Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa a II-a
Subcompetene: mbuntirea gradului de implicare a
prinilor n combaterea violenei n familie , coal, societate.
Obiective operaionale:
O1. S defineasc noiunea de violena;
O2.S identifice tipuri de violen;
O3. S determine cauzele violenei n familie, coal, societate;
O4. S gseasc soluii de prevenire sau atenuare a violenei.
Metode i procedee: jocuri didactice, conversaia dirijat,
analiz, Power Point, clustering.
Materiale didactice: fie,postere,carioci,televizor,laptop,tabl
magnetic,filmulee PP.
Forme: n perechi, lucrul n grup, frontal.
Bibliografie:
-Diana Carau,Valentina Lungu, edine cu prinii,Editura Arc
2008.
-Stela Baltag, Ghidul dirigintelui clasa a III-a,Editura Cartier
1995.
-Brour S cretem fr violen.
-Adolescena fr violen,Carte pentru biei i fete, cl. I-IV, Ministerul
Educaiei i Tineretului Unicef.
Obiective
Etape
Evocare
O2
Realizarea
sensului
O2
O1
O1
O3
O4
O4
O3
Reflecie
Desfurarea activitii
1.Activitatea de energizare M simt bine atunci
cnd...
Sarcina: nvtorul propune prinilor s-i
aminteasc o ntmplare concret i s continue
enunul: M simt bine atunci cnd...
Prinii sunt ncurajai s vorbeasc, s asculte mai
multe preri.
-Dar cum v simii atunci cnd cineva v jignete, se
poart grosolan, brutal?
Se anun subiectul i obiectivele activitii.
2.Li se propune prinilor:
- s vizioneze filmeleele: Violena n familie i
Bun dimineaa (grupul de copii Lollipops).
-S numeasc cu ajutorul cuvintelor de reper de pe fi
strile emoionale trite n timpul vizionrii. Analiz.
3.Asocieri libere: Li se propune prinilor s defineasc
individual sau n perechi termenul Violen, utiliznd
cuvintele din activitatea precedent. Se vor asculta
doritorii. Se completeaz glustering-ul i se propune
definiia termenului Violen.
-Violen o form de manifestare a agresivitii ce
presupune utilizarea forei pentru a manifesta
superioritate. Este o conduit agresiv, acut cu
finalitee distructiv, sau transformativ.
4. Lucrul n grup.
Clasa se reorganizeaz n grupuri. Fiecare grup de
prini primete cte o sarcin.
Grupul I: Numii cauzele unui comportament violent n
familie.
Grupul II: Numii cauzele unui comportament violent
n coal.
Grupul III:Propunei sugestii pentru combaterea
comportamentului violent n familie.
Grupul IV: Propunei sugestii pentru combaterea
comportamentului violent n coal.
Grupul V: La cine ar putea apela o victim a violenei
pentru a primi sprijin?
Concluzie: Violena pornete de la o nenelegere,
continu cu stri de enervare, certuri, injurii, jigniri,
bti.
VIOLEN=RUTATEA poate fi stopat cu un alt
cuvnt: ZMBET.
5.Activitatea Hrtia mototolit
6.Completarea fiei de evaluare a edinei.
Extensie:
Concluzie.
Metode,
procedee,
forme de
lucru.
Mijloace
Jocul
didactic
Convorbiri
frontale
Power Point
Analiza
Glustering
Lucrul n
grup
Anexa 1,2
Filmule
Laptop
Televizor
Anexa3
(fia)
Poster
Anexa4
Fie
pentru
lucrul n
grup
Anexa5
Anexa6
Analiza
Poster
Anexa7
Anexa8
Anexa9
Convorbiri
frontale
Coal de
hrtie
Anexa10
Anexa 11
Anexa 12
Avem dreptul s
trim ntr-o lume fr
violen
Anexa1
Obiective:
s explicm noiunea de
violen;
s descoperim i analizm
cauzele violenei n familie,n
coal,
s prezentm consecinele
violenei n familie,n coal,
s prezentm modaliti de
prevenire a violenei n
familie,n coal.
Anexa2
Fric
Tristee
Agresivitate
Bucurie
Nelinite
Apatie
Agresivitate
Fericire
ngrijorare
Indiferen
Sil/grea
Veselie
Confuzie
Neputin
Furie
Excitare
Panic
Depresie
Turbare
ncntare
Groaz
Disperare
Mnie
Demnitate
Presupunere
Sentiment de vin
Necaz
ncredere
Disconfort
Dificultate
Cruzime
Plcere
Zpceal
Istovire
Invidie
Interes
Izolare
Epuizare
Rzbunare
Curiozitate
Jignit
Melancolie
Nemulumire
Panic
Spaim
Posomort
Ur
Spontaneitate
Nervozitate
Jenant
Intoleran
Uurare
Suspiciune
Inutilitate
Dezgust
nsufleire
Incertitudine
Obid
Insatisfacie
Optimism
Nencredere
ngrijorat
Condamnare
Energie
Vigilen
Respins
Aversiune
Mgulire
Respins
Devastare
Nebunie
Pace
Pericol
Singurtate
Insult
Fericire
Precaut
Tristee
Dispre
mpcare
Rezervat
Pasivitate
Mofturos
ncredere n sine
Ruine
Deprimat
Neglijent/dispreuitor
Satisfacie
Sfial
Pesimism
Iritare
Entuziasm
Agitat
Abtut
Gelozie
Dragoste
Nelinite
Istoveal
Duritate
Gingie
Laitate
Indispunere
Suprare
Compasiune
ndoial
Ruine
Cinism
Noroc
oc
nvins
Sarcasm
Euforie
Plictiseal
Extaz
Dor
Oboseal
Deprimare
Fire morocnoas
Posac
Anexa3
Violen o form de
manifestare a agresivitii ce
presupune utilizarea forei
pentru a manifesta
superioritate. Este o conduit
agresiv, acut cu finalitee
distructiv, sau
transformativ.
Anexa4
Anexa5
Anexa6
Anexa7
Se recomand ca orice
problem care apare n familie,
de orice natur ar fi, s se
discute cu membrii familiei cu
mult calm i rbdare. Dac
problemele v depesc, atunci
apelai la persoane competente (
psiholog, poliie, profesori,
consilieri familiali, ...) pentru a
v ajuta.
Anexa8
Un zmbet nu cost
nimic, dar ofer mult.
El nu poate fi cumprat,
cerit, mprumutat, furat
pentru c el este ceva ...
ce nu are valoare pentru
nimeni ... pn cnd nu
este druit.
Anexa9
Hrtia mototolit
ntr-o zi, un prieten care m-a vzut prezentnd scuze,
dup o explozie de furie, mi-a nmnat o coal de hrtie i
mi-a spus:
-Mototolete-o!
Colegul a fcut o minge din aceast coal de hrtie.
Apoi mi-a spus:
-Acum f-o aa cum era nainte!
N-am reuit,firete!
Am ncercat s-o ntind ct mai bine, dar hrtia rmnea
ifonat.
Atunci prietenul a adugat:
-Inima oamenilor este ca aceast coal de hrtie.
Impresia pe care o lai n acea inim pe care ai rnit-o va
fi la fel de greu de ters precum ridurilede pe aceast
hrtie.
Chiar dac vom ncerca s corectm greeala
semnelevor rmne.
ncepnd de astzi ,ncepnd chiar din aceast clip,fii mai
nelegtor i rbdtor!
Cnd simi c vei exploda, amintete-i de HRTIA
MOTOTOLIT!
Anexa10
Fi de evaluare a edinei
Data______________
Anexa 11
Anexa12