!ro!riere" c'ld/r' i ?nea,resi/neAMod/l #n care oa$enii # i #ntind i str%n, $%na tr'dea2' o $/l*i$e de l/cr/ri des!re &el/l lor de a &i( o !ersoan' ener,ic' va str%n,e $%na cel/ilalt i o va sc/t/ra #n acela i ti$!" o !ersoan' ti$id' va #ntinde o $%n' $oale" str%n,%nd a!roa!e i$!erce!ti7il" /n e$otiv va avea !al$ele trans!irateE1ist' str%n,eri de $%n' !rietene ti" distante" insolente" do$inatoare" ti$ide" servile etc- 6e i #n $o$ent/l str%n,erii de $%n' s/nte$ !reoc/!a*i s' sal/t'$ sa/ s' ne s!/ne$ n/$ele" i$!resia l'sat' de str%n,erea de $%n' contri7/ie considera7il la !ri$a i$!resie !e care ne)o &ace$ des!re o !ersoan' i in&l/en*ea2' der/larea /lterioar' a rela*iei 87m"etul este o $odalitate de a co$/nica cel/ilalt" de la !ri$a vedere i de la distan*' 4de $/lte ori #nainte de a str%n,e $%na sa/ c+iar #n loc/l str%n,erii de $%n'5" &'r' a intra nea!'rat #n s!a*i/l l/i !ersonal" inten*ia noastr' de desc+idere s!re co$/nicare" de !rietenie sa/ 7/n'voin*'- Mai ales #n sit/a*iile o&iciale" 2%$7et/l este &oarte i$!ortant !entr/ sta7ilirea /n/i 7/n contact inter!ersonal din !ri$/l $o$ent- n sit/a*ia de intervi/" candida*ii a/" de o7icei" $/lte e$o*ii" care #i #$!iedic' s' &ie ?ei #n i iA" s' se co$!orte #n $od s!ontanAr &i #ns' ne!otrivit s' v' concentra*i n/$ai !e as!ectele co$/nic'rii nonver7ale i s' sc'!a*i din vedere esen*ial/l( co$/nicarea ver7al'- Rol/l intervi/l/i &iind" #n !ri$/l r%nd" c/noa terea candidat/l/i" in&or$a*iile !e care aceste le &/rni2ea2' des!re el #ns/ i contri7/ie la crearea /nei i$a,ini clare a $od/l/i #n care calit'*ile sale s/nt co$!ati7ile c/ cerin*ele !ost/l/i- Candidat/l" la r%nd/l s'/" are tot interes/l s' c/noasc' c%t $ai 7ine viitor/l loc de $/nc'" !entr/ a) i ,'si o cale c%t $ai 7/n' de &olosire a res/rselor !ersonale-

<H

Pr ble<e ab r!ate Bn inter6i( Intervi/l are loc de o7icei !e 7a2a /n/i ,+id de intervi/ care /r$'re te cerin*ele !ost/l/i- 6e aceea v' !/te*i a te!ta la o serie de #ntre7'ri des!re !re,'tirea ,eneral' i !ro&esional'" $edi/l &a$ilial" e1!erien*a !ro&esional'" eveni$ente #n carier'" traiectorie !ro&esional'" +o77L)/ri" atit/dini i cerin*e" s'n'tate" ada!tare" inten*ii de viitorIntervievator/l are de9a in&or$a*ii dintr)/n c/rric/l/$ vitae" dintr)/n &or$/lare de #nscriere la conc/rs sa/ dintr)/n c+estionar 7io,ra&i i el va c'/ta s' a&le $ai $/lt !ornind de la acestea- Pentr/ &iecare do$eni/" se !/ne la #nce!/t o #ntre7are ,eneral'" /r$at' a!oi de #ntre7'ri tot $ai !recise- 6e re,/l' #ntre7'rile delicate sa/ ,rele s/nt !lasate la s&%r itPentr/ a) i &ace o idee c%t $ai clar' dac' s/nte*i sa/ n/ !ersoana !otrivit' !entr/ !ost/l dis!oni7il" !e l%n,' in&or$a*iile !e care le)a*i dat de9a #n CI" &or$/lar de #nscriere i #n scrisoare" intervievator/l va dori s' c/noasc' $ai $/lte a$'n/nte des!re !erioade i activit'*i din via*a d/$neavoastr'" a a c' &i*i !re,'tit s' vor7i*i !e lar, des!re( Perioada de pregtire #colar #i pro$esional D disci!line i !roiecte relevante !entr/ o7iectivele carierei i co$!eten*ele do7%ndite c/ aceste oca2iiP disci!linele la care a*i e1celat sa/ care v)a/ !l'c/t $ai $/lt #n &ac/ltateP notele !e care le)a*i o7*in/t la disci!linele de s!ecialitate" la licen*e" la l/crarea de di!lo$'" $ediile an/aleP dac' a*i av/t 7/rs' sa/ n/P !artici!area la sesi/ni de co$/nic'ri" !re$ii o7*in/te" l/cr'ri !/7licateP 7/rse de s!eciali2are #n str'in'tate 4*ara" instit/*ia de #nv'*'$%nt" d/rata" co$!eten*ele do7%ndite5P activit'*i e1tra colare" !o2i*ii oc/!ate #n cadr/l lor 4$ana,er !ro9ect" cond/c'tor de asocia*ie st/den*easc'5" a7ilit'*ile i co$!eten*ele do7%ndite 4cond/cere" l/cr/ #n ec+i!'" l/cr/l c/ !/7lic/l -a-5 -.periena pro$esional D co$!eten*ele i a7ilit'*ile do7%ndite #n !ost/rile anterioareP ce v)a !l'c/t E disc!l'c/t #n $/ncile anterioareP de ce a*i !'r'sit !ost/l 4!ost/rile5P as!ecte ale $/ncii #n care a*i &ost $ai 7/n dec%t cole,ii i c'r/i &a!t i se datorea2' aceast' e1celen*' 4a!tit/dini" tr's't/ri de !ersonalitate deose7ite" c/no tin*e" a7ilit'*i5P reali2'ri deose7ite #n carier' -.perien militar +cazul "r"ailor, D do$eni/l 4ar$a5 #n care a*i e&ect/at servici/l $ilitar" c/rs/ri de s!eciali2areP ,radele o7*in/te i res!onsa7ilit'*ile av/teP co$!eten*e i a7ilit'*i do7%ndite #n servici/ care ar !/tea &i trans&erate la viitoarea $/nc' 4cond/cere" l/cr/ #n ec+i!'" re2isten*' &i2ic' la condi*ii deose7ite5P reali2'ri e1ce!*ionale<=

 )"iliti e.trapro$esionale D dactilo,ra&iereP redactare co$!/teri2at' de te1teP li$7a9e de !ro,ra$areP e1!erien*' #n &olosirea 7iroticiiP certi&icate i !er$ise s!eciale 4!er$is a/to" certi&icat de trad/c'tor" certi&icat de analist) !ro,ra$ator" certi&icat de a7solvire a c/rs/rilor de conta7ilitate -a-5 )lte date personale D #n'l*i$e" ,re/tate" condi*ie &i2ic'" stare de s'n'tateP sit/a*ia &a$ilial' i o7li,a*ii &inanciare 4rate la loc/in*'" #$!r/$/t/ri la 7anc'5P ca2ierCandidat/l este interesat s' &/rni2e2e des!re sine n/$ai acele in&or$a*ii care #i s/nt &avora7ile i l)ar !/tea a9/ta s' o7*in' !ost/l- Intervievator/l va c'/ta s' ?e1tra,' in&or$a*ia advers'A !/n%nd #ntre7'ri a7ile i #ntin2%nd/)i /nele ?ca!caneA- 6eci aten*ie la ceea ce s!/ne*i E scrie*i din !ro!rie ini*iativ' sa/ c/$ r's!/nde*i la #ntre7'ri- M/lte din ca!canele intervi/l/i s/nt !lasate aiciT

Sit(a#ii !elicate Prea multe $irme 9n traiectoria pro$esional s/nt !erce!/te de an,a9ator ca /n risc( &or$area !ro&esional' a no/l/i an,a9at necesit' ti$! 4cel !/*in G l/ni5 i o real' investi*ie de e&ort i co$!eten*'- 6ac' salariat/l va !leca" aceast' investi*ie se va !ierde" sa/ i $ai r'/" odat' &or$at" el se va an,a9a la o alt' &ir$' conc/rent'- 6ac' s/nte*i #n aceast' sit/a*ie" n/ este 7ine s' asc/nde*i realitatea dar" la #ntre7'rile re&eritoare la sc+i$7area &recvent' a loc/l/i de $/nc'" este 7ine s' s/,era*i c' aceast' insta7ilitate a!arent' este e1!resia c/rio2it'*ii" desc+iderii" ada!ta7ilit'*iiP/te*i s' v' $otiva*i !lec'rile !o2itiv" &'r' s' v' vor7i*i de r'/ &o tii !atroniP e1ist' $otive sa/ !rete1te acce!ta7ile 4#nc+eierea contract/l/i" declin/l ra$/rii de activitate" dorin*a de a #nv'*a" $otive &a$iliale" o&erte $ai atr','toare5Accent/%nd &le1i7ilitatea" ada!ta7ilitatea i 7o,'*ia e1!erien*elor ve*i s/7linia avanta9ele !e care le are an,a9ator/l c/ o ast&el de !ersoan' Prea puin e.perien pro$esional: prea t7nr D este sit/a*ia c/ care se con&r/nt' cel $ai adesea a7solven*ii" dar &a!t/l c' n/ a*i av/t !%n' #n !re2ent o sl/97' n/ #nsea$n' c' n/ ave*i e1!erien*'- Orice activitate de ,r/! sa/ activit'*i vol/ntare des&' /rate #n or,ani2a*iile st/den*e ti" #n O-N-G-)/ri 4or,ani2a*ii non,/verna$entale5 !ot &i s/rse /tile de e1!erien*'- Li!sa de
<;

e1!erien*' !oate &i co$!ensat' de !/terea de $/nc'" dorin*a de a #nv'*a" dina$is$/l i a$7i*ia de !ro,res care caracteri2ea2' #nce!/t/l /nei cariere Pre;udecile despre $emei s/nt dest/l de &recvente( $/lte &ir$e !re&er' s' an,a9e2e 7'r7a*i !entr/ c' se consider' c' aceast' cate,orie de an,a9a*i are o rat' $ai $ic' a a7senteis$/l/iP $ai ales #n ca2/l &e$eilor tinere" an,a9atorii se a tea!t' ca #n viitor/l a!ro!iat ele s' se c's'toreasc' i s' ai7' co!iiCon&or$ act/alei le,isla*ii" concedi/l !l'tit !ostnatal !oate d/ra doi ani" ceea ce creea2' $ari nea9/ns/ri #n ca2/l !ost/rilor &oarte s!eciali2ate din &ir$ele $ici- Cine va !/tea #nloc/i !ersoana a&lat' #n concedi/ !ostnatal sa/ !entr/ #n,ri9irea co!il/l/i" #ntr)o &ir$' c/ c%*iva an,a9a*i@

&7teva s$aturi utile N/ e2ita*i s' !/ne*i 9ntre"ri" ele vor dovedi interes/l d/$neavoastr' !entr/ activitatea &ir$ei" !entr/ cerin*ele !ost/l/i vi2at" !entr/ valorile i tradi*iile an,a9ator/l/i" dar n/ e1a,era*iT S/nte*i tot/ i la /n intervi/ #n care sco!/l !rinci!al este c/noa terea d/$neavoastr' de c'tre an,a9ator" #n vederea /nei !osi7ile coo!er'ri /lterioare" i n/ o vi2it' #n care sta*i la taclale c/ /n !rietenT 6ac' s/nte*i #ntre7at" n/ asc/nde*i &a!t/l c' s/nte*i i !e alte ?!isteA- Este dre!t/l d/$neavoastr' de a !ros!ecta !ia*a $/ncii i de a ale,e i aceasta creea2' i$!resia c' s/nte*i o !ersoan' a$7i*ioas'" care # i c/noa te valoarea i care tie s' &oloseasc' o!ort/nit'*ile- Tot/ i" a &ace al/2ii la acest l/cr/ &'r' s' vin' vor7a des!re a a ceva !oate &i considerat ca /n indici/ de in&at/are" deci aten*ieT 6ac' s/nte*i #ntrer/!*i de tele&oane" &i*i atent s' rel/a*i" c/ tact" disc/*ia de /nde a r'$as" c+iar dac' interloc/tor/l !are s' &i !ierd/t ir/l-

