Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PANTAGRUELISMUL
Morala crestina sfatuia omul sa se indeparteze de la cele lumesti, sa-si considere
trupul drept salas al ispitelor satanice, sa-si impuna, in timpul vietii, tot felul de
privatiuni pentru ca, dupa moarte, sa se poata bucura de o ipotetica fericire
perpetua. Pentru Rabelais nu exista viata de apoi.
Cand Gargantua, in scrisoarea catre fiul sau aflat la Paris, vorbeste despre
imortalitate, acceptia pe care o da acestui termen e total diferita de cea religioasa:
poate fi vorba de nemurire doar in sensul ca viata copiilor o continua pe cea a
parintilor, iar celor dintai le revine obligatia morala de a implini nazuintele pe care
cei ce le-au dat nastere nu au avut timp sa le realizeze.
Credinta scriitorului francez este in atotputernicia naturii. Corpul uman, creatie a
naturii, nu mai face parte dintre lucrurile odioase si, ca atare, despre cele trupesti se
poate vorbi fara ocolisuri.
Rabelais numeste atitudinea sa si a eroilor sai pantagruelism. Stapanire de sine,
cumpatare, dreapta judecata, capacitatea de a lua in considerare numai partea buna
a lucrurilor, seninatate si detasare, curiozitate si sete de cunoastere, totul pe fondul
unei netarmurite bucurii de a trai – iata trasaturile fundamentale ale
pantagruelismului, filozofie intemeiata pe increderea in posibilitatile nelimitate ale
omului.
IDEILE PEDAGOGICE
Educatia uriasilor se desfasoara conform orientarii fundamentale a autorului. De
aceea se acorda un loc atat de important cunoasterii naturii, atat in mod direct cat si
mediat, prin intermediul autorilor clasici care au lasat studii despre ea. In vreme ce
sistemul scolastic, orientat cu precadere catre problematica metafizica impusa de
religie, era inchis si exclusiv livresc, instruirea primita de uriasi, desfasurata sub
imperativul „NIMIC SA NU-TI RAMANA NECUNOSCUT !”, ofera o deschidere
maxima spre ceea ce este nou, spre viata.
Educatia intelectuala trebuie dublata de cea fizica, intrucat echilibrul interior,
simtamintele alese, vioiciunea spiritului nu se pot manifesta decat intr-un trup
armonios dezvoltat, care functioneaza in concordanta cu cerintele naturii. Acest
deziderat este comun intregii Renasteri. In Curteanul, de pilda, Baldesar
Castiglione enumera printre insusirile omului de curte desavarsit, necesitatea ca
acesta, pe langa aptitudinile politice, filozofice, literare, pe langa stiinta manuirii
armelor si dexteritatea in exercitiile fizice, sa stie sa cante la instrumente muzicale,
sa fie o prezenta agreabila in societate, cunoscand apologuri, anecdote si snoave cu
care sa contribuie la buna dispozitie a grupului in care se afla.
Prin educatia multilaterala pe care o primesc, uriasii corespund exigentelor cerute
de Castiglione curteanului perfect, constituind o replica franceza a idealului italian
de uomo universale.
Filiatia dintre cei 3 uriasi ar putea avea (in opinia criticului francez Jean Paris) o
insemnatate culturala, fiecare dintre ei reprezentand cate un stadiu al culturii:
GRANDGOUSIER – stadiul narativ-oral al culturii populare
GARGANTUA – trecerea la cultura realizata prin texte, dar numai
PANTAGRUEL dobandeste o atitudine creatoare fata de cultura (prin calatoria
pantagruelistilor care e de fapt o incercare de a da sens lumii si de a cauta adevarul
ultim, dobandind astfel caracterul creator al unui fapt nou de cultura).
Grandgousier este omul trecutului, rudimentar, naiv, dar cu intelegere fata de
stiinta. Gargantua intruchipeaza Renasterea incipienta, preocupata de reguli de
conduita morala; este prudent, cu bun simt, are o inteligenta intuitiva si este
receptiv la nou. Pantagruel este omul Renasterii, asa cum il visa Rabelais, in
personalitatea caruia stiinta se aliaza cu intelepciunea, si a carui existenta se
implineste armonios in natura.
LIMBAJUL
Vocabularul rabelaisian cuprinde toate nivelele limbii franceze, de la stilul nobil al
umanistilor, pana la dialecte, jargoane si argouri, cuprinde termeni din mai multe
limbi straine, si chiar cuvinte faurite pe baza unor etimologii imaginare.