Art.

50 -Evaluarea predictiva a elevilor

(1) Evaluarea predictiva a elevilor se realizeaza obligatoriu de cadrele didactice la
nceputul
fiecarui an scolar, pentru fiecare disciplina/modul de pregatire din planurile-cadru de
nvatamnt corespunzatoare.
(2) Pe baza rezultatelor evaluarii predictive, se stabileste nivelul initial al cunostintelor,
deprinderilor/abilitatilor si atitudinilor pentru fiecare elev, considerat ca nivel de referinta
pentru anul scolar si disciplina/modulul de pregatire respectiv.
(3) Rezultatele evaluarilor predictive:
a) nu se nregistreaza n documentele scolare si nu se utilizeaza pentru ierarhizarea
elevilor la nivelul clasei sau al unitatii de nvatamnt;
b) se aduc obligatoriu la cunostinta elevilor si parintilor/reprezentantilor legali ai
acestora,
n termen de maximum 2 saptamni de la nceperea anului scolar;
c) au functie de diagnozasi prognozasi se utilizeaza de cadrul didactic n scopul
planificarii si realizarii activitatilor didactice adaptate fiecarui elev, pentru obtinerea
celor mai bune performante scolare posibile n raport cu nivelul initial al acestuia si
standardele curriculare corespunzatoare;
d) se utilizeaza de conducerea unitatii de nvatamnt si n inspectia scolara, prin
comparatie cu rezultatele evaluarilor sumative, pentru aprecierea efortului cadrului
didactic pe parcursul anului scolar.
(4) n cazul n care constata nendeplinirea de catre un cadru didactic a prevederilor alin.
(1)
n termen de maximum 2 saptamni de la nceperea anului scolar, directorul unitatii de
nvatamnt dispune realizarea evaluarii predictive de catre un alt cadru didactic sau, dupa
caz,
solicita inspectorului scolar de specialitate realizarea acestei evaluari.