BF

 6ac' vi se cer a/todescrieri" eviden*ia*i)v' calit'*ile relevante !entr/ cerin*ele !ost/l/i 4ener,ia" voin*a" ca!acitatea de a #nv'*a" !/nct/alitatea" dorin*a de a d/ce la 7/n s&%r it l/cr/l #nce!/t5 i n/ nea!'rat !e cele !e care le a!recia2' !'rin*ii sa/ !rietenii d/$neavoastr' 4&a!t/l c' s/nte*i o !ersoan' vesel' i socia7il'" de e1e$!l/5- n $otivarea de$ers/l/i d/$neavoastr' tre7/ie s' dovedi*i n/ n/$ai dorin*a de a avea o sl/97'" ci i $'s/ra #n care e1!erien*a i ca!acitatea d/$neavoastr' !ot &i de &olos an,a9ator/l/i 6ac' s/nte*i an,a9at" $en*iona*i avanta9ele reale ale !ost/l/i act/al i eviden*ia*i as!ectele !o2itive ale e1!erien*ei !e care v)o !rile9/ie te- 6ac' vi se cer e1e$!le" ale,e*i)le n/$ai !e cele care v)ar !/tea avanta9a #n sit/a*ia act/al' N/ o&eri*i in&or$a*ii de&avora7ile des!re !ro!ria !ersoan'- 6ac' n/ ave*i #ncredere #n sine" dac' n/ v' considera*i valoros" c/$ crede*i c' v)ar !/tea !re*/i i ar !/tea avea #ncredere altcineva@ G%ndi*i !o2itiv i e1!ri$a*i)v' !o2itiv #n tot ceea ce s!/ne*i des!re d/$neavoastr'- Pre2enta*i #ntotdea/na vi2i/nea o!ti$ist' as!ra &a!telor" ?9/$'tatea !lin' a !a+ar/l/iA-

Pre,'ti*i)v' !entr/ 9ntre"ri di$icile" de ti!/l( 6e ce a*i ales aceast' s!eciali2are@ 6e ce a*i ales aceast' &ir$'@ La ce &ir$e a*i $ai !re2entat cereri@ C/$ v' vede*i cariera #n /r$'torii B ani@ Ce a te!ta*i #n viitor de la an,a9ator@ Ce este $ai i$!ortant !entr/ d/$neavoastr' D $/nca !e care o &ace*i sa/ salari/l@ Care s/nt cele $ai i$!ortante calit'*i i cele $ai i$!ortante de&ecte !e care le ave*i@ C/$ v)a*i descrie@ C/$ v)ar descrie cineva care v' c/noa te 7ine@ C/$ v)ar descrie cineva care v' si$!ati2ea2' E anti!ati2ea2'@ Care s/nt cele $ai i$!ortante reali2'ri de !%n' ac/$ #n carier' E via*'@ 6ar cel $ai $are e ec@ C/$ i)a*i &'c/t &a*'@
B1

 n ce do$enii e1tra!ro&esionale s/nte*i !reoc/!at s' ac/$/la*i c/no tin*e i a7ilit'*i@ C/$ ar tre7/i s' &ie /n !ost ideal !entr/ d/$neavoastr'@ Care s/nt cele $ai i$!ortante l/cr/ri #n via*' !entr/ d/$neavoastr'@ Care eveni$ent v)a in&l/en*at cel $ai $/lt via*a@ Toate aceste #ntre7'ri i $/lte altele" la car nici n/ v)a*i ,%ndit" a/ rost/l de a v' !/ne #n sit/a*ia de a de2v'l/i valorile" atit/dinile" $o7il/rile" nivel/l de as!ira*ie" c/no tin*ele des!re !ia*a $/ncii" si,/ran*a de sine-

Re'(li !e & lite#e

1u venii cu mai mult de 5 minute 9n avans 4creea2' i$!resia c' s/nte*i a+tiat s' o7*ine*i !ost/l5- 6ar B $in/te #n avans s/nt reco$anda7ile din $ai $/lte $otive( o 6ovedesc serio2itatea i !reoc/!area d/$neavoastr' !entr/ !/nct/alitateP o I' las' /n r',a2 s' v' ?tra,e*i s/&let/lA i s' v' cal$a*i e$o*iileP o Pot constit/i /n 7/n !rile9 de a v' &a$iliari2a c/ sit/a*ia i c+iar de a o7serva /nele l/cr/ri /tile !entr/ o 7/n' a/to!re2entare 4!/te*i vedea /nele as!ecte ale $/ncii #n &ir$'( condi*iile de l/cr/" at$os&era care do$ne te #n rela*iile dintre salaria*i" dintre salaria*i i e&i" $od/l de l/cr/ c/ clien*ii" !/te*i s')i c/noa te*i !e ceilal*i candida*i i s' v' &ace*i o i$!resie as/!ra ?conc/ren*eiA5 1u 9nt7rziai( dec%t /n sin,/r $in/t de #nt%r2iere" $ai 7ine /n s&ert de or' de #nt%r2iere 7ine $otivat' i an/n*at' tele&onic din ti$!" !entr/ a)i da intervievator/l/i !osi7ilitatea s') i o!ere2e event/ale $odi&ic'ri de !ro,ra$- nt%r2ierea" oric%t de a7il i de ?credi7ilA ar &i sc/2at' 4d/!'5" !rod/ce( o O i$!resie de&avora7il' des!re serio2itatea i res!ect/l c/ care #i trata*i !e ceilal*i #n ,eneral i rela*iile de $/nc' #n s!ecialP o S/s!ici/nea de inca!acitate de a/tocontrol i de ,esti/ne a ti$!/l/i" de sl'7ici/ne a voin*eiP

B8

o Mo$ente !eni7ile la #nce!/t/l #ntrevederii" c%nd tre7/ie s' v' sc/2a*iP aceste $o$ente vor ?/$7riA #ntrea,a der/lare /lterioar' a intervi/l/i i re2/ltat/l l/i Dac vrei s notai ceva 4ar &i de !re&erat s' n/ o &ace*i" tot/ i" !entr/ c' las' i$!resia de neaten*ie i /it/ceal'5 cere*i !er$isi/nea" dar n/ cere*i /n !i1 i o +%rtieT Este vine s' le ave*i !re,'tite i la #nde$%n'- C'/tat/l &e7ril #ntr)o ,eant' &'r' &/nd v' asi,/r' etic+eta de de2ordonat Men*ionarea de c'tre candidat a /nor date despre $irm #n dec/rs/l conversa*iei creea2' i$!resia de interes &a*' de activitatea ei i de dorin*' de in&or$are-

O !(7in$ !e NU,(ri !e a(r &entr( "it(a#ia !e inter6i(

1- NU scoate*i !ri$/l *i,ara" c+iar dac' si$*i*i nevoia i$!erioas' de a &/$a- O !/te*i ace #n ti+n' d/!' intervi/" iar acest ,est ne!oliticos v)ar atra,e n/$ai !onoase8- NU v' !rivi*i ceas/l" c+iar dac' intervi/l !are s' se l/n,easc' i s' devie2e de la te$'- n !ri$/l r%nd este /n ,est ne!oliticos" i$!ertinent c+iar" i #n al doilea r%nd n/ sc'!a*i oca2ia de a a&la c%t $ai $/lte des!re &ir$' i" de ce n/" des!re viitor/l d/$neavoastr' e&:- NU v' a e2a*i c/ coatele !e $asa intervievator/l/i" intr%nd ast&el" #n $od ne!er$is" #n s!a*i/l l/i !ersonal i n/ #ncerca*i s' citi*i +%rtiile de !e $as'<- NU v' vor7i*i de r'/ act/al/l E &ost/l !atron D &ace i$!resie !roast'" de &ire c%rcota ' i di&icil'- Ra*iona$ent/l este si$!l/( ?6ac' a2i #l 7%r&e te !e S" $%ine $' va vor7i de r'/ i !e $ineP este deci /n o$ !eric/losTA B- NU &/rni2a*i in&or$a*ii des!re !atronii !receden*iT Pentr/ a v' eviden*ia calit'*ile !/te*i vor7i des!re $/nca !e care o !resta*i E a*i !restat)o dar" c+iar dac' n/ a*i se$nat /n an,a9a$ent de res!ectare a secretelor de servici/" n/ ?vinde*iA in&or$a*ii des!re &ir$'( intervievator/l v' va asc/lta c/ interes" v' va ?tra,e de li$7'A" se va &olosi de d/$neavoastr' ca de o s/rs' de in&or$a*ii" dar n/ s!era*i s' &i*i an,a9atT n condi*iile conc/ren*ei acer7e" ni$eni n/ are nevoie de o ,/r' s!art'T
B:

G- NU v' lansa*i #n disc/*ii !e te$e !olitice sa/ reli,ioase- Acestea s/nt as!ecte ale vie*ii d/$neavoastr' !rivate i" insist%nd !rea $/lt as/!ra lor" risca*i s' v' tre2i*i #n &a*a /n/i an,a9ator c/ !'reri o!/se" sa/ s' !rod/ce*i i$!resia /nei !ersoane !rea !reoc/!ate de ast&el de !ro7le$e !entr/ a se !/tea dedica $/ncii- O &ir$' ar nevoie de !ersonal care s' contri7/ie la 7/n/l ei $ers" n/ de activi ti de !artid sa/ de $isionari reli,io iT H- NU v' e1a,era*i calit'*ile" n/ #ncerca*i s' !o2a*i #n S/!er$an- C+iar dac' &ace*i o i$!resie e1traordinar' i ve*i &i an,a9at" este !osi7il ca ni$ic din ce ve*i &ace s' n/ se ridice la #n'l*i$ea a te!t'rilorT =- NU !retinde*i c' n/ ave*i nevoie s' $/nci*i !entr/ a tr'i" ve*i l'sa i$!resia de nesinceritate;- NU !retinde*i nici c' s/nte*i ,ata s' $/nci*i oric%t de $/lt !entr/ /n salari/ oric%t de $ic D sea$'n' $ai $/lt a /$ilin*' i a li!s' de a$7i*ie" dec%t de $odestie1F-NU v' #ntinde*i #n disc/*ie !rea $/lt la do$eni/l !ro7le$elor !ersonaleEle n/)l interesea2' !e an,a9ator dec%t #n $'s/ra #n care a/ le,'t/r' c/ !ost/l- Este !osi7il s' n/ &i*i an,a9at i at/nci v)a*i de2v'l/it inti$it'*ile de,ea7a- Oric/$" !rea $/lte a$'n/nte n/ ar &olosi la ni$ic" ni$'n/iCel $/lt a*i !/tea !'rea o !ersoan' $/lt !rea desc+is' i vor7'rea*' !entr/ a &i i de #ncredere11-NU r's!/nde*i $onsila7ic- Re2erva e1cesiv' i li!sa de co$/nicativitate n/ s/nt /n 7/n indici/ al a7ilit'*ilor intelect/ale i rela*ionale18-NU a&ir$a*i l/cr/ri de are n/ s/nte*i si,/ri i $ai ales n/ s!/ne*i l/cr/ri neadev'rate- P%n' la /r$' adev'r/l tot se a&l' i acest l/cr/ !oate distr/,e o 7/n' rela*ie- 6ac' vi se !/n tot/ i #ntre7'ri la care n/ dori*i s' r's!/nde*i" !/te*i s' sc'!a*i din ca!can' &ie c/ /n r's!/ns eva2iv" &ie re&/2%nd" !oliticos" r's!/ns/l- Este dre!t/l d/$neavoastr' de a v' !rote9a inti$itatea-

