Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Metode folosite: explicaia, lucrarea de laborator, conversaia, expunerea, lucrul n grupuri mici.
Material didactic folosit: referate, pile galvanice, fie de lucru, ustensile i reactivi necesari
efecturii experimentelor
Bibliografie: Revista de fizic i chimie nr. 3 din 1984, Romnia
Scenariul didactic
Eveni-
Obiec-
Activitatea profesorului
Activitatea elevului
1
mentele
tivele
leciei
1. Momentul
organiza-
toric
2. Captarea
O12, O13
ateniei
cu
prezentarea
Electroliza
process redox. i
galvanice
Se anun obiectivele activitii Elevii se
3. Anunarea
obiective-lor
aciunii
un
Pilele
pregtesc
pentru
ativitatea practic.
curentului
O1-O11
Desfurarea
activitii
conform
efectueaz
instruciunilor
de lucru.
rezultatele Elevii comunic n tre
5. Asigurarea
Profesorul
reteniei i a
transferului
verific
exactitatea
ei,
5.
O12
Tema pentru
acas
Anexa
Fia nr. 1. Cercetarea aciunii curentului electric asupra unei soluii de iodur de potasiu
Aparatur i materiale: stativ metalic cu clem, tub n form de U din sticl, alimentator (curent
continuu), conductori cu cleme, electrozi de crbune, eprubete, pipete, cloroform, fenolftalein,
iodur de potasiu n soluie.
Sarcini de lucru:
1. Asambleaz un aparat de electroliz conform schemei din figur. Pipeteaz n vasul de
electroliz n form de U soluie de KI pn la 2/3 din volumul acestuia.
Ce aspect are soluia de KI? ..
Introducei cei doi electrozi n ramurile tubului astfel nct s intre n soluie cel puin 1 cm i
conecteaz-i la alimentatorul de c.c. regulat la o tensiune de 8-12 V i notai ora i minutul la
care ncepe experimentul.
Fig. 1
2. Observai i notai transformrile ce au loc la cei doi electrozi:
La anod (+) ...
La catod (-)
ntrerupei circuitul electric dup 10 minute de funcionare.
Scoatei electrozii din vas i observai ce miros are electrodul care a funcionat ca anod.
3. Transfer cu o pipet trei ml de soluie din ramura anodic a vasului de electroliz ntr-o
eprubet mpreun cu 1 ml cloroform. Astup eprubeta cu degetul mare i scuturai-o
timp
de
secunde,
apoi
lsai-o
repaus
timp
de
minut.
Ce
observai? .......................................................................................................................
....................
4. Transfer 2 ml de soluie din ramura catodic a tubului n form de U ntr-o eprubet i
adaug cteva picturi de fenolftalein. Ce observai?
.
Ce ioni au existat n soluie la nceputul electrolizei? .
Care ioni i conform cror reacii redox s-au descrcat la cei doi electrozi? (+)
.
(-)...
De
ce
ionii
K+
OH-
nu
au
participat
la
reaciile
de
electrod?
.
Fia nr. 2. Posibiliti de transformare a energiei chimice n energie electric
Aparatur i materiale: plcue de zinc i cupru, ap distilat, soluii de CuSO 4, ZnSO4.
NaNO3, NH4Cl, K2Cr2O7, H2SO4 concentrat, electrozi de crbune, pahare, tub de sticl n
form de U, tub de sticl n form de I, voltametru, conductori cu cleme.
Sarcini de lucru:
Experimentul I
1. Cntrii o plcu de zinc i una de cupru. mZn = , mCu = ..
2. Utiliznd plcuele cntrite, montai instalaia reprezentat n schema din figur.
Turnai n paharul 1 soluie de CuSO4 i n paharul 2 soluie de ZnSO4.
Observai indicaiile voltametrului.
3. Unii paharele 1 i 2 printr-un tub n form de U umplut cu soluie de NaNO 3 i
observai indicaiile voltametrului
4. Dac voltametrul indic o tensiune negativ, inversai legarea celor doi electrozi la
bornele voltametrului.
5. Dup 15 munute, desfacei circuitul i cntrii electrozii: mZn = , mCu = .
Fig. 2
Interpretarea fenomenelor
Voltametrul indic trecerea unui.Acul su deviaz n sensul deplasrii
electronilor. Plcua de zinc s-a ncrcat cu sarcina electricconstituind
electrodul ., iar cea de cupru cu sarcina electric
constituind electrodul
Din compararea masei celor dou plcue nainte i dup efectuarea experimentului se deduce
dizolvarea .i depunerea
Comparai procesele chimice care ar putea explica fenomenele observate cu reacia cunoscut:
Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu n care:
Zn + .. (Zn se oxideaz /se reduce)
Cu2+ + .. .( Cu2+ se reduce /se oxideaz)
Concluzii:
Dizolvarea i ncrcarea plcii cu sarcin electric.. se
explic prin reacia: ..............(reducere/oxidare anodic)
Descompunerea ..i ncrcarea plcii cu sarcin electric .
Se explic prin reacia: ....(reducere/oxidare
catodic).
Ecuaia reaciei totale : .+ .. ..+
Cu ajutorul unui astfel de dispozitiv, numit pil, se poate transforma energia .
n energie . Pila este alctuit din doi ..introdui ntr-o
..numit electrolit. Metalul cel mai electropozitiv formeaz electrodul
..al
pilei,
iar
cel
mai
.formeaz
electrodul
1. Folosind un pahar i un tub astupat la captul inferior cu vat, construii o pil electric
comform schemei ( - ) Zn NH4Cl C (+)
2. Comparai aceast pil cu cea folosit la bateriile de buzunar.
Experimentul III
n 90 ml ap distilat dizolvai 5 g K2Cr2O7 i adugai 5 ml H2SO4 concentrat. n aceast soluie
introducei placa de zinc i un electrod de crbune pe care i legai la bornele unui votmetru.
Reprezentai schematic pila realizat:
.
Care este rolul dicromatului de potasiu? (Luai n considerare reaciile care au loc.)