Psihogeneza i Homeorhesis-ul

Psihogeneza este studiul naterii i al dezvoltrii funciilor

psihice la om.(DEX, 2009)
Aventura psihogenetic a inteligenei, dei este legat de viaa
nsi, implic un grad mare de originalitate, ceea ce face ca
fiecare persoan s fie caracterizat de unicitate. Psihogeneza
este echivalent cu mai multe stadii de formare distincte.
Este un lucru binecunoscut faptul c formarea personalitii este
n strns legtur cu trei factori: ereditate, mediu i educaie.
Totui, din perspectiva epigenetismului piagetian (teorie
elaborat de Jean Piaget potrivit creia embrionul se formeaz
treptat, prin diferenieri succesive de pri noi, pe baza
informaiei genetice), alturi de cei trei factori mai sus
menionai, se mai remarc existena unui al patrulea:
homeorhesis-ul epigenetic.
Acest concept a fost introdus pentru a sublinia faptul c
influenele mediului i educaia, corelate pe fondul ereditar,
sunt fundamentale.
Homeorhesis-ul epigenetic este mecanismul structural-organic
care regleaz procesele de cretere i de dezvoltare la nivelul
interaciunilor dintre individ i mediu.

El stabilete nu numai cile, ci i limitele dezvoltrii.

Caracteristicile de vrst i stadiile de dezvoltare intelectual
trebuie respectate cu strictee n procesul formrii.

Orice sfidare a normelor homeorhetice este primejdioas

i are drept consecin apariia unor efecte secundare
nescontate, care, de regul, antreneaz maladii de netratat.

Educabilitatea i limitele educabilitii

Educabilitatea reprezint potenialul de formare uman sub

influena factorilor de mediu sau educaionali.

Perspective de abordare a educabilitii:

biologic - disponibilitatea genotipului uman n favoarea
formrii fenotipice individuale
filosofic sau social- libertatea individului de a se forma,
aproape nelimitat, dar contient de perisabilitatea sa
individual
pedagogic - ansamblul posibilitilor de a influena cu
mijloace educative formarea personalitii fiecrui individ
uman
De asemenea, se poate afirma c educabilitatea cunoate
dou limite:
inferioar: se gsete acolo unde este imposibil de trezit o
via moral, orict de elementar ar fi ea.
superioar: ine de libertatea omului, care nu este exclus
poate refuza ansa de a se educa
Concluzionnd, pe baza aspectelor fundamentale prezentate
anterior, se poate afirma c psihogeneza i homeorhesis-ul sunt
dou concepte fundamentale n pedagogie. Prin intermediul
acestora ni se ofer ansa de a nelege clar modul n care se
formeaz personalitatea i, totodat, cum aceasta poate fi
influenat de anumii factori specifici, a cror aciune trebuie
pe ct posibil dirijat, astfel nct individul s se dezvolte ct
mai armonios n plan social