B<

CKte6a "+at(ri (tile &entr( < <entele !i+icile ale inter6i(l(i i &entr( +inal

<nceputul interviului #i intrarea 9n su"iect !ot &i an,oasante dar" dac' !ri$ele $o$ente a/ dec/rs 7ine 4 intrarea" sal/t/l" a$a7ilit'*ile introd/ctive5" l/cr/rile vor $er,e de la sine- Ar'ta*i !rin c/vintele i co$!orta$ent/l d/$neavoastr' dorin*a de co$/nicare i coo!erare- l !/te*i a9/ta !e interloc/tor s' se si$t' #n lar,/l l/i( !rea $/lt' st%n9eneal' din !artea d/$neavoastr' ar !/tea s')l !/n' i !e el #n #nc/rc't/r'- Poate c' i el are tracT W%$7i*i)i" aceasta va destine at$os&eraMiezul interviului solicit' cel $ai $/lt concentrarea $ental' !e co$/nicare( , este 7ine ca r's!/ns/rile !e care le da*i s' &ie !recise" clare" la o7iectP , !/te*i !/ne #ntre7'ri &ie la s&%r it/l disc/*iei" c%nd intervievator/l v' invit' s' !/ne*i #ntre7'ri" &ie !e !arc/rs" at/nci c%nd s/nt necesare clari&ic'ri" av%nd ,ri9' s' da*i /n ton &iresc interven*iei i s' n/ #ntrer/!e*i ne!oliticos interloc/tor/lP s/7iect/l #ntre7'rilor tre7/ie s' &ie le,at de cerin*ele !ost/l/i i event/al de $od/l #n care d/$neavoastr' a*i !/tea s' &i*i o ?sol/*ieA !entr/ /nele !ro7le$e ale &ir$ei<nc=eierea interviului !oate &i a7r/!t' i neclar' !entr/ d/$neavoastr' D interloc/tor/l !oate s') i ia r'$as 7/n &'r' s' v' s!/n' ce /r$ea2'- Evita*i o ase$enea sit/a*ie #ntre7%nd" la des!'r*ire" #nainte de sal/t" cine va avea ini*iativa /r$'tor/l/i contact i c%t de c/r%nd va &i acesta- Proced%nd ast&el" ve*i crea i$!resia de serio2itate" de interes !entr/ !ost i ini*iativa d/$neavoastr' va !/ne intervievator/l #n sit/a*ia de a !ro$ite ceva concret i de a) i res!ecta c/v%nt/lIe*i avea #n &el/l acesta /n !/nct de re!er !entr/ o relansare a rela*ieiDac ai $ost respins" n/ acorda*i o i$!ortan*' e1a,erat' acest/i e ec de eta!'P l/$ea n/ se ter$in' c/ acest !ost i ve*i ,'si #n viitor i alte o!ort/nit'*i de an,a9are- n !l/s" /n e ec este !lin de #nv'*'$inte( la /r$'tor/l intervi/ ve*i i s'
BB

v' !re2enta*i $ai 7ine" !entr/ c' ave*i de9a o e1!erien*'T 3a!t/l c' ve*i avea" #n ti$!" !rile9/l de a da $ai $/lte intervi/ri va constit/i o e1!erien*' considera7il' c/ acest ti! de sit/a*ii%a ie#irea de la interviu" indi&erent dac' s/nte*i 7/c/ros" nervos sa/ o7osit" este 7ine s' v' a e2a*i /ndeva i s' &ace*i /n $ic 7ilan* al #nt%lnirii( Nota*i)v' c/ cine a*i vor7it 4n/$e" &/nc*ie5 i n/ /ita*i c' re*inerea n/$elor i &olosirea lor #n adresare este &oarte i$!ortant' !entr/ sta7ilirea /nor rela*ii a,rea7ile i !entr/ a v' &ace acce!tat- n !l/s este i o dovad' de !olite*e i considera*ieP acest l/cr/ v' va a9/ta #n eta!ele /lterioare ale !roced/rii de selec*ie s' l/a*i contact c/ o !ersoan' !e care o c/noa te*i de9a Este 7ine s' v' nota*i i in&or$a*iile !e care le)a*i a&lat des!re &ir$' D activit'*i" !ost/ri !osi7ile #n viitor" o!ort/nit'*i !entr/ carier'" #ntre7'ri la care n/ a*i !ri$it r's!/ns" reticen*ele interloc/tor/l/i 4ar !/tea &i le,ate de !ro7le$e din &ir$'5" #ntre7'rile la car n)a*i ti/t s' r's!/nde*i d/$neavoastr' i as/!ra c'rora ar tre7/i s' v' doc/$enta*i !entr/ viitorMai ales dac' s/nte*i si$/ltan !e $ai $/lte !iste" este 7ine s' ave*i ?&i eA de acest &el !entr/ &iecare !ost !e care #l vi2a*i- N/ v' 7a2a*i n/$ai !e $e$orie" o ?7a2' de dateA 7ine or,ani2at' !oate &i &oarte &olositoareT

Al ! ilea i al treilea inter6i( 6ac' a*i a9/ns #n aceast' eta!' #nsea$n' c' &ir$a are o !roced/r' &oarte serioas' de a) i selecta candida*ii i d/$neavoastr' s/nte*i !e dr/$/l cel 7/nT 6ac' !%n' aici a &ost ,re/" $ai de!arte va &i i $ai ,re/T Oric/$" $a9oritatea #ntre7'rilor di&icile s/nt re2ervate d/!' !ri$/l intervi/" dac' !roced/ra are $ai $/lte- 6ar ve*i de9a o e1!erien*' c/ &ir$a" #l c/noa te*i !e intervievator" n/ $ai s/nte*i c+iar /n #nce!'torT ti*i de9a la ce s' v' a te!ta*i i n/ $ai ave*i e$o*iiIndi&erent de sit/a*ie" candidat/l tre7/ie s' &ie con tient de &a!t/l c'" at%t el c%t i an,a9ator/l" s/nt i$!lica*i #ntr)/n !roces de co$/nicare" car are ca o7iectiv &/nda$entarea /nor deci2ii corecte- n ca2/l /n/i intervi/ sa/ #ntr)o s/it' de 8" :" < intervi/ri &iecare ?actorA o&er' i !ri$e te in&or$a*ii care ?ali$entea2'A !roces/l !ro!ri/ de deci2ie" e$ite i!ote2e" anali2ea2' i co$!ar' variante" se i$!lic' e$o*ional i $otiva*ional-

BG

An'aMat r(l

Can!i!at(l

*$er( in&or$a*ii des!re or,ani2a*i i *$er( in&or$a*ii des!re co$!eten*ele" des!re cerin*ele !ost/l/i" des!re $otiva*iile" caracteristicile de condi*iile de l/cr/ i salari2are!ersonalitate ale candidat/l/i" e1!erien*a sa de $/nc'Prime#te( in&or$a*ii des!re Prime#te( in&or$a*ii des!re or,ani2a*ie caracteristicile candidat/l/i 4!re,'tire i cerin*ele !ost/l/i" des!re condi*iile de colar' i !ro&esional'" e1!erien*' de l/cr/ i salari2are$/nc'" !ersonalitate5-valueaz( $'s/ra #n care candidat/l se -valueaz( in&or$a*ii des!re !otrive te c/ cerin*ele !ost/l/ior,ani2a*ieP $'s/ra #n care !ost/l i se !otrive teP !ro!ria ?valoareA !e !ia*a $/ncii" co$!arativ c/ al*i candida*iP !ers!ectivele !ost/l/i ra!ortate la !lan/rile sale de viitorDecide( s' acce!te candidat/l !entr/ Decide( s' acce!te sa/ s' re&/2e !ost/l" eta!ele /lterioare ale !roced/riiP s' dac' i se o&er'" s' se oriente2e s!re alte ren/n*e la candidat/ra l/iP s')l an,a9e2e- &ir$e-

Pentr/ ca a$7ele !'r*i s' &ie $/l*/$ite de deci2ia l/at' tre7/ie s' e1iste /n ec+ili7r/ #ntre ceea ce o&er' i !ri$e te &iecare- O 7/n' deci2ie are consecin*e &avora7ile as/!ra rela*iilor /lterioare dintre an,a9ator i an,a9at" dar dac' /na din !'r*i n/ este #n #ntre,i$e satis&'c/t' de ter$enii contract/l/i" trea7a $er,e de la #nce!/t !e 7a2e /7rede3a!t/l c' /n candidat tre7/ie s' reia c'/t'rile i !roced/ra de an,a9are la o alt' &ir$'" #n ca2/l #n care n/ a $ai &ost c+e$at la al doilea intervi/" sa/ c' n/ a !/t/t acce!ta !ost/l" d/!' ce a !arc/rs toate eta!ele" n/ constit/ie /n e ec- O 7/n' deci2ie !res/!/ne i risc/riT

ntre6e!erea +inal$ i ne' cierea "alari(l(i Pro7le$a salari/l/i" &iind o !ro7le$' $ai delicat'" se a7ordea2' #n $o$ent/l #n car an,a9ator/l a decis an,a9area candidat/l/i- Acest $o$ent !oate &i !lasat la s&%r it/l !ri$/l/i intervi/ 4&oarte rarT5 sa/ !/te*i &i convocat la c%tva ti$! d/!' /lti$/l intervi/" $ai ales #n sit/a*ia #n care conc/rs/l a av/t $/l*i candida*i i an,a9ator/l are nevoie de ti$! !entr/ a decideBH

6esi,/r !/te*i &or$/la" #ntr)o r/7ric' s!ecial' de la s&%r it/l CI)/l/i sa/ al &or$/lar/l/i de #nscriere" !reten*iile d/$neavoastr' salariale" dar este de !re&erat s' scrie*i ?ne,ocia7ilA- Scriind ci&re e1acte la s&%r it/l CI)/l/i" &'r' ca acest l/cr/ s' &i &ost solicitat" da*i dovad' de $/lt' si,/ran*' de sine 4!rea $/lt'" #n oc+ii an,a9ator/l/iT5 i n/ l'sa*i loc !entr/ o disc/*ie- Este !osi7il ast&el s' v' e1cl/de*i sin,/r din !roced/ra de selec*ie" &ie !entr/ c' an,a9ator/l n/ !oate sa/ n/ crede c' tre7/ie s' v' o&ere /n ast&el de salari/ 4dac' s/$a este !rea $are5" &ie !entr/ c' la s/$a res!ectiv' n/ se a tea!t' la !rea $are l/cr/ 4dac' s/$a a &ost !rea $ic'56ac' tot/ i s/nte*i +ot'r%t s' n/ acce!ta*i o&erte s/7 o an/$it' s/$' tre7/ie s' &ace*i dovada 4!rin co$!eten*ele !e care le ave*i5 c' valoarea d/$neavoastr' este real' i c' s/$a este #n concordan*' c/ salariile o&erite de &ir$e si$ilare !e !ia*a $/ncii- Orientarea as/!ra s/$ei !e care o ve*i scrie este o adev'rat' art'( !entr/ a n/ ,re i tre7/ie s' &i*i 7ine in&or$at as/!ra nivel/l/i salariilor #n do$eni/l res!ectiv de activitate" i #n &ir$'ncerca*i" #nainte de a v' !re2enta la #ntrevederea &inal'" s' a&la*i c%t $ai $/lte in&or$a*ii #n acest sens !entr/ a avea o i$a,ine realist' as/!ra ?!ie*eiA i a $od/l/i #n care ?!rod/s/lA 4care este !ro!ria d/$neavoastr' co$!eten*'5 ar !/tea &i ?!o2i*ionatA #n $od avanta9os #n ra!ort c/ conc/ren*aNe,ocierea salari/l/i !res/!/ne i /nele cla/2e s!eciale" as/!ra c'rora tre7/ie s' &i*i !revenit( Durata minim de anga;are Con&or$ Ordonan*ei de Ur,en*' nr-:BEF=-FH-1;;H &ir$ele i instit/*iile care an,a9ea2' a7solven*i de #nv'*'$%nt s/!erior 7ene&icia2' de /nele #nlesniri" HFX din salari/ &iind s/7ven*ionat de stat" !e o d/rat' $ini$' de an,a9are de 18 l/ni- n ca2/l #n care contract/l de $/nc' se des&ace" din $otive i$!/ta7ile &ir$ei" #nainte de acest ter$en" an,a9ator/l este o7li,at s' restit/ie stat/l/i s/$ele s/7ven*ionate J do7%n2ile a&erente- 6ac' $otivele s/nt o7li,atorii 4restr%n,erea activit'*ii5 sa/ i$!/ta7ile an,a9at/l/i" an,a9ator/l n/ este o7li,at s' restit/ie s/$ele s/7ven*ionate" dar acest &a!t este de&avora7il la /r$'toarea an,a9areAn,a9ator/l !oate avea i alte $otive s' i$!/n' o d/rat' $ini$' a contract/l/i 4el investe te co$!eten*' #n an,a9at i dore te s' i &r/cti&ice aceast' investi*ie" o &l/ct/a*ie !rea $are #ntr)/n !ost a&ect%nd activitatea5 i va condi*iona" #n dec/rs/l ne,ocierii" nivel/l salari/l/i de d/rata an,a9'rii6ac' n/ s/nte*i si,/r c' vre*i s' r'$%ne*i $ai $/lt la acea instit/*ie sa/ &ir$'" ,%ndi*i)v' 7ine #nainte de a se$na contract/lT S)ar !/tea ca /n salari/ avanta9os s' devin'" #n &inal" $ai !/*in atractiv-

