- Alegera CariereiAlegerea profesiei este un moment important n viaa fiecruia, constituind

una din premisele inseriei sociale i are loc ntr-un context mai larg n care
sunt implicai factori de natur personal, educaional, economic,
contextual. Din acest motiv, planificarea carierei implic demersuri precum:
orientarea colar, orientarea profesional, consilierea pentru carier.
Cariera este ansamblul rolurilor profesionale performate de-a lungul vieii
active a cror succesiune poate urma traiectorii diferite n timp. Traiectoria
n carier depinde nu numai de resursele acionale ale persoanei la nceputul
carierei i pe parcursul ei, ci i de oportuniti i, mai ales, de modul n care
individul are obiective de carier clare i este capabil s se foloseasc de
aceste oprtuniti pentru a le atinge.
Decizia de cariera reprezint un proces de selecie a unei alternative de
carier din variantele disponibile la un moment dat. Aceasta se refer, pe de
o parte, la decizia ce trebuie luat i, pe de alt parte, la procesul decizional.
Decizia de cariera se refer la:
- alegerea scolii i a profilului de studiu
- alegerea unei profesii
- alegerea traseului educational
- alegerea unor modaliti de formare a competenelor profesionale
Procesul decizional presupune parcurgerea unui traseu alctuit din mai multe
etape posibile:
definirea deciziei i identificarea alternativelor (Trebuie s iau o decizie,
Trebuie s identific alternativele posibile);
explorarea i evaluarea alternativelor existente (Care dintre opiuni
corespund valorilor i stilului de via dorit?);
planul de carier (Cum pun n practic decizia luat?)
implementarea deciziei (Trebuie s aplic planul stabilit)
reevaluarea deciziei (Am ales bine?)

Decizia de carier st sub influena unor factori , fie psihosociali (familia,

coala, grupul de prieteni, cererea pieei forei de munc, moda
profesiunilor, prejudecile legate de unele profesiuni, fie individuali (nivelul
intelectual, aptitudinile, motivaia, trsturile dominante de personalitate)
Familia este unul dintre cei mai importani factori n orientarea carierei i
cauzele acestei influene accentuate sunt :

Familia este cea care opteaz pentru anumite coli, care ngrdesc mai
mult sau mai putin posibilitile copiilor.

Atitudinea, stilul educativ al printilor influeneaz ncrederea n sine,

direcia i msura ambiiilor.

Prinii sunt cei care transmit expectanele, ateptrile sociale adecvate

poziiei lor sociale.

Statutul socio-economic joac un rol important n opiunea vocaional

a adolescentului, tnrului, chiar dac se ncearc egalizarea anselor.
Posibilitile de influen ale prinilor sunt variate i se pot concretiza n:
discuii pe tema alegerii carierei cu scopul de ale cunoate punctul de vedere,
temerile, ezitrile, succesele; oferirea de sugestii, dar fr impunerea
punctului de vedere; discuii cu profesorii; ncurajri permanente; informarea
n legtur cu ofertele de munc, etc.
coala este considerat un factor principal n orientarea carierei

Sistemul de nvtmnt, prin structura lui (tipuri de coli, profile, nr. de

locuri etc.) determin cadrul n care se realizeaz orientarea profesional.

Procesul instructiv-educativ poate avea o contributie nsemnat n

egalizarea anselor, dezvolt diferitele aptitudini, stimuleaz interesul ,
furnizeaz o serie de informaii despre profesiuni, etc.

Totodat coala particip n mod direct la activitatea de orientare a

carierei
Grupul de prieteni, grupul de referint influeneaz opiunea vocaional mai
ales prin evaluarea diferitelor tipuri de profesiuni, respectiv a diferitelor
imagini de viitor prin prisma normelor culturale i a sistemului de valori proprii
tinerilor.
Cererea pieei forei de munc limiteaz i direcioneaz opiunile
vocaionale ale tinerilor. Lipsa sau limitarea unor posibiliti poate deveni o
surs de frustrare, poate genera decepii.
Moda profesiunilor i prejudecile legate de unele profesiuni determin
ntr-o anumit msur alegerea unei cariere. Aceste fenomene au efecte
negative asupra procesului de orientare a carierei, distorsionnd interesele i
optiunile tinerilor sau ale prinilor.

Mass-media are o pondere din ce in ce mai mare n informarea tinerilor

privind dinamica pieei muncii, mobilitatea profesional, n promovarea unor
modele de succes n carier (site-uri specializate, anunuri n ziare, trguri
ale locurilor de munc, emisiuni televizate).
Aptitudinile speciale pot nlesni orientarea vocational, dar identificarea i
evaluarea lor necesit o bun autocunoatere i informaii suficiente despre
lumea carierelor. Lipsa unor aptitudini speciale poate fi apreciata ca o
contraindicaie. Rolul aptitudinilor generale n orientarea profesional crete
datorit mobilitii profesionale (sunt utile n mai multe domenii de activitate).
Motivaia. Sunt importante mai ales trebuinele de stim i statut i
trebuinele de autorealizare. Acestea motiveaz orientarea vocational,
precum i interesul pentru carierele care le pot satisface. La baza intereselor
profesionale pot sta i anumite impresii, experiene personale. Idealurile i
conceptia despre lume i viat influeneaz i ele opiunea vocaional a
tnrului.
Rezultatele colare pot fi criterii de selecie pentru anumite forme de
nvmnt, influennd astfel opiunea profesional. Acest factor are i o
influen indirect asupra orientrii vocaionale, pentru c de multe ori elevul
este apreciat i apoi orientat doar pe baza acestor rezultate.
Trsturile dominante de personalitate. Acest factor are un rol deosebit
mai ales n realizarea identificrii cu cariera aleas, condiie a succesului
profesional. Sunt importante: tipul de temperament, independena, rezistena
la eec, spiritul de iniiativ, spiritul de echip etc.
Dac pn de curnd pasiunile au jucat un rol important n alegerea unui
domeniu de profesare, n prezent, acestea sunt mai puin folosite de ctre
viitorii angajai pentru simplul fapt c nu se mai coreleaz cu ateptrile
pieei muncii. Alegera carierei este un proces de cunoatere, dar i unul
afectiv. Factorul esenial l constituie motivaia. Din pcate, astzi, tot mai

des, alegerea carierei presupune criterii ce vizeaz asigurarea unui nivel de

trai bun, renunndu-se la satisfacii profesionale, afective. n ultima
perioad, oamenii se ghideaz n alegera profesiei folosind criterii ca salariul,
oportuniti de promovare sau sfera de relaii ce se poate genera la jobul
respectiv. Pe de alt parte, n alegerea unui profesii, nu criteriile s-au
schimbat, ci doar prioritile. Criteriul financiar i-a meninut importana n
decizia de alegere a unei profesii, ns, n prezent, acesta are o alt
intensitate.

Portofoliu la Educatie Antreprenoriala

profesor coordonator: Dragoi Doina

elev:Ciobanescu Adriana
clasa a X-a A