DIRECIA GENERAL

EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII

OLIMPIADA LECTURA CA ABILITATE DE VIA
etapa judeean, 7 decembrie 2013
Nivelul 3 clasele a IX-a i a X-a
BAREM DE NOTARE

n cazul subiectelor care presupun ncadrarea ntr-o limit de rnduri, elevilor li s-a cerut s
numeroteze rndurile scrise.
n cazul n care n cerin a fost precizat existena unei limite maxime de rnduri, textul ce depete
aceast limit nu va fi luat n considerare.

SUBIECTUL I__________________________________________________
A. 4 puncte: 1 punct pentru fiecare rspuns corect
1. d
2. c
3. c
4. c

30 de puncte

B. 4 puncte: 0,5 p. pentru fiecare idee plasat corect

8

C. 12 puncte: 3 puncte pentru rspunsul corect la fiecare din cerine

1. Menionarea a trei elemente ale spaiului asupra cruia acioneaz ploaia: frunzele palmierilor/palmierii;
pietri/aleile cu pietri; valurile mrii/marea; monumentul eroilor. 3 p. (1 p. + 1 p. + 1 p.)
Orice alt variant de rspuns: 0 p.
2. Precizarea aspectului sugerat: atitudinea nesociabil; tendina de izolare; dezinteresul fa de ceilali etc.: 3 p.
Orice alt variant de rspuns: 0 p.
3. Ilustrarea unei trsturi a lui George, prin raportarea la comportamentul acestuia dup revenirea soiei sale:
dezinteres, egoism etc.
Explicare clar i concis: 3 p.
Explicare ezitant, tendina de comentare a citatului folosit: 2 p.
ncercarea de a explica, simpla notare a motivului: 1 p.
Lipsa rspunsului sau rspuns greit: 0 p.
4. Explicarea, n cel mult 10 rnduri, a punctului de vedere referitor la imaginea hotelierului: hotelierul este un om
care acord atenie fiecrui turist, este implicat etc.
Explicaie clar i nuanat: 3 p.;
Explicaie ezitant, tendina de comentare a secvenelor: 1 p.
Lipsa rspunsului sau rspuns greit: 0 p.
D. 10 puncte
Numerotarea rndurilor: 1 p.
Formularea propriei perspective asupra similitudinilor dintre americanc i pisic din ploaie: 2 p.
Susinerea nuanat a perspectivei: 4 p.; susinere ezitant: 2 p.; ncercare de susinere: 1 p.
Respectarea caracteristicilor unui text eseistic: 1 p.
Coerena i corectitudinea exprimrii: 1 p.
Respectarea normelor de ortografie i de punctuaie: 1p.
Nu se va puncta tendina de comentare a textului, folosirea nejustificat a conceptelor de teorie literar.

SUBIECTUL al II-lea________________________________________________
20 puncte
A. 10 puncte: 2 puncte pentru fiecare rspuns corect
1. Menionarea spaiului n care se pot nclca cerinele de etichetare prezentate n textul dat: n afara UE
Rspunsul inclus n enun: 2 p.
Rspunsul neinclus n enun: 1 p.
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
2. Precizarea a dou situaii n care coninutul de fibre nu este obligatoriu de precizat pe etichet: cnd este vorba
de articole exclusiv decorative n care coninutul de fibre are o pondere de cel mult 7%; cnd produsul conine 2%
fibre rezultate din impuriti tehnice sau 5% n cazul n care produsele au parcurs un procedeu de cardare.
Rspunsul inclus n enun: 2 p. (1 p. + 1 p.)
Rspunsul neinclus n enun: 1 p. (0,5 +0,5)
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
3. Explicarea a ceea ce ar trebui s tie, referitor la coninutul de fibre, cei care cumpr un produs pe care scrie
pnz din amestec de bumbac; bumbac pur estur de in pur: procentul de in este de cel puin 40%.
Rspunsul inclus n enun: 2 p.
Rspunsul neinclus n enun: 1 p.
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
4. Motivarea rspunsului: etichetarea nu este corect deoarece n cazul unui produs textil compus din dou sau
mai multe fibre care, n total, dein o pondere de cel puin 85% din produs,compoziia trebuie marcat dup
denumirea fibrei, urmat de procentul de coninut aferent, n ordine descendent.
Rspunsul inclus n enun: 2 p.
Rspunsul neinclus n enun: 1 p.
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
5. Prezentarea reglementrilor celor dou directive europene menionate: directiva european 2008/121/EC
stabilete cerinele privind denumirile care urmeaz a fi folosite pentru descrierea fibrelor textile i a modului de
etichetare a produselor; directiva 96/73/EC specific metodele de analiz care pot fi utilizate pentru a verifica dac
structura amestecurilor de fibre textile este n conformitate cu informaiile furnizate pe etichet.
Prezentarea reglementrilor: 2 p. (1 p. +1 p.)
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
B. (10 puncte)
Numerotarea rndurilor: 1 p.
Adaptarea la situaia de comunicare dat: comunicare oral (folosirea mrcilor adresrii directe, registru stilistic
oral etc.): 2 p. (n totalitate: 2 p.; parial: 1 p.)
Formularea opiniei: 1 p.
Susinerea opiniei prin evidenierea a dou efecte benefice ale etichetrii: 4 p.; prin evidenierea unui efect : 2 p./
ncercare de susinere a opiniei: 1 p.
Coerena ideilor: 1 p.
Respectarea normelor de ortografie i de punctuaie: 1 p.
SUBIECTUL al III-lea______________________________________________
10 puncte
1. Precizarea scopului pe care l are site-ul: de a atrage atenia asupra efectelor producerii CO2/ de a promova o
atitudine pozitiv fa de mediu etc. 2 p.:
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
2. Explicarea, n cel mult 20 de rnduri, a relaiei dintre mesajul verbal i elementele componente ale paginii de
internet: adresa: www.nuintra.ro se afl n strns legtur cu ntrebarea; pagina are n dreapta o lamp de birou
ce sugereaz nevoia de economisire a energiei electrice; lumina ce cade din partea dreapt atrage atenia asupra
textului; meniul din stnga este configurat sub forma unor ntreruptoare; meniul se afl n strns legtur cu
ideea de economisire a energiei etc.
Numerotarea rndurilor: 1 p.
Prezentarea semnificaiei mesajului prin referire la elementele componente ale paginii de internet (bara de adres;
pagina propriu-zis, meniu): 6 p. (prezentare clar, cu referire la elementele componente ale paginii de internet: 2
p; prezentare ezitant, referire la 1-2 elemente ale paginii de internet: 3 p.; ncercare de prezentare: 1 p.)
Coerena ideilor: 1 p.