B=

 &lauzele de $idelitate Marile &ir$e" $ai ales cor!ora*iile transna*ionale 4care o&er' cele $ai $ari salarii la ora act/al'5 investesc &oarte $/lt #n res/rsele /$ane 4&or$are s!ecial' !e !ost" c/lt/r' de or,ani2a*ie5 toc$ai !entr/ c' s/nt con tiente de i$!ortan*a ?creierelorA #n co$!eti*ia necr/*'toare de !e !ia*'- 6e aceea salariile e1tre$ de tentante !e care le o&er' v' lea,'" !ractic" !entr/ $/lt' vre$e de &ir$'P'r'sirea &ir$ei !res/!/ne /neori i /n an,a9a$ent de a n/ l/cra !entr/ conc/ren*' #n /r$'torii B" 1F c+iar 1B aniT Ceea ce #nsea$n' c' e1!erien*a e1tre$ de valoroas' !e care o do7%ndi*i l/cr%nd #ntr)o ast&el de &ir$' n/ $ai !oate &i valori&icat' la o alt' &ir$' din acela i do$eni/ !%n' n/ se ?devalori2ea2'A #n ti$!- La v%rsta la care ve*i &i li7er de aceast' o7li,a*ie contract/al'" ve*i &i !rea ?7'tr%nA !entr/ a $ai &i eli,i7il !entr/ /n !ost la &el de 7ine !l'tit- Un contract c/ o ase$enea &ir$' este o trea7' &oarte serioas' i !res/!/ne /n !roiect de via*' &oarte clarT 6/!' ce a*i !arc/rs o adev'rat' c/rs' c/ o7stacole" !oate !'rea ira*ional s' v' o!ri*i la &inal i s' n/ acce!ta*i contract/l" dar este $ai 7ine s' ti*i c' #n !ri$/l an de activitate a7solvent/l are !osi7ilitatea de a) i da de$isia 4at/nci c%nd n/ e1ist' cla/2e contract/ale contrare5 i de a 7ene&icia de !revederile Ordonan*ei :B la /r$'tor/l loc de $/nc'" #n li$ita a 18 l/ni de la !ri$a an,a9are-

B;

METO.E I TE/NICI .E 2ORMARE A COMPETENELOR .E GESTIUNE A PROPRIEI CARIERE I .E .E10OLTARE PERSONAL IN.EPEN.ENT 4Materialele a/ &ost !rel/ate din .IGRU" TOMA" PLOSCA5 Totdea/na se va ,'si" $ai devre$e sa/ $ai t%r2i/" /n !ost 7/n !entr/ oricine- Tre7/ie r'7dare i ac*ionat c/ !erseveren*' !e 7a2a /nei strate,ii ra*ionale de c'/tare a /n/i loc de $/nc'ntreb$ri & "ibile n ce do$eni/ de activitate doresc s' l/cre2@ Ce &ir$e E co$!anii E #ntre!rinderi des&' oar' ase$enea activit'*i@ R$"&(n"(ri & "ibile Servicii" co$er*" siste$/l 7ancar" $ass) $edia" constr/c*ii" t/ris$ etc3ac !entr/ $ine o list' de l/cr/ c/ ast&el de date cons/lt%nd cataloa,e de &ir$e" !liante" recla$e" Pagini gal%ene" cartea de tele&one& servici/" secretar'" tinic+i,i/ a/to" cons/ltant &inanciar" c+ir/r," a,ent de v%n2'ri" inter!ret" sor' $edical' etc3ac lista a!tit/dinilor" de!rinderilor" a7ilit'*ilor" ca!acit'*ilor d/$neavoastr' !e care le cred E ti/ necesare i interesante din !/nct/l de vedere al an,a9ator/l/i6e!/nerea !ersonal' a dosar/l/i" tele&onic" !re2entarea $ea de c'tre cineva etcE1!erien*a" tr's't/rile de !ersonalitate" nivel/l de ed/ca*ie" !/nctele $ele &orte" calit'*ile con&ir$ate #n reali2'ri concrete" e1e$!le de activit'*i E res!onsa7ilit'*i" rec/noa terea cinstit' a !/nctelor sla7e" ent/2ias$/lN/$'r/l an,a9a*ilor de la di&erite &ir$e !e care consider c' ar tre7/i s' o a7orde2 !%n' la o7*inerea /n/i loc de $/nc' 4de e1e$!l/ :" B" 1F sa/ $ai $/l*i5A!ro!iat de $edia salari/l/i 7ran ei vi2ateGF

Ce !ost E sl/97' E $eserie E !ro&esie E &/nc*ie vi2e2@ Care s/nt cerin*ele an,a9atorilor &a*' de acest !ost@

Care $odalitate de a7ordare an,a9ator/l/i ar &i cea $ai !otrivit'@

Ce ar,/$ent l)ar convin,e !e an,a9ator c' s/nt !ersoana !otrivit'@

Ca$ c%*i o&ertan*i de loc/ri de $/nc' ar tre7/i s' a$ #n vedere@

Ca$ ce salari/ a !/tea cere@

ANALI1A OCUPAIEI Ur$'toarele re!ere te vor a9/ta s')*i eval/e2i o!*i/nea de carier' !e $ai $/lte di$ensi/ni- ncearc' s' ad/ci in&or$a*ii c%t $ai detaliate !entr/ ca eval/area ta s' &ie c%t $ai corect'Oc(&a#ia NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 18Cerin*e ed/ca*ionale( Sarcini i atri7/*ii de l/cr/( 11- Ioi !/tea l/cra #n ,eo,ra&ic' #n care doresc@ 2ona

18- $i ad/ce stil/l de via*' dorit@ 1:$i o&er' !osi7ilitatea de de2voltare !e care $i)o doresc@

:<-

Posi7ilit'*i de de2voltare( E1ist' ceva care ar &ace aceast' $/nc' di&icil' sa/ i$!osi7il de reali2at !entr/ $ine@ A$ res/rsele necesare !entr/ a satis&ace cerin*ele ed/ca*ionale necesare@ $i ad/ce res/rsele $ateriale de care a$ nevoie@ $i ad/ce stat/t/l i &or*a social' !e care o doresc #n $/nc' i co$/nitate@ $i o&er' sec/ritatea de care a$ nevoie@ $i o&er' sta7ilitatea de care a$ nevoie@

1<- $i o&er' ti$! !entr/ &a$ilie i alte activit'*i des&' /rate #n a&ara $/ncii@ 1B- $i o&er' !osi7ilitatea de a &i rec/nosc/t i valori2at ca individ@ 1G- $i o&er' !osi7ilitatea de a l/cra c/ oa$enii c/ care doresc@ 1H- Este $/nca antrenant'@ s/&icient de

B-

GH-

1=- $i !er$ite i reali2area /nor activit'*i de teren@ 1;- Alte as!ecte i$!ortante !entr/ $ine(KKKKKKKKKKK8F- KKKKKKKKKKKKK-81- eval/area ,lo7al' a oc/!a*ii( #$i !lace #$i !lace !/*in $i)e indi&erent' n/)$i !lace n/)$i !lace deloc acestei

=;-

1F- $i o&er' inde!enden*a de care a$ nevoie@

G1

Peter Plant !re2int' trei stiluri de via#( CARIERISTUL" SALARIATUL I NTREPRINWRTORUL-

CARIERISTUL Carierist/l ar s!/ne ?M/nca este via*a $ea- Pentr/ $ine a $er,e la servici/ n/ #nsea$n' a)$i l/a salari/l la s&%r it de l/n'- Pentr/ $ine $/nca este o $odalitate de a $' e1!ri$a !e $ine #ns/$i- 6e &a!t" e /n $od de $' de2voltaC%nd citesc 2iar/l" de e1e$!l/" deseori desco!'r ceva ce si$t c' $)ar !/tea a9/ta #n $/nca $ea- E/ a a !rocede2" s!re dis!erarea so*iei $ele" care doar &r/n2're te 2iar/l- 6ar e/ #nv'* tot ti$!/l- Acesta s/nt e/( #nv'* !er$anent6e c/r%nd $i)a$ sc+i$7at sl/97a- N/ !entr/ c' cea vec+e ar &i &ost !lictisitoare" dar aceasta este o no/' !rovocare- Asta a te!t e/ de la o sl/97'( ins!ira*ie" de2voltare !ersonal'- Niciodat' n/ a acce!ta o $/nc' c/ !ro,ra$ de la ;)1H- M)ar !lictisi teri7il- ncerc s' co$7in ti$!/l li7er c/ $/nca- 6e e1e$!l/" an/l trec/t" c/ oca2ia /nei con&erin*e la Iene*ia" $i)a$ !er$is s')$i vi2ite2 c%*iva cole,i care l/crea2' #n do$eni/- n o!inia $ea" acesta este /n $od $in/nat de a)*i !etrece via*a( co$7in%nd $/nca c/ a a n/$itele activit'*i de !etrecere a ti$!/l/i li7er 4!rile9 de a)*i #$7o,'*i c/no tin*ele5- Acesta este adev'rat/l sens al $/ncii( s' l/cre2i &'r' s' *i cont de trecerea ti$!/l/i- Unii dintre cole,ii $ei $' v'd ca &iind de!endent de $/nc'- ?N/ te rela1e2i niciodat'A" s!/n ei- ?T/ n/ ai via*' !ersonal'A- A$" #ns' ei n/ v'd via*a a a c/$ o v'd e/-A

SALARIATUL Salariat/l ar s!/ne ?6e &a!t e/ a$ o sl/97' !entr/ ca s' tr'iesc" al*ii ar !/tea s!/ne" ,l/$ind" c' a$ o sl/97' !entr/ a avea ti$! li7erAE/ n/ v'd servici/l ca ceva care s' $' *in' oc/!at tot ti$!/l" !entr/ c' e1ist' #n via*' at%t de $/lte l/cr/ri de &'c/t #n a&ar' de $/nc'- Pre&er s' &ac o de$arca*ie !recis' #ntre $/nc' i ti$!/l li7er- N/ v'd de ce ar tre7/i s' &ac o trea7' s/!li$entar' !entr/ care n/ s/nt !l'tit" n/ !entr/ c' n/ $i)ar !lace ce &ac 4de alt&el servici/l $e/ este interesant" dest/l de 7ine !l'tit5" dar n/ vrea/ s' a$estec $/nca c/ ti$!/l li7erPentr/ $ine via*a #nce!e d/!' orele de servici/- M' d/c la !esc/it" $' #nt%lnesc c/ !rietenii" sta/ la soare-" ies la iar7' verde- Asta da via*'" s' /i*i de servici/ !entr/ /n ti$!T 6/!' c/$ v'd" /nii din cole,ii $ei # i ia/ trea7a !rea #n
G8

serios" l/%nd/) i de l/cr/ i acas'- Iin l/nea la servici/ c/ idei noi care le)a/ venit d/$inica noa!tea- Ce &el de via*' este asta@ I' s!/n e/( s/nt l/cr/ri #n via*' $ai !l'c/te dec%t $/ncaTA

