Acest chestionar i propune s investigheze identificarea calitilor nvrii centrate pe elev,a

posibilitilor de punere n practic a acestor caracteristici ale colii romneti n opoziie cu nv area
tradiional. V rugm s rspundei cu sinceritate la ntrebrile adresate.
Cercetarea se deruleaz n cadrul lucrrii de licen NVAREA CENTRAT PE PROFESOR VS.
NVAREA CENTRAT PE ELEV , la care particip studenta Facultii de Psihologie i tiinele
Educaiei ( Universitatea din Bucureti) , Secia PIPP, An III.

Date de identificare:
A. Experien n nvmnt:
a) Sub patru ani
b) ntre patru i zece ani
c) Peste zece ani

B. Gen:
a) Feminin
b) Masculin

C. Mediul n care se afl instituia de nvmnt n care activai:

a) Urban
b) Rural
1.

Cum apreciai calitatea nvmntului romnesc la momentul acesta?

De foarte bun De bun De

calitate
calitate
calitate

slab De
foarte
slab calitate

2. n ce msur considerai c avei pregtirea necesar pentru a lucra cu altfel de

metode dect cele tradiionale?
n foarte mare n mare masur
masur

n mica masur

n foarte mic
masur/ Deloc

3. n ce msura utilizati metodele interactive centrate pe elev n activitatea de la clas?

n foarte mare n mare masur
masur

n mica masur

n foarte mic
masur/ Deloc

Dac rspunsul de la ntrebarea nr. 3 este n foarte mic msur/ Deloc, v rog s
rspundei la ntrebrile 4, 5 i 6, srind peste ntrebrile 7, 8, 10. n cazul n care
rspunsul este n foarte mare msur sau n mare msur sau n mic msur,
trecei direct la ntrebarea 7, dar nu rspundei la ntrebrile 12, 13, 14.
4. Nu ai utilizat pn n acest moment metode pentru nvarea centrat pe elev
deoarece ( ncercuii un rspuns) :
Mi-am obinuit elevii cu predarea/nvarea tradiional;
Nu mi-a fost solicitat ( de elevi/ prini);
Consider c elevii dau un randament foarte bun utiliznd metode din nvmntul
traditional;

Altele, i anume
5. Enumerai, n ordinea importanei, trei dificulti cu care credei c v-ai confrunta
n utilizarea metodelor moderne, centrate pe elev, n activitatea didactic zilnic.
..
..
..
6. Cum apreciai c va fi reacia elevilor cu care lucrai n raport cu activitile de
nvare, utiliznd metodele moderne, interactive?
Pozitiv

Mai
pozitiv

degrab Mai
negativ

degrab Negativ

7. Enumerai 3 beneficii pe care considerai c le aduce nvmntul centrat pe elev

la clasele primare:
Sprijina elevii in intelegerea continuturilor..
Aceste
metode
fac
lectiile
interesante
si
atractive..
Ajuta la cresterea motivatiei elevilor..
8. Enumerai 3 probleme pe care considerai c le ridic nvarea centrat pe elev:
Nu se asigura insusirea sistematica a cunostintelor
Munca profesorului este ingreunata

9. Cum apreciai relevana activitilor multimedia interactive prezente din ce n ce

mai des n activitatea didactic?
Foarte relevante

Relevante

Puin relevante

Complet irelevante

10. Dai cteva exemple de metode de nvare din nvmntul modern ( centrat pe
elev) pe care elevii le folosesc:
Cubul..
Problematizarea..
Turul galeriei..
tiu/vreau s tiu/am nvat ..
11. Enumerai 3 dificulti cu care v confruntai n utilizarea metodelor din
nvmntul tradiional :
Predarea
este
bazat
pe
disciplinele
tradiionale
Evaluarea
se
realizeaz
n
mare
parte
prin
metode
tradiionale
Instruirea este centrat pe profesor
12. Cum aperciai reacia copiilor cu care lucrai n raport cu activitile de nvare,
utiliznd metodele tradiionale?

Pozitiv

Mai

degrab Mai

pozitiv

degrab Negativ

negativ

13. Enumerai 3 beneficii pe care considerai c le aduce nvmntul traditional n

clasele primare:
1.
2.
3. ..
14. Dai cteva exemple de metode de nvare din nvmntul traditional pe care
elevii le folosesc:

..

V MULUMIM PENTRU TIMPUL ACORDAT!