Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cunoaterea tiinific
tiina folosete metode sistematice de investigare empiric, de analizare a
datelor,gndirea teoretic i exprimarea logic a argumentelor pentru a forma un
ansamblu de cunotine despre un subiect anume.
tiina este un proces, o aciune social prin care se urmrete cunoaterea realitii
aa cum este ea, nu cum ne-o imaginm.
tiina este un produs pentru c este constituit din construcii gnoseologice fa de
care comunitatea tiinific a ajuns la un acord.
tiina este o paradigm etic pentru c modul tiinific de determinare a adevrului
mbin preocuparea pentru aplicarea corect a metodei de cunoatere cu observarea
riguroas a fenomenelorpe baza observaiei obiective, utiliznd metode adecvate, se
obin enunuri empirice cu valoare de adevr.
2.Principii metodologice
Metode, tehnici, procedee i instrumente de lucru.
Metodologia (grec. methodos = drum i logos = tiina) desemneaz tiina efecturii
cercetrii. Este vorba despre o disciplin general n care se dezvolt modalitile de
realizare a cunoaterii tiinifice i privete ansamblul elementelor care intervin n
cercetarea vieii sociale . (I.Mrginean, 2000)
Metodologia cercetrii sociologice reprezint o analiz a metodelor i tehnicilor
aplicate n realizarea i finalizarea cercetrii sociale.
Are un caracter normativ i formuleaz strategii de investigare, indic att
eventualele dificulti i neajunsuri, ct i cai de obinere a unor rezultate valide din punct
de vedere tiinific
Pentru desfurarea cu succes a cercetrilor empirice referitoare la comportamentele
colective i individuale, trebuie luate n considerare patru principii :
1. Principiul unitii teoretic-empiric (cu alte cuvinte, cercetarea observaional,
direct, trebuie s confere valoare de adevr intuiiei teoretice : un exemplu este acela al
descoperirii planetei Neptun, intuit teoretic (n 1843 i 1846) a exista cu mult timp
nainte de descoperirea ei practic).
2. Principiul unitii nelegere-explicaie pleac de la constatarea c, numai
cunoaterea intuitiv a socialului nu este suficient, ea putnd conduce la rezultate
eronate. Acest principiu pune n discuie relaia dintre subiectul i obiectul cunoaterii n
tiinele sociale i comportamentale.
Pentru a demonstra cum, uneori, intuiia ne conduce la rezultate eronate,
S.Chelcea d urmtorul exemplu, citndu-l pe Veyne (1971/1999, 118) : ntr-o anchet
sociologic desfurat n Frana (1961) n rndurile populaiei de origine polonez s-a
constatat c ntre ataamentul fa de tradiiile poloneze i integrarea n societatea
francez exist o corelaie direct. Prin comprehensiune am fi fost tentai s credem c
Cercetarea in nursing
SCOP
-este orientata catre intelegerea mecanismelor fundamentale care sustin capacitatea
indivizilor si a familiilor de a functiona optim si de a reduce la minim efectele
negative ale starii de boala.
-este critica pentru calitatea costeficienta a ingrijirilor de sanatate.
TEORII NURSING
a)Teoria discriptiva
-identifica caracteristicilei si componentele unei discipline
b)Teoria explicativa
Lectura critica
Lectura critica a bibliografiei medicale este necesara in vederea aprecierii validitatii
si aplicabilitatii surselor bibliografice
Trebuie analizate documentele i judecat calitatea coninutului lor. Aceasta este
sarcina viitorului investigator care dorete s stabileasca o tema decercetare
clinic sau s gseasc o justificarea a unui protocol.
Parcurgerea literaturii necesit deci un proces de selecie i evaluare.
Pentru aceasta s-a dezvoltat conceptul de lectur critic".
Lectura critica const n a judeca valoarea publicaiilor, atat din punctul devedere
al calitatii cercetrii ntreprinse , aderentei la standarde cat si de pertinena
rezultatelor publicate.
Pertinenta datelor clinice.
Formularea unei intrebari specifice
Cautarea celor mai valoroase dovezi stiintifice cu privire la aspectul indiscutie
Evaluarea critica a dovezilorstiintifice existente in acest moment .
Aplicarea in practica a informatiilor relevante, tinand cont de simtul clinic side
valorile si preferintele pacientului .
Evaluarea intregului proces de mai sus din punct de vedere al eficacitatii sial
eficientei
Utilitatea informatiei medicale
ETAPELE CERCETARII
-stabilirea temei.
-obiectivele cercetarii.
-documentarea prealabila.
-universul cercetarii. cadrul teoretic.
--unitati de analiza si inregistrare.unitati deanaliza si inregistrare
.-specificarea unitatilor studiate.specificarea unitatilor studiate.
-elaborarea ipotezelor.elaborarea ipotezelor.
-tipul de cercetare..
-selectarea surselor de informare.
-elaborarea schemei.
--descrierea cantitativa
-cuantificarea.
--alegerea metodelor,tehnicilor,procedeelor.
-elaborarea instrumentelor.
-cercetare pilot.
-multiplicarea instrumentelor
-grile,tabele.
-organizarea echipei.
-selectia si instruirea colaboratorilor.
-organizarea culegerii datelor.- identificarea persoanelor studiate.
-controlul culegerii datelor..verificarea informatiei.
-prelucrarea datelor
EVALUARE:
Referat: "Cercetarea in nursing"
Continutul referatului:
scop
teorii nursing
pasi in cercetare
descrierea modului de pregatire a cercetarii