Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa- VI-a
Profesoară- Popa Doina
Obiectul- Limba și literatura română
Data -
Subiectul lecţiei -Legenda.Stînca corbului,de A.Russo
Competenţe şi subcompetenţe - 6 /6.1 9/9.1 13/13.1
Tipul lecţiei - mixtă
Tehnologii/Metode -conversația /lucrul îndividual / lectura/lucrul în
perechi/argumentarea/TIC
Mijloace - Manual (ed.Cartier)/ computer/fișe de lucru
Timp -90 min
Obiective operaţionale : O1- Să lectureze fluent și coerent un text literar necunoscut
O2-Să determine personajele și portretul lor din legendă
O3 –Să determine structura textului în baza analizei părților sale
O4-Să depisteze modurile de expunere prezente în text
O5-Să aducă argumente în favoarea unei idei , unei afirmații
Scenariu didactiC
Etapele lecției Ob Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode
.
1.Evocare O5 Pentru a iniția elevii în Se vor aduce argumente în favoarea sau dezbaterea
a)captarea atmosfera lecției se va contra acestei afirmații
atenției organiza o discuție în baza
afirmației :Multe locuri
deosebite sunt în lume,dar
cele mai frumoase locuri sunt
cele de acasă,pentru că sunt
alături de inima noastră.
Anexa 2
Vizitând, valeea, cărări, înguste, pietroase, vesel, strămoș, cal, grai, poetic, lui,
ca, ne, de, răspunse, noi, legenda, el, românul, eu, pe, (spune)-o,o (căsuță), în,
un(neam), de la, copilă, -i(văneze),le (aprind),după, curând,
zadarnică,totodată,(ochii săi)vulturești, deodată.