NTREPRIN1TORUL ntre!rin2'tor/l ar declara ?Ce contea2' !entr/ $ine este c' #$i s/nt !ro!ri/l e&- C%nd l/cr/rile $er, #n 9/r/l $e/" este din ca/2' c' e/ le)a$ !/s #n $i care- Aceasta cere $/lt e&ort" iar /neori tre7/ie s')$i as/$ risc/ri- Aceasta este !artea &r/$oas' a l/cr/rilor- Partea deloc !l'c/t' este c' G/vern/l i$!/ne re,/li #n $od constant- Ace tia ar tre7/i s' se !/n' #n !ielea noastr' !entr/ o vre$e- Noi s/nte$ cei care cre'$ adev'rata 7o,'*ie i care le !l'ti$ salariile- Ei ne v'd doar ca !e ni te !ersoane nese$ni&icative care reali2ea2' !ro&itOric/$" este !al!itant s' &i !e !ro!riile !icioare- N)a !/tea s' sta/ #ntr)/n 7iro/ sa/ s' a$ /n e& !rin !re9$'- A$ #ncercat !entr/ o vre$e- 6ar da/ de neca2 de &iecare dat'( s')$i s!/n' cineva ce s' &ac n/ este ideea $ea de a l/cra- Pot s') $i /$!l/ ti$!/l c/ / /rin*' &'r' s')$i &ac' cineva !lan/ri- 6e aceea n/)i #n*ele, !e /nii( sta/ !e sca/n i a tea!t' s' li se s!/n' ce s' &ac'- 6e ce n/ se ridic' s' &ac' ceva@T 6in c%nd #n c%nd /r$e2 c/rs/ri- Un/l recent a &ost des!re /n no/ siste$ in&or$a*ional- P'rea a &i /n c/rs interesant" dar instr/ctor/l/i #i tre7/ie $/lt ti$! s' ?!/n' !/nct/l !e iA- A a c' a$ !lecat- N/ a$ ti$! !entr/ ast&el de nonsens/riS/nt o !ersoan' oc/!at'- A$ $ai $/lte idei dec%t !ot s' reali2e2- Tre7/ie s' e1iste o contin/itate #n creativitatea $ea" alt&el $' s/&oc #n !roiecte- Uneori" ca s' &i/ sincer" l/cre2 la !rea $/lte !roiecte #n acela i ti$!- ncerc s' le v%nd altora" dar cele $ai 7/ne le reali2e2 c+iar e/- N/ v)a$ s!/s( $i !lace s' &i/ !ro!ri/l $e/ e&-A

G:

2I .E E0ALUARE A COMPETENEI .E RE1OL0ARE .E PRO)LEME

In!icat ri !e &er+ r<an#$ Recunoaterea pro%lemei Determinarea scopului pro%lemei Identificarea alternativelor de soluionare 'nali(a consecinelor pro%lemei )ta%ilirea criteriilor de evaluare a soluiilor Evaluarea soluiilor )electarea celei mai adecvate metode de re(olvare a pro%lemei *ormularea soluiei 'plicarea metodei selecionate E+istena a unor percepii diferite asupra pro%lemei Identificarea i evaluarea metodelor alternative ,omunicarea procesului de re(olvare altor persoane

Ni6el(l !e reali7are
Nici !at$ Rar 2rec6ent nt t!ea(na

C <entarii

G<

LISTA PERSOANELOR PE CARE POT CONTA N .I2ERITE SITUAIIN

Sit(a#ia K c%nd $' lovesc K c%nd /n str'in vrea s' intre #n cas' K c%nd $i)e &ric' K c%nd cei $ari $' lovesc K c%nd v'd /n accident K c%nd n/ $' si$t 7ine K c%nd $' doare ceva K c%nd n/ ti/ la /n test K c%nd n/ a$ #ncredere #n $ine K c%nd !'rin*ii $ei s/nt 7olnavi K c%nd $' cert c/ /n !rieten

Per" ana care <$ & ate aM(ta

LUCRURILE PE CARE LE 2AC N .I2ERITE STRI EMOIONALE

M' si$t K 0/c/ros S/!'rat I2olat I/7it 6e2a$',it Ne#ndre!t'*it Ne$/l*/$it A7't/t Plictisit Mi)e tea$' Mi)e &ric'

i at/nci K

GB

2EREASTRA LUI LO/ARI

In+ r<a#ii acce"ibile alt ra In+ r<a#ii inacce"ibile alt ra

In+ r<a#ii &e care le ti( !e"&re <ine I. 6esc+is c'tre $ine III. nc+is c'tre al*ii

In+ r<a#ii &e care n( le a< !e"&re <ine II. nc+is c'tre $ine I0. 0locat

E1ist' $ai $/lte stil/ri de a/tode2v'l/ire i rece!tare de &eed)7acQ de la al*iiStilul I descrie o !ersoan' care n/ este rece!tiv' la &eed)7acQ)/l celorlal*i dar nici n/ este interesat' s' &ac' de2v'l/iri !ersonale- Persoana !are neco$/nicativ' i distant'Stilul II descrie o !ersoan' care este desc+is' la !ri$irea &eed)7acQ)/rilor de la celelalte !ersoane dar n/ este interesat' #n a/to)de2v'l/iri vol/ntare- O ast&el de !ersoan' este re*in/t' #n a/to)de2v'l/iri" !entr/ c' n/ are #nc' s/&icient' #ncrede #n ceilal*i- Poate s' &ie desc+is' i s') i asc/lte interloc/tor/l &'r' #ns' a se e1!ri$a !e sine &oarte $/ltStilul III descrie !ersoane car s/nt li7ere #n a/to)de2v'l/iri dar care n/ #nc/ra9ea2' &eed)7acQ)/l celorlal*i- Ca i !ersoanele c/ stil/l II acestea s/nt #n ,eneral !ersoane care n/ a/ #ncredere #n o!inia celorlal*i- N/ s/nt interesate s' c/noasc' o!inia celorlal*i des!re ei #n i i" red/c%nd ca!acitatea de a/toc/noa tereStilul I' descrie o !ersoan' care este desc+is' la a/to)de2v'l/iri i la !ri$irea de &eed)7acQ din !artea celorlal*i- Are #ncredere #n o!inia celorlal*i i #n o!inia !ersonal'" devenind ast&el 7/n co$/nicator-

GG

Cea mai important realizare din viaa mea

Cel mai important succes din viaa mea

Cel mai important eveniment din viaa mea

Cel mai realizat

important

obiectiv

GH

Cea mai important decizie pe care am luat-o

Cele mai importante persoane din viaa mea

C/ESTIONAR .E STIM .E SINE

Eval/ea2' &iecare a&ir$a*ie #n &/nc*ie de criteriile notate 4s/nt #n total de2acord D &oarte de acord5Inter!retarea acest/i c+estionar se &ace n/$ai individ/al" de c'tre &iecare elev #n !arte- C+estionar/l este n/$ai o $odalitate de intros!ec*ieT S(nt Bn N( "(nt t tal !e ac r! !e7ac r! Si$t c' a$ $/lte calit'*i 7/ne C%teodat' $' si$t ne&olositor 4ne&olositoare5 Si$t c' s/nt o !ersoan' de valoare cel !/*in la e,alitate c/ ceilal*i A dori s' a$ $ai $/lt res!ect de $ine #ns/$i S/nt ca!a7il s' &ac l/cr/ri la &el de 7ine ca i ceilal*i oa$eni C%teodat' $' ,%ndesc c' n/ s/nt 7/n 47/n'5 de loc A$ atit/dinea !o2itiv' &a*' de !ersoana $ea Si$t c' n/ a$ !rea $/lte $otive s'
G=

.e ac r!

2 arte !e ac r!

&i/ $%ndr/ 4$%ndr'5 de $ine #ns/$i n ,eneral s/nt satis&'c/t4'5 de $ine #ns/$i n ,eneral s/nt #nclinat4'5 s' cred des!re $ine #ns/$i c' da/ ,re #n ceea ce #ntre!rind

METO.E I TE/NICI .E ASISTARE PSI/O,PE.AGOGIC A .ECI1IEI N CARIER

6eci2ia de carier' re!re2int' !roces/l de selec*ie a /nei alternative de carier' din $/l*i$ea de variante dis!oni7ile la /n $o$ent dat- I$!ortan*a acestei deci2ii re2id' #n interac*i/nile $/lti!le dintre carier' i celelalte as!ecte ale vie*ii( stil/l de via*'" starea de 7ine" e1ercitarea rol/rilor" !resti,i/l etcO a7ordare siste$atic' a !roces/l/i de deci2ie ia #n considerare o s/ccesi/ne de eta!e" #ntre care investi,area !ro!riei !ersoane i e1!lorarea !osi7ilit'*ilor de carier'" !re2entate de9a" oc/!' /n loc i$!ortant" &iind 7a2a de in&or$are a deci2iilor-tapele deciziei: Definirea deci(iei ce tre%uie luat# i deter$inarea alternativelor !osi7ile de re2olvare a !ro7le$ei- n ale,erea /nei cariere 4trase/l ed/ca*ional i !ro&esional5 este 7ine s' se ia #n considerare $ai $/lte !osi7ilit'*i- ntotdea/na e1ist' $ai $/lte alternative !otrivite care necesit' a &i e1!lorate !entr/ a se decide as/!ra co$!ati7ilit'*ii dintre caracteristicile !ersonale i cele ale $edi/l/i res!ectiv de activitate O%inerea informaiilor necesare" !rin e1!lorarea alternativelor identi&icate- In&or$a*iile tre7/ie s' &ie s/&iciente i co$!ati7ile"
G;

!entr/ &iecare din alternative" !entr/ a se !/tea reali2a o eval/are real' a lor Evaluarea alternativelor !e 7a2a in&or$a*iilor e1istente i ale,erea celei $ai !otrivite- Este necesar' eval/area &iec'rei alternative #n ter$eni de consecin*e as/!ra !ro!riei !ersoane i as/!ra !ersoanelor se$ni&icative- Ast&el" !entr/ &iecare o!*i/ne se deter$in'( o Cost/rile i 7ene&iciile !ersoaneiP o Cost/rile i 7ene&iciile altora 4$e$7rii &a$iliei5P o Grad/l de $/l*/$ire #n ca2/l ale,erii variantei res!ectiveP o A!ro7area de c'tre !ersoanele se$ni&icative #n ca2/l ale,erii acelei variante )ta%ilirea unui plan de i$!le$entare a deci2iei i !/nerea sa #n a!licare- Acesta se re&er' la $od/l #n care se vor do7%ndi c/no tin*ele i de!rinderile necesare do$eni/l/i ales" se vor selecta colile" &ac/lt'*ile sa/ loc/rile de $/nc' !entr/ care va a!lica" $od/l #n care se va &ace !ro$ovarea !ersonal' 4c/rric/l/$ vitae" scrisoare de inten*ie" !re,'tire !entr/ intervi/5L/area deci2iei !res/!/ne a!licarea /nei anali2e cost)7ene&ici/- Adesea deci2ia este in&l/en*at' de $ai $/l*i &actori( valorile i atit/dinile elev/l/i" starea a&ectiv' #n $o$ent/l deci2iei" in&or$a*iile !e care le are des!re acea te$'" a c'ror valoare &/nc*ionea2' de!inde de conte1t- Anali2a ra*ional' este reco$andat' sit/a*iilor c/ !/ternic' #nc'rc't/r' a&ectiv'" c/ sol/*ii $/lti!le" ,enerale sa/ de i$!ortan*' $a9or'n &/nc*ie de ,rad/l de satis&acere a criteriilor !ot &i alese /na" do/' sa/ $ai $/lte sol/*ii- S/nt selec*ionate acele sol/*ii care satis&ac #n cel $ai $are ,rad criteriile- Relevan*a criteriilor este deter$inat' de conte1tM*D-% D-&I8I*1)%

PRO)LEMA SAU NE0OIA3 OOOOOOOOOOOOOOOOO

SOLUIA 9

SOLUIA 2

SOLUIA I

CONSECINE J

CONSECINE J

CONSECINE J
HF

CONSECINE )

CONSECINE )

CONSECINE )

.ECI1IA3 OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

D- &- I1F*!M)>II )M 1-'*I-? Cond/c'tor/l de ,r/! tre7/ie s' centrali2e2e o7iectivele individ/ale de carier' i" dac' se !oate" s' le ,r/!e2e- Tre7/ie s' re*ine*i l/cr/rile cele $ai i$!ortanteP anali2a*i de ce s/nt cele $ai i$!ortante la $o$ent/l res!ectivR'$%ne*i $ere/ la nivel concret- 6a*i e1e$!le !entr/ toate activit'*ile care se &ac #n do$eni/l carierei res!ectiveKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

21D- 3I &2M?

