COALA GIMNAZIAL BUDILA

DATA: 13.03.2014
CLASA: a III-a E
Prof. nv. primar.:
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
DISCIPLINA: Limba i literatura romn
UNITATEA DE INVARE: Intonarea propoziiei n comunicare Iarna, viscolu-l ascult
SUBIECTUL : Peste 50 de ani, Ion Luca Caragiale
TIPUL LECIEI: consolidare i sistematizare a cunotinelor
Obiective operaionale:
a) cognitive:
O1
- sa citeasca corect, fluent, cursiv si constient textul respectnd punctua ia;
O2
- sa raspunda intrebarilor puse in legatura cu textul propus spre studiere;
O3
- sa gseasc pronumele personale de polite e din text;
O4
-sa prezinte persoana i numrul pronumelor personale de politee.
b) afectiv- atitudinale:
O5
-s colaboreze cu colegii n vederea elaborarii unor produse de grup;
O6
- s manifeste iniiativ i interes n realizarea sarcinilor propuse spre rezolvare;
c) psihomotorii:
O7- s scrie corect respectnd poziia corpului i cea a instrumentului de scris;
Elemente de strategie didactic:
Resurse procedurale: conversaia, observaia, problematizarea, explicaia, joc de rol,
lectura prin tafet, povestirea ,
Resurse materiale: fie de lucru, coli de scris ,markere , manual, caiet dictando.
Forme de organizare: frontal, individual , pe grupe ;
Durata: 45 minute
Bibliografie:
Ghid Instruirea difereniat M.E.C 2001
M. Pene Limba i literatura romn -manual pentru clasa a III a ,
ed Ana, Bucureti , 2005
C.Iordchescu S dezlegm tainele textelor literare
Piteti , 2006

clasa a III a , ed Carminis ,

 Adalmina Ungureanu Metodica studierii limbii i literaturii romne nvmntul

primar , ed.AS,S Iai 2003.
G. Bratu Aplicaii ale metodelor de gndire critic la nvmntul primar , ed .
Humanitas Educaional , 2004

crt. instruirii

1.

Moment
organizatoric
( 1min)

2.

Verificarea
temei
( 5 min)

Op.

O8

Metode i
procedee

Material
didactic

Forme de
organizare

Activitatea
nvtorului

Activitatea elevilor

Asigur condiiile optime

pentru buna desfurare
a leciei

Se pregtesc pentru
ora de limba i
literatura romn .

conversaia

materialele
necesare la
lecie

frontal

Voi verifica tema din

punct de vedere calitativ
rugnd 2-3 copii s
spun cu voce tare
rezolvarea temei. .

Copii numii spun cu

voce tare rezolvarea
temei.
i corecteaz
eventualele greeli din
tema pt acasa.

explicaia

Fie de lucru

Independent

3.

Captarea
ateniei
( 3 min )

O7

Voi propune elevilor s

cntm primele dou
strofe din cntecul Hora
Unirii

Elevii vor cnta primele

dou strofe din cntecul
Hora Unirii

4.

Anunarea
temei i a
obiectivelor
( 1min )

O7

Astzi , n cadrul orei de

limba romn vom
ncerca s nelegem pe
deplin textul Peste 50
de ani scris de Ion
Luca Caragiale.
n aceast or vom citi
textul corect i cu
intonaie, vom identifica
i explica cuvintele
necunoscute, vom
identifica pronumele
personal de politee,
vom alctui enunuri .

Elevii recepioneaz
mesajul.

Caiet

explicaia

Evaluare

Frontal
individual

observarea
sistematic

Frontal
Individual

aprecieri
verbale

Frontal
individual

5.

Dirijarea
nvrii
( 15 min )

O1

O2
O1
O2

Voi scrie la tabl data,

titlul i autorul iar copiii
vor scrie pe caiete.

Elevii vor scrie pe

caiete data, titlul i
autorul.

Le voi cere copiilor s

deschid manualul la
pagina 59 i s priveasc
cu aten ie imaginea i s
rspund la urmtoarele
ntrebri:
Ce este
reprezentat n
imagine?
Cine a venit la
dascl?
Unde se petrece
ntmplarea?
Voi numi un elev care s
citeasc jumtate textul
leciei dup care acesta
va numi un alt coleg care
s citeasc celelalt
jumtate, pentru a-i
reaminti coninutul de
idei.
Voi cere elevilor s
fac lectura n lan a
textului, fiecare elev va
citi dou enun uri.
Se vor adresa intrebri :
- Dup ci ani a
apovestit autorul

Elevii privesc imaginea

i rspund ntrebrilor
adresate.

lectura

manual

aprecieri
verbale
Frontal
individual

... doi brba i i civa

elevi.
... Cuza-Vod domnul
trilor unite .
... ntr-o barac

Elevii citesc.
lectura prin
tafet
Manual
Scaunul
povestitor
... 50 de ani.

O4
-

6.

Obinerea
performanei
( 10 min )

7.

Conexiunea
invers
( 3 min )

8.

9.

O3
O4
O2
O5
O7
O6

O3

ntmplarea?
Care sunt
personajele
povestirii?
Cu ce ocazie a
vizitat Cuza-Vod
coala?
Unde nvau copii?
Cum a fost ntlnirea
cu domnitorul?

Propun rezolvarea n
grup a unei fie de lucru
(anexa 2)
Voi forma 4 grupe de 5
elevi.

... Cuza-Vod, dasclul

Basil Drago escu,
copii.
... deschiderea anului
colar.
...ntr-o baraca vast.
.... emoionant.
Se recepioneaz
mesajul.

explicaia

frontal

Tema de
lucru n
clas

Pe grupe

Obs
sistematic

Fisa de lucru
anexa 2

Elevii formeaz cele

4grupe citesc i rezolv
sarcinile date.

-Ce text am citit astzi ?

-Ce ai nvat din textul
acesta ?

. Povestirea Peste 50
de ani de Ion Luca
Caragiale.

conversaia

__________

Frontal
individual

Aprecierea
verbal

Evaluarea
elevilor
( 1 min )

Voi face aprecieri cu

privire la participarea la
lecie a elevilor.

Elevii ascult
aprecierile verbale.

explicaia

__________

frontal

Aprecierea
verbal

Tema pentru
acas
( 1 min )

Voi face recomandri

cu privire la rezolvarea
temei pentru acas.

i noteaz tema .

explicaia

manual

Frontal
individual

Nume:___________________
Anexa 2

Data:__________
________________________________
_
________________________________
_
________________________________
_
________________________________
_

Gsete cuvinte cu neles

asemntor pentru cuvintele :
solemnitate___________________
vivat________________________
domn________________________
barac_______________________

Gsete cuvinte cu sens

opus pentru cuvintele:
festivitate de deschidere
- ...............................................
.................................................
..
srcui -..................................
inimos -....................................
fericire-...............................

_
Subliniaz pronumele personale de polite e, precizeaz
persoana i numrul.
Mria Ta, zise dasclul nostru emo ionat. (...) Mintea, bra ele,
sngele nostru sunt nchinate patriei romne, domnului romn,
Mriei Tale.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Copiai din carte enunul despre

patrie scris de Alecu Russo.
Scriei caligrafic.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
__________

Alctuiete enunuri care s con in cuvintele:

domn, dascl, barac:
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
________________________________