PROIECT DE LECIE

PROFESOR: ILIE ELENA CARMINA

LICEUL DE ARTA DIMITRIE CUCLIN ,GALATI
CLASA: a IX-a D
OBIECTUL: ARTA ACTORULUI
SUBIECTUL: STUDIU TEXT - Mo Ion Roat i vod Cuza de I. Creang
DURAT: 50 min
OBIECTIVE OPERAIONALE:
Pe parcursul leciei elevii vor dovedi:
O1 s recunoasc personajele, titlul i autorul lecturii propuse dup citate date ;
O2 s fac corespondena text semnificatie istorica ;
O3 s realizeze planul de idei al textului si impartirea lui pe fragmente;
O4 s citeasc fluent, corect , expresiv si pe personaje textul suport ;
O5 s povesteasc fragmente(transformnd vorbirea direct n vorbire indirect),
O6 s comenteze faptele unor personaje i s argumenteze atitudinea pro sau contra ;
O7 s i asume diferite roluri n activitile desfurate pe grupe , frazand logic textul ;
O8 s colaboreze cu colegii n cadrul activitilor pe grupe( n perechi)
STRATEGIA DIDACTIC:
Metode i procedee:
- lectura textului, conversaia, joc de rol , povestirea selectiv, exerciiul, problematizarea, dramatizarea, citirea pe
roluri,.
Resurse materiale :
- ilustraii Mo Ion Roat i Unirea
- Povestiri I. Creang
- costume ( Cuza , Mo Ion Roat, boier)
- manuale, caiete, fie
Forme de organizare:
1

- frontal, individual, pe grupe, n perechi

Forme i tehnici de evaluare: observarea sistematic, tema n clas, evaluare
prin comparaie, activitate independent
BIBLIOGRAFIE SELECTIV:
-Povesti i povestiri-Ion Creang
-Metodica predrii limbii i literaturii romne-V.Goia ,I.Dregtoriu, E.D.P. , Bucureti, 1995

1. Moment
organizatoric
O1

2. Captarea
ateniei i
verificarea
cunotinelor
anterioare

3.Anunarea
temei i a
obiectivelor

O2
O3

Se asigur condiiile necesare

desfurrii leciei
Se pregtesc materialele
Se impart elevii pe dou grupe
Fiecare grup primete patru
intrebari (din povestirea Mo Ion
Roat i Unirea- de I. Creang),
nsoite de cte un citat .
Se cere :
1. Identificarea titlului lecturii
creia i aparin citatele, autorul i
completarea spatiilor citatelor
date
2. Realizarea corespondenei
text semnificatie istorica
Se prezint oral planul de idei al
lecturii, nsoit de impartirea lui pe
fragmente .
Se numesc alte lectur care au
legatura cu semnificatia zilei de
24 ianuarie 1859 : Mo Ion
Roat i vod Cuza - I. Creang
Studiul textului : Mo Ion Roat
i Unirea- de I. Creang ;
Identificarea obiectivelor
operationale si a modului de

1 min
12 min
- citate
- imagini din
Mo ion
Roat i
Unirea

Conversaia
Explicaia/
Frontal

Jocul
expunerea
/frontal i
individual
conversaia/
frontal

1 min

explicaia/
frontal

Observare
sistematic

Frontal i
individual ;
Aprecierea
rspunsurilor

desfasurare a orei .

4. Desfasurarea activitii

Ptrunderea tainelor textului :

lectura textului integral
impartirea pe fragmente
acordarea cate unui titlu
semnificativ fiecarui
fragment
rezumarea piesei si notarea
ideilor principale pe table ;
dramatizarea textului literar
repartizarea pe roluri
a 2-a lectura a textului , cu
frazare logica
repartizarea pe roluri
A . CITIRE I POVESTIRE
SELECTIV
Se va citi fragmentul introductiv
-fragmentul corespunztor
incidentului din Divan
- fragmentul prin care Cuza i
red demnitatea lui Mo Ion
Se va povesti oral
- dialogul Cuza-Mo Ion
(transformarea vorbirii directe n

Povestiri- Ion
Creang

10 min

-Planul de
idei ntocmit

Exerciiul/
frontal
-povestirea
selectiv dup
plan/
frontal
i individual

Costume
Cuza
ran, boier
10 min

-joc de rol
- problematizarea i pe grupe
-exerciiul/
frontal i
individual

indirect )
- fragmentul corespunztor
disputei din adunarea ad-hoc
B. PROCES LITERAR (JOC DE
ROL)
Se propune dezbaterea
incidentului din Divan, prin
organizarea unui proces prin
care Mo Ion l acuz pe boier
de defimare i jignire i cere s
i se fac dreptate de ctre
judectorul -Cuza
Elevii i distribuie rolurile de
boier, ion Roat, avocai ai
aprrii , avocai ai acuzrii,
judector
Se desfoar procesul:
Se prezint acuzaiile aduse
boieru- lui de ctre avocaii
acuzrii, avocaii aprrii
motiveaz purtarea boierului
Acuzarea contra atac cu
argumente n favoarea ranului.
Cuza ,n calitate de judector

-exerciiul/
n perechi

-exerciiul/
individual

O4
O5
O6
O7
O8

O8
5.ncheierea
leciei
Tema pentru
acas

O7
O8

d sentina , ce i red
demnitatea lui Mo Ion.
C. EXERCIII DE COMUNICARE
a)- Notarea numelor personajelor
principale( Al. Ioan Cuza; Ion
Roat) ;
b-)Gsii n text, expresia folosit -caiete
de autor pentru pmnt puin!
Opera literara
-Scoatei cuvntul petic din
expresie i folosii-l singur n alt
enun.
-Scriei pe caiet familia de cuvinte
pentru pmnt
c) Selectai propoziia spus de
Cuza referitoare la Dumnezeu
DRAMATIZAREA TEXTULUICostume
7min
Discutii despre text, personaje si
situatii .
Caracterizarea unuia personaj
principal folosind ca material
ajuttor ciorchinele realizat n
cadrul leciei

tema n clas

Obsrvarea
sistematic
Dramatizare
-concurs pe
grupe
expicaia/frontal