E1erci*iile de $ai 9os /r$'resc s' v' atra,' aten*ia as/!ra /nor $odalit'*i s!eci&ice de l/cr/6intre di&erite $odalit'*i" ale,e*i)l !e cel ti!ic !entr/ &iecare dintre voi- Ca $odel" a$ ela7orat cinci !erec+i de sit/a*ii o!/se- 6ac' nici /na dintre ele n/ este ti!ic' !entr/ voi" scrie*i o alt' !erec+e de sit/a*ii o!/seA5 n !erec+ile de sit/a*ii o!/se" s/7linia*i)le !e cele !re&erate #n aer li7er D #n interior c/ $ateriale d/re D c/ $ateriale $oi sol/*ii !e scar' $are D sol/*ii $etic/loase
H1

 l/cr/ $an/al D $/nc' intelect/al' c/ $/lt' $i care D c/ !/*in' $i care NNNNNNNNNNNNNN ) NNNNNNNNNNNNNNN 05 Scrie*i c%te /n e1e$!l/ !entr/ &iecare dintre caracteristicile s/7liniate" !rin care s' 9/sti&ica*i de ce acestea s/n ti!ice !entr/ voi1- Pre&er s' l/cre2 #n aer li7er" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Pre&er s' l/cre2 #n'/ntr/" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 8- Pre&er s' l/cre2 c/ $ateriale d/re" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNNNNN Pre&er s' l/cre2 c/ $ateriale $oi" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNN :Pre&er s' re2olv !ro7le$e c/ sol/*ii !e scar' $are" !entr/ c' NNNNNN Pre&er s' re2olv !ro7le$e c/ sol/*ii $etic/loase" !entr/ c' NNNN Pre&er s' l/cre2 $an/al" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Pre&er $/nca intelect/al'" !entr/ c' NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Pre&er activit'*ile car i$!/n $/lt' $i care" !entr/ c' NNNNNNNNNNNN Pre&er activit'*ile care i$!/n !/*in' $i care" !entr/ c' NNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

<BG-

C5 C'/ta*i do$enii !ro&esionale care se !otrivesc c/ caracteristicile voastre de !ersonalitateNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

H8

STILUL .E 0IA .ORIT

Acest c+estionar este !roiectat s' te a9/te #n identi&icarea as!ectelor stil/l/i de via*' !e care dore ti s')l c% ti,i !rin ale,erea /nei cariere- Marc+ea2' i$!ortan*a !e care o are !entr/ tine &iecare as!ect i #ncearc' s' identi&ici dac' stil/l de via*' !e care #l dore ti este co$!ati7il c/ cariera vi2at'-

3oarte i$!ortant A tr'i #ntr)o 2on' r/ral' A avea ti$! !entr/ &a$ilie A c'l'tori $/lt A avea $/lte !ro!riet'*i A avea $/l*i 7ani A avea $/lt ti$! !entr/ +o77L)/ri Activitate !olitic'

I$!ortan*' $edie P/*in i$!ortant

H:

Ti$! !entr/ sine Acces la ed/ca*ie !er$anent' Si,/ran*' A loc/i a!roa!e de loc/l de $/nc' Pro,ra$ &le1i7il

LO),UL MEU I.EAL

n constr/c*ia carierei /n l/cr/ &oarte i$!ortant este s' te !roiecte2i #n viitor- G%nde te)te c/$ ar ar'ta loc/l t'/ de $/nc' ideal i descrie( Atri7/*iile !e care le vei avea(

Pro,ra$/l(

Stil/l de l/cr/(

Medi/l #n care vei l/cra(

Stil/l de via*' !e care #l !er$ite(

Reco$!ensarea(
H<

.ECI1IA .E CARIER

Criteriile trec/te #n ta7el/l de $ai 9os te a9/t' s' co$!ari o!*i/nile tale de carier'- Co$!letea2' $ai #nt%i r/7ricile din coloana I i 7i&ea2' a!oi #n dre!t/l o!*i/nii care valori&ic' acele caracteristici- La s&%r it vei avea o i$a,ine co$!le1' a ,rad/l/i de co$!ati7ilitate dintre o!*i/ni i caracteristicile !ersonale-

OPIUNEA 9 PPPPPPP A. Intere"ele <ele 9. 2. I. ). 0al ri !e <(nc$ 9. 2. I. H. =. -. C. .e&rin!eri 9. 2. I. H. =. -. D. J. Q.

OPIUNEA 2 PPPPPPP

OPIUNEA I PPPPPPP.

HB

.. Ni6el e!(ca#i nal &e care inten#i ne7 "$,l atin' 9. 2. E. Stil !e 6ia#$ ! rit 9. 2. I. H. =. 2. Alte ne6 i A ! rin#e 9. 2. I. H.

AR)ORELE GENEALOGIC

E1ist' &a$ilii care str%n, c/ ,ri9' a$intiri" diverse doc/$ente" scrisori etcle,ate de trec/t/l lor- 6ac' este ca2/l" !ot scrie c+iar i istoria &a$iliei- Istoria unei familii i$!lic' i !ro&esiile !e car le)a/ av/t $e$7rii &a$iliei i reali2'rile lor !ro&esionalen $od tradi*ional" istoria /nei &a$ilii este #n&'*i at' #n ar%orele genealogic al &a$iliei- Pre2ent'$ #n contin/are /n ast&el de ar7ore" #n care tre7/ie s' $en*iona*i n/$ele $e$7rilor &a$iliei voastre6/!' aceasta" nota*i !ro&esiile &iec'r/ia i nivel/l cel $ai #nalt de st/dii atins- Este reco$anda7il s' solicita*i a9/tor/l !'rin*ilor #n co$!letarea ar7orel/i6ac' dori*i" !/te*i contin/a desen/l co!ac/l/i i indica*i !ro&esii i cali&ic'ri #nr/dite s/!li$entare-

3ra*ii i E sa/ s/rorile $ele TATRL $e/ 3ra*ii i s/rorile tat'l/i $e/ 0UNICUL E 0UNICA

EU( 3ra*ii i E sa/ s/rorile $ele MAMA $ea 3ra*ii i s/rorile $a$ei $ele 0UNICUL E 0UNICA

0/nicii $ei( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

HG

P'rin*ii $ei( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 3ra*ii i s/rorile $ele( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

Al*i $e$7rii ai &a$iliei( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK N/$'ra*i c%te !ro&esii a*i ,'sit #n &a$ilia voastr'- Care s/nt acestea@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Scrie*i ce ti!/ri de coli a/ &recventatKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK E1ist' #n &a$ilia d/$neavoastr' !ersoane c/ aceea i !ro&esie@ Care este aceast' !ro&esie@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Re2/ltatele $ele la #nv'*'t/r' s/nt sla7eP Motive &inanciareP Alte $otiveP care@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKHH

Re2/$a*i ceea ce a*i a&lat des!re istoria !ro&esional' a &a$iliei voastreKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKC%te !ro&esii si$ilare a*i ,'sit@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

C%*i $e$7rii din &a$ilia voastr' a/ aceea i !ro&esie@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK A*i ,'sit !ro&esii #nr/dite@ Ce #n*ele,e*i !rin profesii $nrudite@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKEste cineva #n &a$ilia voastr' care a devenit c/nosc/t i res!ectat !/7lic !rin !ro&esia sa@ 4P/te*i scrie i des!re r/de car n/ $ai s/nt #n via*'5- 6A D NUKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKCare a &ost !ro&esia l/i E ei@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKCe an/$e i)a &'c/t s' &ie c/nosc/*i" res!ecta*i #n $od !/7lic@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKPrivi*i din no/ ar7orele ,enealo,ic i ,%ndi*i)v' dac' este vreo !ro&esie care v)ar !l'cea@ 6a" !entr/ c'( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
H=

N/" !entr/ c'( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKE1ist' vreo !ro&esie care v)ar !l'cea s)o !ractica*i" dar care n/ se $ai st/dia2'@ Motive( Ast'2i n/ $ai e1ist' o ase$enea !ro&esieP coala /nde a !/tea s)o st/die2 este de!arteP Ar tre7/i s' sta/ la internat" dar n/ #$i s/r%de ideea-

Obiecti6(l &er" nal

Ce #nsea$n' $/nca !entr/ $ine@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK6ivi2a*i cerc/l introd/c%nd !ro&esii concrete-

C(< "$ <er' <ai !e&arteC

Ce ar tre7/i s' &ac ca s' atin, o7iectiv/l sta7ilit@

H;

Cond/c'tor/l ,r/!/l/i str%n,e idei de la $e$7rii ,r/!/l/i- Se ,r/!ea2' re2/ltatele- Se &or$ea2' ,r/!e $ai $ici de l/cr/ !entr/ ela7orarea planului individual-

Plan(l in!i6i!(al * 9

ncotro $' #ndre!t@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Ce o7iective a$@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

C%nd@

=F

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

Plan in!i6i!(al * 2

O7iective( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Carier'( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKP/nctele $ele &orte( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKPosi7ilit'*ile $ele( KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK-

Sl'7ici/nile $ele(

=1

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKCe@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK C%nd@ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

2I .E AUTOE0ALUARE

E1erci*ii de a/toc/noa tere i e1!lorare a carierei !ot s' ad/c' in&or$a*ii noi sa/ s' con&ir$e in&or$a*ii !e care le)a*i av/t- Co$!letea2' #n care/l de $ai 9os( M,a "(r&rin" "$ a+l( !e"&re <ine3 Mi ",a c n+ir<at3

Mi ",a clari+icat3

ntreb$ri car a( a&$r(t3

=8

E8a<en(l !e rientare 5bilan#(l i c n"ilierea:

E1a$en/l de orientare 4se $ai s!/ne i cons/lta*ia de orientare5 este o !ractic' ,lo7al' care !oate c/!rinde /n 7ilan* i E sa/ o consiliere)ilan#(l !e rientare Acesta const' #n str%n,erea de in&or$a*ii #n vederea l/'rii /nei deci2ii sa/ a reali2'rii /nei edin*e de consiliere- Este o anali2' a caracteristicilor individ/ale ale /nei !ersoane i !er$ite individ/l/i s' &ac'" #ntr)/n an/$it $o$ent" /n 7ilan* al trec/t/l/i" !re2ent/l/i i viitor/l/i s'/Este /n de$ers care tre7/ie s' &ie individ/al i al c'r/i s/7iect tre7/ie s' &ie c+iar a/tor/l #n ca/2'0ilan*/l r's!/nde dorin*ei de ra*ionali2are i o7iectivare a orient'rii !rin ?caracter/l tiin*i&icA al te+nicilor i instr/$entelor /tili2ate0ilan*/l se !oate #nscrie #ntr)/n de$ers de o7servare i ada!tare 47ilan*/l !si+o)!eda,o,ic" c/ &inalit'*i ce !ot &i de ti! dia,nostic" !ronostic" s/$ativ sa/ &or$ativ5P #ntr)/n de$ers de orientare 4de e1e$!l/" 7ilan*/l care !recede o event/al' orientare c'tre #nv'*'$%nt/l ada!tat sa/ s!eciali2at5 sa/ #n ca2/l /n/i de$ers de acordare de a9/tor !entr/ ela7orarea /n/i !roiect colar i !ro&esional 47ilan*/l e&ect/at #n $o$ent/l /nei ale,eri( alocarea /n/i $o$ent de re&lec*ie #nainte de l/area /nei deci2ii50ilan*/l co$!ort' $ai $/lte eta!entr)o !ri$' eta!'" este vor7a de !ri$irea client/l/i i de !re,'tirea 7ilan*/l/i" &'c%nd/)se anali2a cererii i constr/ind/)se o alian*' de l/cr/ #ntre client i consilierntr)o a do/a eta!'" se !/ne !ro7le$a c/le,erii de in&or$a*ii- Aici se !ot &olosi di&erite instr/$ente( intervi/l 4evident" c/ client/l" dar i c/ !'rin*ii l/i i E sa/ al*i actori care #l c/nosc5" test/l !si+o D $etric" o7serva*ia" in&or$area de ti! colar etcn a treia eta!' tre7/ie s' se reali2e2e sinte2a in&or$a*iilor c/leseUlti$a eta!' const' #n disc/tarea re2/ltatelor c/ client/l 4 i" event/al" c/ alte !ersoane5n ca2/l /n/i 7ilan*" este vor7a" #ntotdea/na" de #nscrierea client/l/i 4ini*iativ' care n/ este nea!'rat o7li,atorie5 #ntr)/n s!a*i/ tri!artit 4client/l D instr/$entele de investi,are ) !ro&esionalist/l5" #n cadr/l c'r/ia se va des&' /ra identi&icarea ca!acit'*ilor l/i 4co,nitive" a&ective" colare" !ro&esionale" !ersonale5 i aceasta #n &/nc*ie de /n o7iectiv vi2at de 7ilan*-

=:

0ilan*/l este" a adar" /n ti! s!eci&ic de clari&icare a nevoilor" $ecanis$elor" as!ira*iilor" !roiectelor- Acesta necesit'" #n $od a7sol/t i$!erativ" ade2i/nea i i$!licarea client/l/i" e1!ert/l av%nd sarcina de a crea condi*ii o!ti$e !entr/ re/ ita 7ilan*/l/i i de a !er$ite s/7iect/l/i s') i #ns/ easc' de$ers/l i reali2'rile acest/ia0ilan*/l tre7/ie s' antrene2e" #n ca2/l client/l/i" o sc+i$7are ce re2/lt' din di&eren*a dintre i$a,inea !e care o are el #ns/ i des!re sine i re!re2ent'rile !e care i le do7%nde te e1!ert/l des!re el( de /nde i i$!ortan*a restit/irii care" !rintre altele" are i &/nc*i/nea de a re,la aceast' evol/*ie- n ca2/l client/l/i" tre7/ie s' ai7' loc o #n*ele,ere i o inte,rare a noilor in&or$a*ii ce)l interesea2'Aceasta ar tre7/i s')i !er$it' o deta are &a*' de !/nct/l s'/ de vedere ini*ial i /n start #n alt' direc*ieA adar" tre7/ie s' i se !er$it' client/l/i s' &ie activ i s' devin' actor/l !ro!ri/l/i s'/ viitor- Acest de$ers se #nscrie #ntr)o rela*ie dina$ic' i constr/it' !rin cola7orarea celor doi !arteneri" ce este #nso*it' adesea de de$ers/l consilieriiC n"ilierea !e rientare Consilierea de orientare este o !ractic' care se !oate reali2a c/ sa/ &'r' 7ilan*C/v%nt/l consiliere deriv' din lat- ?consili/$A" /tili2at $ai #nt%i #n li$7a9/l 9/ridic !entr/ a den/$i ?loc/l /nde se deli7erea2'A- C/ acest sens de ?s&at dat c/iva #n le,'t/r' c/ ceea ce tre7/ie s' &ac'A a!are #n 1G11Se !ot distin,e do/' ti!/ri $ari de !ractici de consiliere !entr/ orientaren !ri$/l r%nd" a consilia Y a da /n s&at e1!ert- S/7iect/l este !asiv" el este o7iect/l /nei !ractici !si+o D $etrice- A!tit/dinile" interesele" $otiva*iile sale s/nt considerate dre!t sta7ile #ntr)/n $edi/ colar i !ro&esional 7ine de&initConsilierea de orientare este /n dia,nostic de ada!tare i o !rescriere !entr/ l/area /nei deci2iin al doilea r%nd" a consilia Y a *ine /n consili/- S/7iect/l este !artener activ i a/tono$- S/nte$ centra*i !e client" este vor7a de o rela*ie de dialo,Consilierea de orientare este /n de$ers e$anci!ator i creator( s/7iect/l # i trans!/ne #n c/vinte re!re2ent'rile i vi2i/nea des!re sine" # i !/ne #ntre7'ri as/!ra !ro!riei !ersoane i ac*ionea2' as/!ra $edi/l/i s'/C/ toate acestea" !racticile s/nt adesea electrice( consili/l de orientare este" #n acela i ti$!" e1!ert i #nso*itor i se 7a2ea2' !e teorii di&erite- N/ vo$ e1a$ina #n detali/ aceste teorii" deoarece ele re!re2int' #n linii $ari diversele c/rente ale intervi/l/i" !e care le)a$ !re2entat $ai s/sPrinci!alele &inalit'*i ale !racticii consilierii #n vederea orient'rii s/nt a adar /r$'toarele(
=<

 S' a9/te la l/area /nei deci2ii &/nda$entale care s' d/c' la o ac*i/ne inteli,ent'" res!onsa7il' i a/tono$'" S' o&ere o in&or$a*ie ada!tat' #n &/nc*ie de cerere i de !ro7le$atica s/7iect/l/iP S' deli7ere2e !entr/ a se ac*iona #n sens/l l/i ?ce s' &ace$@" c/$ s' &ace$@" c/$ s' &ace$ ca s' &ie cel $ai 7ine@AP S' a9/te client/l s') i ela7ore2e /n !roiect !ersonal" s' se oriente2e" s' se insere2e #n societate !e tot !arc/rs/l vie*ii saleP S' a9/te client/l s' &ie s/7iect al !ro!riei istorii" sco*%nd #n eviden*' sens/l sit/a*ieiCondi*iile !racticilor de consiliere #n vederea orient'rii s/nt" a adar" /r$'toarele( rela*ia de dialo,P con&r/ntarea #n 9/r/l sens/l/i i n/ c'/tarea idealist' a /n/i consensP alian*a de l/cr/ 4in&l/en*a i acordarea li7ert'*ii5P con,r/en*' i e$!atieP str/ct/rarea #n 9/r/l /nei cereri" a /nei !ro7le$e de re2olvat i acce!tarea cel/ilalt ca o !ersoan' #n devenireM !el(l E'an este /n/l dintre cele $ai c/nosc/te s!eciali tilor consilierii i orient'rii- Acesta are /r$'toarele eta!e( 1- A7ordarea i de&inirea !ro7le$ei( Centrarea" interes/l orientat c'tre clientP Asc/ltarea activ'P Con&ir$area #n*ele,erii !ro7le$elor client/l/iP Reali2area de clari&ic'ri" l'$/riri" li$!e2iri i concreti2'ri ale sit/a*iilorP Atit/dinea coo!erant' i ec+ili7rat' &a*' de client 4res!ect" toleran*'" #n*ele,ere" desc+idere58- 3or$/larea o7iectivelor( Preci2area datelor !ro7le$eiP Trans$iterea E sc+i$7/l de in&or$a*iiP E$iterea de alternative" sol/*iiP A!elarea la sit/a*ii concrete" e1e$!le" e1!erien*e !ersonaleP S!ri9inirea client/l/i #n atin,erea sco!/rilor !ro!/se:- Plani&icarea ac*i/nii( Identi&icarea o!*i/nilor !ersonaleP Eval/area a!tit/dinilor" de!rinderilor" a7ilit'*ilor" atit/dinilor" intereselor i valorilorP
=B

 S!ri9inirea client/l/i #n cont/rarea /n/i !lan de ac*i/neP Acordarea de s!ri9in #n !/nerea #n !ractic' a /n/i !lan de ac*i/neRe2/$ativ" caracteristicile $odel/l/i E,an s/nt /r$'toarele( Consilierea v'2/t' ca /n !roces de #nv'*areP Centrarea !e ac*i/neP Centrarea !e sol/*ii !racticeP nar$area individ/l/i c/ res/rse de ac*i/neP Reali2area /n/i ?contractA consilier D 7ene&iciar-

n &iecare dintre aceste eta!e sco!/rile 7ene&iciar/l/i i consilier/l/i s/nt di&erite( )ene+iciar E Medi/l de via*'" interesele i !ro7le$ele sale n*ele,erea $ecanis$elor o!*i/nilor" ale,erilorP in&or$ative" ela7orarea de alternative Constr/irea /n/i !lan !entr/ de2voltarea carierei C n"ilier n*ele,erea !ro7le$elor 7ene&iciar/l/i S!ri9inirea 7ene&iciar/l/i #n c/noa terea de sine i a l/$ii $/ncii S!ri9inirea constr/irii /n/i !lan !ersonal c/ !rivire la carier' i identi&icarea ?!a ilorA !entr/ reali2area acest/ia

E1!licarea n*ele,erea E1!lorarea

Plani&icarea

O te+nic' interesant' i /til' #n !roces/l consilierii i s!ri9inirii client/l/i #n l/area deci2iei c/ !rivire la carier' este cea de2voltat' de Coc+ran 41;=:5 ins!irat' d/!' o $etod' a l/i CellL 41;BB5- Aceast' te+nic' !leac' de la i!ote2a c' &iecare individ are o s!eci&ic' str/ct/r' i constr/c*ie a valorilor !ersonale i$!ortante !entr/ sine" reali2at' !rin $od/l !artic/lar de interac*i/ne a a!tit/dinilor" ed/ca*iei i e1!erien*ei de via*' etc=G

n $od concret" !e o &oaie de +%rtie" se desenea2' /n ta7el c/ d/7l' intrare !entr/ &iecare client 4te+nica !re2entat' #n cele ce /r$ea2' este / or $odi&icat'5Pe ori2ontala ca!/l/i de ta7el se #nscri/ D #n ordinea !re&erin*elor D 2ece den/$iri de !ro&esii" dintre cele a!reciate de client a &i #n consens c/ a!tit/dinile" ca!acit'*ile i de!rinderile sale i dintre care #nc' n/ a ales /na 4#n e1e$!l/l nostr/( in&or$atician" ,+id" $ecanic a/to" $edic" &oto,ra&" econo$ist" sociolo," avocat" !reot" actor5Pe vertical' se #nscri/ D #n ordinea i$!ortan*ei D 2ece dintre cele $ai se$ni&icative valori !ersonale- Acestea" ar !/tea &i" de e1e$!l/" /r$'toarele( Salari/lP Presti,i/l socialP Medi/l E a$7ian*a de l/cr/P Nivel/l de res!onsa7ilitateP Grad/l de a/tono$ieP Si,/ran*a !ost/l/iP Posi7ilit'*ile de reali2are !ersonal'P Con*in/t/l interesant E variat al $/nciiP Nivel/l de ed/ca*ie i &or$are !ro&esional' cer/tP Posi7ilitatea de a intra #n contact c/ oa$enii etc3iecare individ !oate s') i alc't/iasc' !ro!ria list' de !riorit'*i #n consens c/ valorile i$!ortante !entr/ sineUr$ea2' eval/area &iec'rei !ro&esii #n &/nc*ie de valorile alese" !rin acordarea de note #ntre D8 i J8 4)8 Y &oarte !/*in" )1 Y !/*in" F Y n/ ti/" J1 Y $/lt" J8 Y &oarte $/lt5A!oi se reali2ea2' D !e vertical' i ori2ontal' D s/$a al,e7ric' a a!recierilor &'c/te i se sta7ile te ierar+ia !ersonal' a !ro&esiilor !re&erate" #n &/nc*ie de valorile i$!ortante !entr/ clientn e1e$!l/l al't/rat" re2/ltatele eval/'rii arat' c' !ro&esiile de &oto,ra&" $edic i avocat s/nt de l/at #n disc/*ie" c/ toate avanta9ele i de2avanta9ele lor" de c'tre consilier i client- Ialorile c/ adev'rat i$!ortante !entr/ individ/l #n ca/2' s/nt( nivel/l de ed/ca*ie i &or$are !ro&esional'" !osi7ilitatea de a intra #n contact c/ alte !ersoane i !o2i*ia social' c% ti,at' !rin !ro&esie- Proces/l de a!reciere inter!retare a acestor re2/ltate tre7/ie s' se &inali2e2e c/ /n !roiect concret orientat s!re de2voltarea carierei client/l/iCalc/larea corela*iilor #ntre valorile i o!*i/nile !ro&esionale 4adic' #ntre coloane i r%nd/ri5 d/ce la o7*inerea /nor date statistice s/!li$entare care !ot servi la a!recierea intensit'*ii o!*i/nilor i ader'rii la an/$ite set/ri de valori !ersonale" i$!licit des!re str/ct/ra co,nitiv' a individ/l/i" ,rad/l s'/ de &le1i7ilitate i !er$ea7ilitate la alte o!*i/ni sa/ siste$e de ar,/$ente" la a!recierea coeren*ei
=H

interne a a!recierilor &'c/te" la ,rad/l de co$!le1itate a !roces/l/i l/'rii deci2iei" la /tili2area #ntre,ii scale de valori de eval/are etcAceast' te+nic' c/ toate c' este ins/&icient validat'" se constit/ie #ntr)/n interesant s/7iect al de7/t/l/i disc/*iei consilier/l/i c/ !ersoana care 7ene&icia2' de serviciile sale-

==

Ordonarea !ro&esiilor !re&erate Ordonarea valorilor 18!ersonale in&or$a ,+id

tician

Total J Total )

Ierar+ie valori

:$ecanic a/to

<$edic

B&oto,ra&

G-

H-

=-

;-

1F-

econo socio avocat !reot actor $ist lo,

1- salari/ 8- !resti,i/ social :- $edi/ de l/cr/ <- res!onsa7ilitate B- a/tono$ie G- si,/ran*a sl/97ei Hreali2area !ersonal' =- con*in/t/l $/ncii ;- nivel/l de ed/ca*ie 1F- contacte sociale Total J Total ) Ierar+ie !ro&esii

J1 J1 J1 J8 )1 F )1 J1 J8 J8 J1F )8 J= <

J8 )1 J8 J1 )1 )8 )1 J8 J8 J8 J11 )B JG B

J8 )1 )8 )8 J1 J8 J8 )1 )1 )8 JH ); )8 1F

)8 J8 J8 J8 F J8 J8 )1 J8 J8 J1< ): J11 8

F J8 J8 J8 J8 J1 J8 J1 J1 J8 J1B F J1B 1

J8 J1 J1 J8 )8 )8 J1 )8 J8 )1 J; )H J8 ;

)1 J8 )1 F J1 )8 J1 J1 J8 J8 J; )< JB G

J8 J8 )8 F F J8 J8 )1 J8 J8 J18 ): J; :

J8 J8 )1 )8 )8 J8 J1 )8 J8 J8 J11 )H J< H

)8 J8 J8 )8 )8 )8 J8

J11 J1< J1F J; J< J; J1:

)B )8 )G )G )= )= )8 )H )1 ):

JG J18 J< J: )< J1 J11

B : G H 1F = <

J1 JG J8 J1H J8 J1G J11 )= J: =

)1 ; J1G 1 J1: 8

=;

S arta ca!r,(ril r D av%nd ca s/!ort cartoane i$!ri$ate sa/ i$a,ini s/7 &or$' electronic'P acestea !re2int' di&erite !ro&esii 4doar den/$irea lor sa/ i$a,ini ale !ersoanelor care e1ercit' di&erite !ro&esii sa/ co$7ina*ii ale acestor sol/*ii5- Soarta !res/!/ne trierea acestor card)/ri #n trei cate,orii( #$i !lace" #$i este indi&erent" n/)$i !lace- Ulterior" &iecare ,r/! de card)/ri se re#$!arte !e criterii !reci2ate de client( !ro&esii care)$i !lac !entr/ c' ad/c $/l*i 7ani" s/nt c/rate" s/nt de !resti,i/" !res/!/n rela*ii c/ oa$enii" se l/crea2' c/ ci&re etc- n &inal" se identi&ic' !ro&esia !otrivit'" !ornind/)se de la !re$isa c' individ/al ?tiaA ce) i dore te" dar avea #nc' /nele #ndoieli" as/!ra c'rora ar &i vr/t s' se cons/lte E con&r/nte c/ cineva !entr/ a le #nl't/ra- Avanta9e( con&ir$area i$ediat' a ale,erilor 4av%nd ca sti$/li den/$iri i E sa/ i$a,ini ale !ro&esiilor5 i si$/l%nd o sit/a*ie $ai a!ro!iat' l/$ii $/ncii-

;F

ALUTORUL ACOR.AT PERSOANELOR N 2UNCIE .E TE/NICILE .E INTER0ENIE COLECTI0

9. Inter6en#ia la ni6el(l 'r(&el r M/lte din sit/a*iile de orientare s/nt tratate &a*' #n &a*'" #ntre elev i /n !ro&esionist care /tili2ea2' te+nici de interven*ie individ/al'Evident" o $are !arte a activit'*ilor din do$eni/l orient'rii colare i !ro&esionale care se des&' oar' #n cadr/l colar sa/ #n a&ara acest/i cadr/ s/nt activit'*i colectiveAceste activit'*i D care !ot &i" de e1e$!l/" edin*e de in&or$are sa/ edin*e de ed/care #n vederea orient'rii" se adresea2' /n/i ,r/! de elevi" /nei clase #ntre,i sa/ c+iar $ai $/ltor clasePro&esioni tii 4!ro&esori" consilieri" !si+olo,i" e&i de instit/*ii etc-5 care or,ani2ea2' i asi,/r' aceste edin*e tre7/ie s' /tili2e2e $etodele care se #nte$eia2' !e anali2a i #n*ele,erea ,r/!/rilor i !e teoriile care !rovin din do$eni/l !si+olo,iei socialeAce ti !ro&esioni ti tre7/ie s' !osede c/no tin*e teoretice i !ractice ale di&eritelor &or$e de ,r/! i ale &/nc*ion'rii lor( ,r/!/ri centrate as/!ra /nei sarcini sa/ ,r/!/ri a1ate !e de2voltarea !ersoanelorP ,r/!/ri $ici sa/ ,r/!/ri $ariP ,r/!/ri nat/rale sa/ ,r/!/ri arti&iciale etcn !l/s" este necesar s' se st'!%neasc' /n an/$it n/$'r de te+nici de ani$are a ,r/!/rilor- 4N/ este !osi7il #n cadr/l acest/i doc/$ent s' &ace$ inventar/l t/t/ror te+nicilor i a instr/$entelor /tili2ate5Pentr/ il/strare" v' vo$ !re2enta n/$ai o te+nic' de !re2entare #ntr)/n ,r/! care a &ost constit/it recent D te+nica de !re2entare !rin !ren/$eO7iectivele acestei te+nici s/nt /r$'toarele( s' &ace$ !arte dintr)/n ,r/!" s' constr/i$ /n ,r/!" s' reali2'$ o !rod/c*ie co$/n'Aceast' te+nic' se des&' oar' #n !atr/ ti$!i( Ti$!/l /n/( &iecare $e$7r/ al ,r/!/l/i # i s!/ne n/$eleP cine an/$e din &a$ilie i)a ales acest n/$e #nainte s' se nasc'P ce tie el #n le,'t/r' c/ aceast' ale,ere" des!re ov'ielile care a/ !recedat)o i $otivele care a/ d/s la atri7/irea l/iP dac' #i !lace sa/ n/P din ce $o$ent al vie*ii a devenit con tient c' acesta este n/$ele l/i" c%nd l)a acce!tat" c%nd i)a !l'c/t sa/" event/al" c%nd )i l)a sc+i$7atTi$!/l doi( &iecare s!/ne a!oi ce c/loare !re&er'Ti$!/l trei( !ornind de la aceast' c/loare" &iecare va asocia i$a,ini care #i s/nt evocate de n/$ele l/i i de aceast' c/loare" &olosind c/vinte din voca7/lar
;1

care #i !er$it asocierea" co$!ararea i o!o2i*ia- 3iecare $e$7r/ va scrie !e /n &li!)c+art sa/ ta7l' sit/ate #n centr/l ,r/!/l/i 4de e1e$!l/( rou ca un mac" al% prin contrast cu diavolul etc-5Ti$!/l !atr/( !rivi*i aceast' list' c/ e1!resii i cere*i ,r/!/l/i s' $ai l/cre2e la ea" s' ada/,e sa/ s' sc+i$7e c%te ceva !entr/ a o7*ine o crea*ie care s' satis&ac' tot ,r/!/lS' se$nal'$" de ase$enea" c' an/$ite te+nici de ,r/! creea2' sit/a*ii l/dice !rin /tili2area 9oc/rilor- .oc/l !er$ite a7ordarea /nor an/$ite di$ensi/ni ale ed/ca*ie #n vederea orient'rii" deoarece( s/7iect/l tre7/ie s' se i$!liceP este nevoie de interac*i/ni socialeP este deose7it de &avora7il !entr/ &or$area individ/l/i-

2. In+ r<area N/ !/te$ trece s/7 t'cere" #n aceast' !re2entare a $etodelor" te+nicilor i instr/$entelor tot ceea ce se re&er' la in&or$a*iile as/!ra #nv'*'$%nt/l/i i a !ro&esi/nilor" dar le vo$ !re2enta !e sc/rt" deoarece aceste c+esti/ni s/nt a$!l/ tratate #n alte $od/leIn&or$area tinerilor #n ale,erea orient'rii lor colare i !ro&esionale" este o sarcin' esen*ial'" dar #n acela i ti$! i /n dre!t al elevilorn siste$/l de #nv'*'$%nt &rance2" le,ea orient'rii din 1F i/lie 1;=;" sti!/lea2' #n articol/l =( ?drept la consiliere $n orientare i la informare asupra formelor de $nv##m-nt i a profesiunilor face parte din dreptul la $nv##m-ntAIdeea /n/i dre!t la in&or$a*ie !entr/ elevi #nsea$n' c' in&or$a*ia i orientarea n/ tre7/ie s' &ie considerate dre!t o!era*ii de ?selectareA a elevilor" ci di$!otriv'" ca o eta!' de $at/ri2are i de constr/ire a /n/i !roces colar" !ro&esional i !ersonal al tinerilor-

;8

2I .E E0ALUARE

Te ro, s')*i s!/i !'rerea #n c%teva !ro!o2i*ii(

1-

Calitatea e1erci*iilor din ti$!/l edin*ei 4dac' a/ &ost !otrivite" dac' tre7/ie ada!tate etc-5 KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 8At$os&era de ,r/! i $odi&ic'rile acesteia" activitatea $e$7rilor ,r/!/l/iKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK :Anali2ea2' !rocesele ,r/!/l/i" c/ re&erire la !ersoanele tinere 4de e1e$!l/( a/ &ost s!ri9inite" a/ devenit $ai si,/re etc-@5 KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

6ata( KKKKKKKKK

Se$n't/raKKKKKKKK--

;:

)I)LIOGRA2IE 1- ZZZ 41;;H5- Pro$ile ocupaionale- 0/c/re ti( Gr/!/l de l/cr/ !entr/ in&or$are i consiliere !rivind cariera8- ZZZ 41;;;5- &onsilierea privind cariera- 0/c/re ti( Gr/!/l de l/cr/ !entr/ in&or$are i consiliere !rivind cariera:- ZZZ 48FFF5- &*! &lasi$icarea ocupaiilor din !om7nia- Man/al !entr/ /tili2atori- 0/c/re ti( Ed- Te+nic'<- ZZZ 48FF15- 4e=nici de cutare a unui loc de munc- 0/c/re ti( Instit/t/l !entr/ tiin*ele Ed/ca*ieiB- ZZZ 48FF15- )utocunoa#tere- 0/c/re ti( Instit/t/l !entr/ tiin*ele Ed/ca*ieiG- ZZZ 48FF15- )sistena psi=o(pedagogic- 0/c/re ti( Instit/t/l !entr/ tiin*ele Ed/ca*ieiH- ZZZ 48FF15- Metode: te=nici #i instrumente utilizate 9n orientarea #colar #i pro$esoinal- 0/c/re ti( Instit/t/l !entr/ tiin*ele Ed/ca*iei=- ZZZ 48FF15- Decizia de carier- 0/c/re ti( Instit/t/l !entr/ tiin*ele Ed/ca*iei;- 0'7an" A-" coord- 48FF15- &onsilirea educaional- Cl/9)Na!oca( Psinet E Ardeal/l1F-Gri,ora " M-" old'nesc/ P-" 48FF15- &onsilierea #i orientarea 9n alegerea carierei- 0r'ila( Ed- 6an/7i/s11-IveL" A-" Gl/cQstern" N-" 0rad&ord" M-" 41;;;5- )"ilitile consilieruluiCl/9)Na!oca( Ed- RisoPrint18-.i,'/" M-" 48FF15- &onsilierea carierei- 0/c/re ti( Si,$a1:-L/ca" M- R-" 41;;=5- Co$/nicare i e&icien*' !ersonal' #n carier'- n vol/$/l ZZZ <nvm7nt superior #i piaa muncii- Proiect Te$!/s CME ;G F8F11- 0ra ov( Ed- Universit'*ii Transilvania1<-Clein" M-M-" L/ca$ M-R- 48FF85- Deprinderi de comunicare-4C/rs o!*ional din cadr/l $od/l/l/i !si+o!eda,o,ic5- 0ra ov- Ed- Universit'*ii Transilvania1B-Clein" M-" 41;;H5- Introducere 9n orientarea carierei- 0/c/re ti( Instit/t/l !entr/ tiin*ele Ed/ca*iei1G-L/ca " M- R-" 48FF:5- &onsiliere pentru &arier- 0ra ov( Ed-Universit'*ii Transilvania1H-Plosca" M-" Mois A"- 48FF15- &onsiliere pentru carier- Cl/9)Na!oca( 6acia 1=-To$ a G-" 41;;;5- &onsilierea #i orientarea 9n #coal 0/c/re ti( Casa de edit/r' i !res' Iia*a Ro$%neasc'1;-ZZZ 41;;;5- &onsiliere privind cariera- 0/c/re ti( Gr/!/l de l/cr/ !entr/ in&or$are i consiliere !rivind cariera1=- 2n viitor pentru $iecare D !/7lica*ie !eriodic')
;<

8F- 6ursa locurilor de munc D !/7lica*ie !eriodic')

;B